0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tư liệu khác >

Chuyên đề bồi dưỡng HSG – Hóa hữu cơ

Chuyên đề bồi dưỡng HSG – Hóa hữu cơ

Chuyên đề bồi dưỡng HSG Hóa hữu

... dụ: H 2 N CH 2 CO NH CH(CH 3 ) COOH Glyxylalanin (Gly Ala) H 2 N CH(CH 3 ) CO NH CH 2 COOH Alanyl glyxin (Ala Gly) H 2 N CH 2 CO NH CH CO NH CH 2 COOH Glyxyl ... peptit và prrotein. IV - Tổng hợp peptit: Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn 17 Chuyên đề bồi dưỡng HSG Hóa hữu Khác với nhiều loại hợp chất hữu khác, các phản ứng tổng hợp (điều chế) peptit rất ... 5 - N N O C 6 H 5 -N=N S O + + E 2 (-) (-) 2.2.Amin thơm Trường THPT chuyên Lê Quý Đôn 6 Chuyên đề bồi dưỡng HSG Hóa hữu Nếu cấu tử azo là amin thơm bậc 3 như C 6 H 5 - NR 2 pH thuận lợi...
  • 33
  • 2,247
  • 45
Các chuyên đề bồi dưỡng HSG Hoá 9- Phần 1( Hoá vô cơ 1)

Các chuyên đề bồi dưỡng HSG Hoá 9- Phần 1( Hoá 1)

... vô Trờng THCS Đông Tiến Tóm tắt kiến thức bản và hớng dẫn ôn thi học sinh giỏi. Môn :Hóa học 9 -----------------***---------------- Ngời soạn : Nguyễn Hồng Quân Phần I : Hoá Học vô Chuyên ... Hoá-Sinh 21 4 Hoá vô Trờng THCS Đông Tiến Chuyên đề 2 - Bài toán dự đoán hiện tợng -Thực hiện sơ đồ chuyển hoá- điều chế các chất A-Mối liên hệ giữa các loại hợp chất vô và bài toán thực ... nhau . + Viết 4 phản ứng khác nhau để điều chế NaOH . Câu 17 Chuyên đề 3 axit - bazơ - muối. A - Axit : B - Bazơ : C - Muối : Chuyên đề 4 - GiảI toán bằng phơng pháp tính lợng chất theo phơng...
  • 27
  • 13,413
  • 280
Chuyên đề bồi dưỡng HSG Hóa THCS

Chuyên đề bồi dưỡng HSG Hóa THCS

... PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO PHÙ MỸ CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI HÓA - THCS Phần I : GIẢI BÀI TỐN BẰNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN. - Cần ...  0,8V 2 0,5V 2 = 0,5V 1 0,2V 2  0,3V 2 = 0,3V 1  V 2 = V 1 Vậy tỉ lệ thể tích cần trộn là V 1 : V 2 = 1: 1 Cách 2: p dụng quy tắc đường chéo ta có : V 1 lit dd HCl 0,2M 0,8M 0,5M = 0,3M ... 4 2,5M và 0,6 0,2 = 0,4 l hay 400ml dung dòch H 2 SO 4 1M Cách 2: p dụng quy tắc đường chéo ta có : V 1 lit dd H 2 SO 4 2,5M 1,5M 1 M = 0,5M 1,5M V 2 lít dd H 2 SO 4 1 M 2,5M 1,5M = 1M ...
  • 16
  • 1,516
  • 32
Chuyen de boi duong HSG Hoa THCS

Chuyen de boi duong HSG Hoa THCS

... PHÒNG GIÁO DỤC ĐÀO TẠO PHÙ MỸ CHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỢNG HỌC SINH GIỎI HÓA - THCS Phần I : GIẢI BÀI TỐN BẰNG PHƯƠNG TRÌNH ION RÚT GỌN. - Cần ...  0,8V 2 0,5V 2 = 0,5V 1 0,2V 2  0,3V 2 = 0,3V 1  V 2 = V 1 Vậy tỉ lệ thể tích cần trộn là V 1 : V 2 = 1: 1 Cách 2: p dụng quy tắc đường chéo ta có : V 1 lit dd HCl 0,2M 0,8M 0,5M = 0,3M ... 4 2,5M và 0,6 0,2 = 0,4 l hay 400ml dung dòch H 2 SO 4 1M Cách 2: p dụng quy tắc đường chéo ta có : V 1 lit dd H 2 SO 4 2,5M 1,5M 1 M = 0,5M 1,5M V 2 lít dd H 2 SO 4 1 M 2,5M 1,5M = 1M ...
  • 16
  • 1,445
  • 20
TUYEN TAP CHUYEN DE BOI DUONG HSG HOA 9

TUYEN TAP CHUYEN DE BOI DUONG HSG HOA 9

... GV: Hoàng Quốc Tuấn. A/ VÔ CƠ Chuyên đề 1: Tính chất hóa học của các chất. I/ Tính chất hóa học của oxit: a) Ôxit Bazơ: 1. Tác dụng với nước: Một số oxit ... các muối Nitrat đều tan. - Tất cả các muối sufat đều tan trừ BaSO 4 , CaSO 4 , PbSO 4 . - Tất cả các muối cacbonat không tan trừ Na 2 CO 3 , K 2 CO 3 . - Tất cả các muối Clorua đều tan trừ AgCl. ... được muối M hóa trị III và 0,9 mol khí NO 2 . Viết các phương trình phản ứng và xá định oxit kim loại 11. Nung m gam hỗn hợp 2 muối cacbonat trung tính của 2 kim loại A và B đều có hóa trị II....
  • 16
  • 1,200
  • 31
BỒI DƯỠNG HSG- HÓA HỮU CƠ 12

BỒI DƯỠNG HSG- HÓA HỮU 12

... TUYỂN TẬP CÁC BÀI TẬP HỮU CƠ Câu 1 1) Hợp chất hữu X có cấu tạo không vòng, có công thức phân tử C 4 H 7 Cl và có cấu hình E. Cho ... . Xác đònh cấu trúc có thể có của X. 2) Cho buten 2 vào dd gồm HBr , C 2 H 5 OH hoà tan trong nước thu được các chất hữu gì ? Trình bày chế phản ứng tạo thành các chất trên . 3) Phân ... hai sản phẩm hữu cơ, trong số đó có một xeton. Đun nóng A với dung dịch axit dễ dàng thu đ ợc sản phẩm B có cùng công thức phân tử nh A, song khi ozon phân B chỉ cho một sản phẩm hữu duy nhất....
  • 6
  • 2,172
  • 61
Gián án 32 chuyên đề bồi dưỡng HSG hóa 8,9

Gián án 32 chuyên đề bồi dưỡng HSG hóa 8,9

... + 100z = a(g) (I)Sau khi nung chất rắn B gồm: x mol MgO, y mol Fe2O3 và z mol CaO. Chuyên đề 1: CƠ CHế Và CÂN BằNG PHơngtrình hoá họcI/ Phản ứng oxi hoá- khử, và không oxi hoá- khử.1/ ... của cácnguyên tố là tối giản) và công thức phân tử của A.Hớng dẫn:- Nêu đợc vì A là hợp chất hữu nên trong X và Y phải có một nguyên tố là C.Mặt khác khi đốt A thu đợc H2O. Vậy X và Y là ... nên số mol của HCl vẫn là: x + y = 0,3 molsố mol HCl phản ứng ở giai đoạn 2 vẫn là: 0,1 mol Chuyên đề 19: tính chất - điều chế AncolCông thức phân tử tổng quát và công thức phân tử của chất...
  • 194
  • 966
  • 23
Bài soạn 32 chuyên đề bồi dưỡng HSG hóa 8,9

Bài soạn 32 chuyên đề bồi dưỡng HSG hóa 8,9

... b) (**)Từ (*) và (**) ta có: b = 17,8aVậy %mNaBr = (103a : (103a + 150b)) . 100% = 3,7% Chuyên đề 13:bài tập tổng hợp về tính theo PTHHBài 1: Chia hỗn hợp gồm 2 kim loại A, B có hoá trị ... Fe2O3 0t 2Fe + 3CO28. NaOH + CO2 NaHCO39. 2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2OHợp chất hữu Hidro cacbon Dẫn xuất của RH Hidrocabon noAnkanCTTQCnH2n+2VD: CH4(Metan)Hidrocacbon ... chứa OxiVD:C2H5OHCH3COOHChất béoGluxitDẫn xuất chứa NitơVD:ProteinPhân loại hợp chất hữu Nhng ta thấy mCu tạo ra = 0,03 . 64 = 1,92g > 1,84g > Trái với điều kiện bài toán....
  • 194
  • 1,246
  • 14
Bài giảng 32 chuyên đề bồi dưỡng HSG hóa 8,9

Bài giảng 32 chuyên đề bồi dưỡng HSG hóa 8,9

... b) (**)Từ (*) và (**) ta có: b = 17,8aVậy %mNaBr = (103a : (103a + 150b)) . 100% = 3,7% Chuyên đề 13:bài tập tổng hợp về tính theoPTHHBài 1: Chia hỗn hợp gồm 2 kim loại A, B có hoá trị ... Fe2O3 0t 2Fe + 3CO28. NaOH + CO2 NaHCO39. 2NaOH + CO2 Na2CO3 + H2OHợp chất hữu Hidro cacbon Dẫn xuất của RH HidrocabonnoAnkanCTTQCnH2n+2VD: CH4(Metan)Hidrocacbonkhông ... xuấtchứa OxiVD:C2H5OHCH3COOHChất béoGluxitDẫn xuấtchứa NitơVD:ProteinPhân loại hợp chất hữu Nhng ta thấy mCu tạo ra = 0,03 . 64 = 1,92g > 1,84g > Trái với điều kiện bài toán....
  • 194
  • 1,234
  • 44
Chuyên đề dao động cơ học bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý lớp 12

Chuyên đề dao động học bồi dưỡng học sinh giỏi môn vật lý lớp 12

... các tài liệu liên quan đến con lắc đơn.Trang 18/ 18 Chuyên Đề BD HSG 12: Dao Động HọcCHUYÊN ĐỀ BỒI DƯỠNG HSG LÝ: DAO DỘNG CƠ HỌCCHỦ ĐỀ 1: Kích thích dao động bằng va chạmI. PHƯƠNG PHÁP+ ... MV ⇒ m(V0 V0’) = MV (1) (0,5 đ)Trang 11/ 18TFPα x Chuyên Đề BD HSG 12: Dao Động Học- ĐL BT động năng : 21mV02 = 21mV0’2 + 21MV2 ⇒ m(V02 V0’2) = ... 18mIMANMFmsnPMN'NOOyxα k1k2 m Chuyên Đề BD HSG 12: Dao Động Học+ Thay (3) vào (2) được: 1 22 1 2 144k kF F Fkk k k k k= + ⇒ =+(0,5 đ)Câu 3 (SGD Hậu Giang đề nghị - HSG ĐBSCL 16 2008 - 2009):Một...
  • 18
  • 6,530
  • 38

Xem thêm

Từ khóa: chuyên đề bồi dưỡng hsg hóa 9 phần hữu cơcác chuyên đề bồi dưỡng hsg hoá 9 phần 2 hoá vô cơ 1chuyên đề bồi dưỡng hsg hóa 8các chuyên đề bồi dưỡng hsg hoá 9 phần 2chuyen de boi duong hsg hoa hoc 9chuyên đề bồi dưỡng hsg hóa 12các chuyên đề bồi dưỡng hsg hóa 8chuyen de boi duong hsg hoa hoc lop 9chuyên đề bồi dưỡng hsg hóa 9các chuyên đề bồi dưỡng hsg hóa 9chuyen de boi duong hsg hoa 10chuyên đề bồi dưỡng hsg hóa 1032 chuyên đề bồi dưỡng hsg hóa 8chuyen de boi duong hsg hoa hoc 1010 chuyen de boi duong hsg hoa hoc 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ