giao an lop 4 (cktkn)
giao an lop 4 (cktkn)
- 52
- 333
- 0
giao an lop 4 CKTKN
- 21
- 342
- 0
Giáo Án Lớp 4 CKTKN
- 41
- 335
- 0
Giáo án lớp 4 CKTKN-RKNS (2 buổi)
- 26
- 422
- 0
GIÁO ÁN LỚP 4 CKTKN
- 111
- 311
- 0
giáo án lớp 4 CKTKN
- 21
- 323
- 0
Giao an lop 4 ( CKTKN ) .....
- 4
- 313
- 0
GIÁO ÁN LỚP 4 ( CKTKN)DUNG
... cành xoan, xua đànngỗng ra xa.6) Đàn ngỗng kêu quàng quạc, vươn cổchạy miết.-Chỉ con vật.-Chỉ người-Chỉ người-Chỉ người-Chỉ con vật- Cụm danh từ.- Danh từ- Danh từ- Danh từ- Cụm danh ... tranh bằng 1-2câu. Bài 1: Gọi 1 em đọc yêu cầu.- GV dán tranh lên bảng. Yêu cầu HS suy nghónói lời thuyết minh cho 5 tranh.- Cả lớp và GV nhận xét.- GV chốt lời thuyết minh cho mỗi tranh.b) ... vàsản xuất .-Tranh 4: Bác ngư dân. Nhờ có bácngư dân mà chúng ta được ăn món ăncủa biển .- Tranh 5: Đây là kiến trúc sư, nhờ cóchú ta mới có các công trình kiến trúcđẹp .Tranh 6: Các bác...
- 45
- 310
- 0
Bài soạn GIAO AN LOP 4 CKTKN
... động3* H động4GV ghi : 5 : 4 = 5 /4 * So sánh phân số với 1GV yêu cầu HS so sánh 5 /4 quả cam và 1 quả cam ?- GV viết : 5 /4 > 1 - Hãy so sánh từ số và mẫu của phân số 5 /4 - Nếu tử số ... chia mỗi quả cam thành 4 phần bằng bằng nhau. Vân ăn 1 quả cam và ¼ quả cam. Hãy viết phân số chỉ số phần quả cam Vân đã ăn.+ n một quả cam, tức là ăn 4 phần hay 4/ 4 quả cam, ăn thêm ¼ quả ... 5 lần chia như thế, mỗi người được 5 phần hay 5 /4 quả cam5 /4 quả cam gồm 1 quả và ¼ quả, do đó 5 /4 quả cam nhiều hơn 1 quả cam5> 15 /4 có tử lớn hơn mẫu, phân số đó lớn hơn 1- Phấn...
- 7
- 276
- 0
giao an lop 4 tuan 6 cktkn
... + Câu hỏi 1 SGK ? An- rõy-ca ... 9 tui. Em sng vi m v ụng ang b m rt nng + Khi m bo i mua thuc cho ụng, thỏi ca cu th no ? An- rõy-ca nhanh nhn i ngay + Câu hỏi 3 SGK ? An- rõy-ca gp my cu .... ... g : 325 1 64 cõy Cõy n qu : 60 830 cõy Tt c : cõy ? S cõy huyn ú trng cú tt c l : 325 1 64 + 60 830 = 385 9 94 (cõy) S : 385 9 94 cõy - GV nhn xột v cho im HS - HS nhn xột, cha bi * Bi 4 Yờu cu HS ... ra, ... mua thuc mang v ... - ý 1 - An- rõy-ca mi chi quờn li m dn + Khi cậu mang thuc v nh Chuyn gỡ xy ra? + ... ễng cu ó qua i + Câu hỏi 3 SGK ? + ...õn hn vỡ mỡnh mi chi, mang thuc v chm m ụng...
- 21
- 599
- 1
Từ khóa: giáo án lớp 4 tuần 30 cktkngiáo án lớp 4 tuần 25 cktkngiáo án lớp 4 tuần 32 cktkngiáo án lớp 4 tuần 35 cktkngiáo án lớp 4 tuần 28 cktkngiáo án lớp 4 tuần 27 cktkngiáo án lớp 4 tuần 26 cktkngiáo án lớp 4 tuần 33 cktkngiáo án lớp 4 cả năm cktkngiáo án lớp 4 tuần 5 cktkngiáo án lớp 4 tuần 11 cktkngiáo án lớp 4 tuần 16 cktkngiao an lop 4 tuan 20 cktkn kns bvmtgiao an lop 4 tuan 20 cktkngiao an lop 4 tuan 20 cktkn knsBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015