0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

mẫu sổ dự giờ

Mẫu sổ dự giờ THPT rất chuẩn

Mẫu sổ dự giờ THPT rất chuẩn

... dự giờ (Đột xuất, Thao giảng)....................................... Họ và tên ngời dạy:................................................................................................ Ngời dự: .......
  • 3
  • 7,583
  • 121
Mẫu sổ dự giờ

Mẫu sổ dự giờ

... dạy::……………………………. Môn:……………………………Lớp:…………… Ngày dạy:……………….Tiết chương trình:…….. TG diễn biến giờ dạy nhận xét Nhận xét chung:.................................................... .............................................................................. ... .............................................................................. Xếp loại:………….. Người dạy kí tên Người dự kí tên ...
  • 3
  • 2,900
  • 30
Mẫu sổ dự giờ THCS

Mẫu sổ dự giờ THCS

... bảo chất lượng khi xếp giờ dạy đ/v 2 loại Giỏi &Khá .  Kết hợp đánh giá định tính với định lượng : Sau khi dự giờ hoăc kiểm tra giờ dạy ,người đánh giá trước hếy phải dựa vào sư quan sát trên ... giá một giờ dạy, phải xem xét ,phân tích giờ dạy đó đã giải quyết được mức độ nào theo mục đích đặt ra trên cơ sở sử dụng phương pháp ,phương tiện và cách tổ chức phù hợp với nội dung của giờ dạy ... đánh giá giờ dạy của GVmột cách toàn diện theo yếu tố của quá trình dạy.  Xem xét ,phân tích giờ dạy có phù hợp với đặc điểm của bộ môn,của kiểu bài lên lớp thuộc bộ môn đó .  Đánh giá giờ dạy...
  • 6
  • 6,247
  • 36
Mẫu sổ dự giờ mới nhất

Mẫu sổ dự giờ mới nhất

... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Người dự giờ: BỘ GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO. PHIẾU ĐÁNH GIÁ TIẾT DẠY Ở CẤP TIỂU HỌC Họ tên người dạy:…………………………………………………………………………………………………………………………… ... Trường Tiểu học Nam Yang. DỰ Thứ ngày tháng năm 200 Họ và tên người dạy:…………………………………………………………………………………………………………………… Môn:...
  • 3
  • 4,776
  • 31
MẪU SỔ DỰ GIỜ

MẪU SỔ DỰ GIỜ

... bảo chất lượng khi xếp giờ dạy đ/v 2 loại Giỏi &Khá .  Kết hợp đánh giá định tính với định lượng : Sau khi dự giờ hoăc kiểm tra giờ dạy ,người đánh giá trước hếy phải dựa vào sư quan sát trên ... giá một giờ dạy, phải xem xét ,phân tích giờ dạy đó đã giải quyết được mức độ nào theo mục đích đặt ra trên cơ sở sử dụng phương pháp ,phương tiện và cách tổ chức phù hợp với nội dung của giờ dạy ... đánh giá giờ dạy của GVmột cách toàn diện theo yếu tố của quá trình dạy.  Xem xét ,phân tích giờ dạy có phù hợp với đặc điểm của bộ môn,của kiểu bài lên lớp thuộc bộ môn đó .  Đánh giá giờ dạy...
  • 6
  • 1,336
  • 4
mẫu sổ dự giờ

mẫu sổ dự giờ

... bài dạy:.. .Tiết theo PPCT.. Họ tên Giáo viên dự giờ: 1: Chức danh: ... 2: Chức danh: . . 3: Chức danh: 4: Chức danh: 5: Chức danh: ... Tiến trình giờ dạy của giáo viên Hoạt động của giáo viên ... Trờng THCS ..................... Tân Văn, ngày tháng năm .. DG số:../THCS. Dự Giờ: Họ và tên ngời dạy: chức danh: GV THCS. Nơi công tác: Trờng trung học cơ sở .......................,...
  • 2
  • 1,940
  • 9
Mau so du gio THCS

Mau so du gio THCS

... bảo chất lượng khi xếp giờ dạy đ/v 2 loại Giỏi &Khá .  Kết hợp đánh giá định tính với định lượng : Sau khi dự giờ hoăc kiểm tra giờ dạy ,người đánh giá trước hếy phải dựa vào sư quan sát trên ... giá một giờ dạy, phải xem xét ,phân tích giờ dạy đó đã giải quyết được mức độ nào theo mục đích đặt ra trên cơ sở sử dụng phương pháp ,phương tiện và cách tổ chức phù hợp với nội dung của giờ dạy ... đánh giá giờ dạy của GVmột cách toàn diện theo yếu tố của quá trình dạy.  Xem xét ,phân tích giờ dạy có phù hợp với đặc điểm của bộ môn,của kiểu bài lên lớp thuộc bộ môn đó .  Đánh giá giờ dạy...
  • 8
  • 1,667
  • 10
Mau so du gio

Mau so du gio

... 9 trở xuốngDỰ GIỜHọ và tên người dạy:……………………………………Ngày dạy………………………Lớp………………………………………Môn……………………………………………Tên bài dạy………………………………………………Tiết thứ……….Tuần………….Những người cùng dự ………………………………………………………………… ... học tập10Tổng số điểm:……………… Xếp loại: …… 6. Kinh nghiệm hay mà người dự học tập đượcPHẦN GHI CHÉP TRONG QUÁ TRÌNH DỰ GIỜ ... TIÊU CHUẨN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI GIỜ DẠYỞ BẬC TRUNG HỌC1. Tiêu chuẩnCác mặt Các yêu cầuĐiểm0 1 21 2 3 4 5Nội dung1Chính...
  • 4
  • 1,166
  • 6
mau bia so du gio

mau bia so du gio

...
  • 1
  • 6,249
  • 72

Xem thêm

Từ khóa: mẫu sổ dự giờ chuẩnmẫu sổ dự giờ cấp tiểu họcmẫu sổ dự giờ thăm lớp thcsmẫu sổ dự giờ thăm lớpmẫu sổ dự giờ mới nhấtmẫu sổ dự giờmẫu sổ dự giờ thcsmẫu sổ dự giờ thpt rất chuẩnmau so du gio mam nonmẫu phieus dự giờ tiểu họcmẫu phiếu dự giờ tiểu học mớimẫu phiếu dự giờ ở tiểu họcmẫu phiếu dự giờ cấp tiểu họcmẫu phiếu dự giờ tiểu họcsổ dự giờ thăm lớpchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam