0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Tài liệu gửi A Hưng

Tài liệu gửi A Hưng

Tài liệu gửi A Hưng

... 4 l a chọn: 1) Blank Document: mở trang trắng (bạn tự thiết kế từ đầu) 2) Album: Thiết kế album ảnh với nhiều hiệu ứng và phong cách 3) Banner: Thiết kế banner flash cho blog, web 4) Navigation ... hình sau Hình 8 Bạn hãy sẽ nhập đ a chỉ trang web hay blog c a bạn vào như sau : Hình 9 Mục Target : Các bạn có thể để mặc định hoặc cũng có thể thay đổi. Nếu chọn blank thì khi click vào banner ... Hướng dẫn sử dụng phần mềm Sothink SWF Easy 6.2 Build 622 - Thiết Kế banner, album, thiệp flash Bạn đang cần thiết kế 1 file Flash? Bạn ch a biết gì về Adobe Flash ? Bạn Cần 1 chương trình đơn giản...
  • 11
  • 312
  • 0
tai lieu gui tam

tai lieu gui tam

... dây cách A một đoạn 5m dao động : A. Cùng pha với A. B. Ngược pha với A. C. Trễ pha π /2 so với A. D. Nhanh pha π /4 so với A. 63. Đầu A c a một sợi dây đàn hồi căng ngang rất dài được nối với ... hc l: A. s lan truyn dao ng ca vt cht theo thi gian. B. nhng dao ng c hc lan truyn trong mt mụi trng vt cht theo thi gian. C. s lan to vt cht trong khụng gian. D. s lan truyn biờn dao ng ca cỏc ... Bc súng l: A. khong cỏch gia hai im gn nhau nht trờn phng truyn súng v dao ng cựng pha. B. khong cỏch gia hai im dao ng cựng pha trờn phng truyn súng. C. khong cỏch gia hai im gn nhau nht trờn...
  • 12
  • 355
  • 0
Tài liệu G.A LOP 2-(CKTKN-KNS)

Tài liệu G.A LOP 2-(CKTKN-KNS)

... l a được Ng a, mon men lạiph a sau Ng a, l a miếng đớp vào đùi Ng a. Ng a thấy Sói cúi xuống đúng tầm, liền túngvó đá một cú trời giáng, làm Sói bật ng a, bốncẳng h gi a trời, kính vỡ tan, ... 6 : 3 = 2 -Muốn tìm th a số ch a biết ta lấy tích chia choth a số kia.-HS đọc CN, ĐT- x nhân 2 bằng 8- x là th a số-Ta lấy tích (8) chia cho th a số kia(2)- x = 8 : 2- x bằng 4.Gi¸o ... mon men tiến l a gầnNg a. Ng a nhón nhón chân chuẩn bò đá.+Ng a tung vó đá một cú trời giáng, sói bậtng a, bốn cẳng h gi a trời, mũ văng ra …-HS nhìn tranh, tập kể 4 đoạn c a câu chuyệntrong...
  • 25
  • 316
  • 1
Tài liệu Gui lên

Tài liệu Gui lên

... clrscr;write('Hay nhap do dai cua day so,= '); readln(n); writeln('Nhap cac phan tu cuaday so:'); For i:=1 to n do Begin write(&apos ;a[ ',i,']='); readln (a[ i]); ... write('Hay nhap do dai cua day so, N=');readln(n);writeln('Nhap cac phan tu cua day so:'); For i:=1 to n do Begin write(&apos ;a[ ',i,']='); readln (a[ i]); ... integer;Beginwrite('Hay nhap do dai cua day so, N = '); readln(n);writeln('Nhap cac phan tu cua day so:'); For i:=1 to n do Begin write(&apos ;a[ ',i,']='); readln (a[ i]);...
  • 49
  • 267
  • 0
Tài liệu Gửi báo cáo thông tin nhà trường

Tài liệu Gửi báo cáo thông tin nhà trường

... lập: 19523. Đ a chỉ:Thôn 4- xã Tây Hồ – huyện Thọ Xuân – tỉnh Thanh Hoá 4. Điện thoại: 037.833.6975. Fax:6. Email:thtayho2010@gmail.com7. Website:8. Hiệu trưởng:Trịnh Thị Hoa.II. Một số ... tỉnh;07 chiến sĩ thi đua cấp huyện.- Danh hiệu trường đạt được trong 4 năm qua:+ 02 Bằng khen c a UBND tỉnh Thanh hoá năm học 2006-2007; 2008-2009.+01 Bằng khen c a Bộ GD&ĐT năm học 2009-2010.+ ... được 6 phòng học bằng gạch ngói khang trang đặt trên nền trạm xá bây giờ.Trong thời kì này,mặc dù khó khăn gian khổ ,dưới làn bonc a chiến tranh ác liệt nhưng thầy và trò vẫn cố gắng dạy tốt...
  • 4
  • 305
  • 0
Tài liệu Gửi em

Tài liệu Gửi em

... gốc axit Kim loạiGốc axitNatri clorua NaClKẽm clorua ZnCl2Natrihidrosunfat NaHSO4Nhôm sunfat Al2(SO4)3Kalihiđrocacbonat KHCO3Kalihiđrôphotphat K2HPO4IV. Rút kinh nghiệm:. ... tử c a các bazơ?? Nhận xét gì về mối quan hệ gi a số nhóm (-OH) với h a trị c a nguyên tử kim loại?? Thử nêu định ngh a c a bazơ theo cách hiểu c a em?? Rút ra kết luận về CTHH c a phân ... chữ sau: Nhôm + axit clohiđric Nhômclorua + Khí hiđro. 1, (1điểm): PTHH bằng ký hiệu h a học là: a. Al + HCl AlCl3 + H2 c. 2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3 H2b. Al + 2HCl AlCl3 + H2 d. Al +...
  • 114
  • 346
  • 0
Tài liệu G/a hình học lớp 9

Tài liệu G/a hình học lớp 9

... giác AEHF có A = E = F = 900nên là hình chữ nhậtc/ AHB vuông tại H và HE ABnên AE.AB = AH2. AHC vuông tại H vàHF AC nên AF.AC = AH2Do đó AE.AB = AF.ACd/ Gọi G là giao điểm c a AH và ... dới lớp nhận xét, s a sai OBC = OAC = 900Do đó CB là tiếp tuyến c a (O)b/ Ta có AH = 21AB = 12cmXét OAH vuông, ta tính đợc OH = 9cmOAC vuông tại A, đờng cao AH nên OA2 = OH.OC OC = ... s a sai.1. Định lý về hai tiếp tuyến cắt nhau.?1 Ta có C = B = 900 ; OC = OB = R và OA chung ABO = ACO (h.c)Do đó AC = AB A 1 = A 2 O1 = O2- BAC là góc tạo bởi 2 tiếp tuyến AB...
  • 73
  • 508
  • 0
Tài liệu g/a chon bo-lop4- tuon 24

Tài liệu g/a chon bo-lop4- tuon 24

... đến.Đ3: Nhận thức c a thiếu nhi bộc lộ quacuộc thi.Tranh vẽ cho thấy kiến thức c a thiếu nhi vềan toàn rất phong phú.Đ4: Năng lực hội hoạ c a thiếu nhi bộclộ qua cuộc thi.Tranh dự thi có ngôn ... sống an toàn.?**Tên c a chủ điểm gợi cho em điềugì?- muốn nói lên ớc mơ khát vọng c a thiếu nhivề 1 cuộc sống an toàn, không có tai nạn giaothông, ngời chết hay bị thơng.?*Cuộc thi vẽ tranh ... nghệ sĩ tài hoa,tham gia công tác cách mạng bằng tài năng hộihoạ c a mình và đã ngã xuống trong khángchiến.?*Tìm từ khó viết trong đoạn văn? - Hs tìm và cả lớp viết:VD: Hoa sen, hoa huệ,...
  • 31
  • 245
  • 0
Tài liệu G.A Phụ đạo Ngữ Văn 9 - 2011

Tài liệu G.A Phụ đạo Ngữ Văn 9 - 2011

... ngời véo, nắm, bịt mũi nó .Bài 5 : Có các thuật ngữ sau đ a bay, đ a com pact, đ a cứng, đ a đệm, đ a hình, đ a mềm, đ a quang học, đ a từ . a. Các thuật ngữ trên có đặc điểm chung nào về cấu ... có hay không mối quan hệ về ngh a gi a các từ, ta phân biệt đợc đâu là hiện tợng đồng âm, đâu là hiện tợng nhiều ngh a .VD "tay" trong ; Thơng nhau tay nắm lấy bàn tay và tay làm ... Hãy giải thích ngh a c a các từ đó .Bài 2 : Xác định ngh a c a từ cao trong các trờng hợp sau : Núi này cao, sản lợng l a rất cao, bản nhạc có nhiều nốt cao, đây là giày cao cổ .Bài 3 : Nhắc...
  • 75
  • 881
  • 7

Xem thêm

Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ