0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Toán 3 Tính giá trị biểu thức (tiết 81)

Toán 3. Tính giá trị biểu thức (tiết 81)

Toán 3. Tính giá trị biểu thức (tiết 81)

... LỚP: BA B MÔN: TOÁN Tiết: 81 TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THỨC (tiếp theo) NGÀY DẠY: 14/12/2009. GIÁO VIÊN: TRẦN VĂN HOÀ LUYẾN. A/MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: a) Kiến thức : - Biết tính giá trò của biểu thức có dấu ngoặc ... tính giá trò của biểu thức có dấu ngoặc (8 phút) - Mục tiêu: Hs nắm được quy tắc tính giá trò biểu thức dấu ngoặc. - Cách tiến hành: a) Biểu thức ( 30 + 5 ) : 5. - Thầy cùng các em tính giá trò ... bài: Thầy có 1 biểu thức sau: ( 30 + 5 ) : 5 [ tổng của 30 và 5 chia 5]. Em có nhận xét gì về biểu thức này so với biểu thức ở phần bài cũ? (+ Các số, phép tính như nhau. + Biểu thức 1 không có...
  • 5
  • 10,503
  • 47
GA toán 3:Tính giá trị biểu thức

GA toán 3:Tính giá trị biểu thức

... 2008 TOÁN: Tính giá trị biểu thức * Thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính giá trị biểu thức: Bài 3: Điều dấu > < = Bài 4: Bài toán giải Thứ bảy ngày 6 tháng 12 năm 2008 TOÁN: ... thức * Thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính giá trị biểu thức: Bài 3: Điền dấu > < = 55 : 5 x 3 ... 32 47... 84 - 34 - 3 20 + 5 ... 40 : 2 + 6 33 > = < 47 26 Thứ ... trị biểu thức = 265 + 3 = 268 = 422 + 7 = 429 = 200 + 17 = 217 = 38 0 –80 = 30 0 Thứ bảy ngày 6 tháng 12 năm 2008 TOÁN: Tính giá trị biểu thức * Thực hành: Bài 1: Tính giá trị biểu thức: Bài 2: Tính...
  • 12
  • 4,542
  • 18
T12 Toán 3 Tính giá trị biểu thức

T12 Toán 3 Tính giá trị biểu thức

... tậpBài 1 Tính giá trị biểu thức Bài tập yêu cầu gì?Bài tập yêu cầu tính giá trị của các biểu thức a, 205 + 60 + 3 268 68 + 17462 40 + 7 b, 38 7 7 80 = 265 + 3 = 268= 38 0 - 80= 30 0= 200 ... phép tính theo thứ tự từ trái sang phải.Thứ tư ngày 8 tháng 12 năm 2010 Toán 60 + 20 –5= 80 - 5 = 7549 : 7 x 5= 7 x 5= 35 Bài 1: Tính giá trị của biểu thức Bài 2: Tính giá trị của biểu thức LuyÖn ... 75* Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính cộng, trừ thì ta thực hiện các phép tính theo thứ tự* Nếu trong biểu thức chỉ có các phép tính nhân, chía thì ta thực hiện các phép tính theo thứ...
  • 11
  • 1,260
  • 6
TOÁN 3 TIẾT 81 TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THÚC

TOÁN 3 TIẾT 81 TÍNH GIÁ TRỊ BIỂU THÚC

... ngày 13 tháng 12 năm 2010 Các biểu thức 30 + 5 : 5 , 3 x 20 - 10 …là biểu thức có dấu ngoặc ( ) ( () ) Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) thì trước tiên ta thực hiện các phép tính ... trong ngoặc ( 30 + 5 ) : 5 3 x ( 20 – 10 ) = 35 = 7 = 10 = 30 : 5 3 x Thứ hai ngày 13 tháng 12 năm 2010 Bài tập 1 Tính giá trị của biểu thức: a)25 – ( 20 – 10 ) b) 125 + ( 13+ 7) 80 – ( 30 + 25 ) ... = …. Về nhà làm BT tiết 81 VBT Học thuộc quy tắc tính giá trị của biểu thức Chuẩn bị tiết sau bài luyện tập với 3 dạng tính giá trị của biểu thức ...
  • 13
  • 1,860
  • 4
Bài toán tính giá trị biểu thức

Bài toán tính giá trị biểu thức

... Cách khác để tính giá trị của một biểu thứcQuắch NguyễnTính giá trị của một biểu thức là một bài toán không khó. Có nhiều cách để giải quyết bài toán này chẳn hạn như: đưa biểu thức số học theo ... dấu ngoặc mở đầu tiên mà ta gặp (tính từ dấu ngoặc đóng đầu tiên). Sau đó trích biểu thức con trong khoảng trên ra tính giá trị của biểu thức con đó (5) và đưa giá trị ấy về dạng chuỗi ghép vào ... hồi của bạn đọc gần xa.Phương pháp giải 1. Biểu thức chỉ là một số thực thì giá trị của biểu (gtbt) thức bằng chính số đó 2. Biểu thức chỉ chứa phép toán '*' thì gtbt = gtbt(trước phép...
  • 3
  • 20,822
  • 41
toan tinh gia tri bieu thuc

toan tinh gia tri bieu thuc

... năm 2008 Toán 30 + 5 : 5 = 30 + 1 = 31 Bài : Tính giá trị của biểu thức ( tiếp theo) : 5 35 Qui tắc: Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ... Toán Bài :Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo) 125+( 13+ 7) Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc. (30 + 5 ) : 5 = 35 : 5 = 7 3 ... năm 2008 Toán Bài :Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo) Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc( )thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc. (30 + 5 ) : 5 = 35 : 5 = 7 3 X ( 20...
  • 7
  • 4,169
  • 10
Tiết 36 Thực hành tính giá trị biểu thức... Đại số 8

Tiết 36 Thực hành tính giá trị biểu thức... Đại số 8

... 10/12/2010 Ngày dạy: 13/ 12/2010 Tiết 37 : Thực hành tính giá trị của biểu thức: A. Mục tiêu: - Học sinh biết rút gọn biểu thức và từ đó tính đợc giá trị của biểu thức hữu tỉ tại một số giá trị của biến. ... + + + Bi 63 trang 62 a/ 2xx x77 3x3 2xx 1x4x3 22 3 ++ += ++ + b/ 3 80 2692 3 232 2 23 +++= ++ x xx x xxx Bi 64 trang 62 a/ 91,2 115,0.2 31 5,0 1x2 3x 2x4xx2 6x2x3x 23 23 + = + = +++ ... : Không thỏa điều kiện n ≠ -1 Với những giá trị làm cho phân thức xác định có thể tính được giá trị của phân thức đã cho bằng cách tính giá trị của phân thức rút gọn. ...
  • 4
  • 1,952
  • 5
Tính giá trị biểu thức

Tính giá trị biểu thức

... số: 30 quyển. Toán +Ôn tập : Tính giá trị của biểu thức ( TT )I. Mục tiêu- Củng cố KN tính giá trị của biểu thức . Vận dụng để giải toán có liên quan.- Rèn KN tính giá trị biểu thức và giải toán. - ... Hoạt động của tròA. Kiểm tra bài cũ- Tính giá trị biểu thức 37 5 - 10 x 3 5 x 11 - 20B. Bài mới* Bài tập 1 : Tính giá trị biểu thức8 1 : ( 3 x 3 ) 67 - ( 27 + 10 )64 ... 12 năm 2006ToánTiết 81: Tính giá trị biểu thức ( Tiếp )A- Mục tiêu- HS biết thực hiện tính giá trị biểu thức đơn giản có dấu ngoặc- Rèn Kn tính GTBT có dấu ngoặc đơn.- GD HS chăm học toán. B- Đồ...
  • 8
  • 10,399
  • 9
Tính giá trị biểu thức (tt)

Tính giá trị biểu thức (tt)

... (tiÕp theo) ( ) = 35 : 5 = 7 Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) ta làm thế nào? Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) ta làm thế nào? Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ... cña biÓu thøc: 30 + 5 : 5 81 : 9 x 7= 30 + 1 = 31 = 9 x 7 = 63 Thứ hai ngày 22 tháng 12 năm 2008 Toán 30 + 5 : 5 Tính giá trị của biểu thức (tiếp theo) ( ) 30 + 5 : 5 = 30 + 1 = 31 Muốn thực hiện ... To¸n (30 + 5) : 5 TÝnh gi¸ trÞ cña biÓu thøc (tiÕp theo) = 35 : 5 = 7 Khi tính giá trị của biểu thức có dấu ngoặc ( ) thì trước tiên ta thực hiện các phép tính trong ngoặc. 3 x (20 - 10) = 3 x...
  • 10
  • 4,240
  • 6
Đề tài : Tính giá trị biểu thức _ Lớp 4

Đề tài : Tính giá trị biểu thức _ Lớp 4

... Bài 2 (trang 66): Tính bằng hai cách: 36 x (7 + 3) Các em đã làm rất tốt ở hai cách: Cách 1: 36 x (7 + 3) = 36 x 10 = 36 0 Cách 2: 36 x (7 + 3) = 36 x 7 + 36 x 3 = 252 + 108 = 36 0 Bên cạnh những ... (30 + 1) 875 x 29 = 875 x (30 - 1) = 1 234 x 30 + 1 234 x 1 = 875 x 30 - 875 x 1 = 37 020 + 1 234 = 26250 - 875 = 38 254 = 2 537 5 3- Tổ chức các hình thức dạy học khác nhau: Để việc vận dụng giải toán ... đề toán nh sau: Câu 1 : (3 điểm) Tính rồi thử lại (bằng các cách). a) 537 85 + 42697 b) 54004-1 936 c) 2701x324 d) 65 232 : 216 Câu 2 : (3 điểm) Tính nhanh. a) 120000+ 25125 + 37 666 + 14875 + 233 4...
  • 19
  • 16,701
  • 56

Xem thêm

Từ khóa: toán lớp 3 tính giá trị biểu thứctính giá trị biểu thức tiết 80xem giao an lop 3 tinh gia tri bieu thuctoán 3 tiết 81 tính giá trị biểu thúccác dạng toán tính giá trị biểu thức lớp 3những bài toán tính giá trị biểu thức lớp 3các bài toán tính giá trị biểu thức lớp 3giai bai toan lop 3 trang 163 bai chia so co 5 chu so cho so chóco 1chu so bai tinh gia tri bieu thuctính giá trị biểu thức lớp 3thuật toán tính giá trị biểu thức hậu tốbài toán tính giá trị biểu thức lớp 4toán lớp 4 tính giá trị biểu thứccác bài toán tính giá trị biểu thức lớp 4các bài toán tính giá trị biểu thức lớp 7giáo án bài tính giá trị biểu thức lớp 3Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP