Đại 7 (HK 1 - 3 cột) bản 2
Đại 7 (HK 1 - 3 cột) bản 2
- 86
- 369
- 0
Đại 7 (HK 1 - 3 cột)
... a/ ( -2 ,5.0 ,38 .0,4) – [0 , 12 5 .3 ,15 . (-8 )] = [ ( -2 ,5).0,4.0 ,38 ] – [ (-8 .0 , 12 5.) .3 ,15 ] = [( -1 ) .0 ,38 ]-[ ( -1 ) .3 ,15 ] = -0 ,38 – ( -3 ,15 ) = 2 ,77 BT25 /16 |x -1 ,7| = 2 ,3 ta có x– 1 ,7 = 2 ,3 hoặc x– 1 ,7 = -2 ,3 x ... 36 = 13 39 < 13 38 ⇒ 12 37 − − < 12 37 − − HS:Đọc BT24 HS: a/ ( -2 ,5.0 ,38 .0,4) – [0 , 12 5 .3 ,15 . (-8 )] = [ ( -2 ,5).0,4.0 ,38 ] – [ (-8 .0 , 12 5.) .3 ,15 ] = [( -1 ) .0 ,38 ]-[ ( -1 ) .3 ,15 ] = -0 ,38 – ( -3 ,15 ) = 2 ,77 ... HS:Đọc BT3 HS:x = 7 2 − = 77 22 − ; y = 11 3 − = 77 21 − vì -2 2& lt ;- 21 ⇒ x<y x = 30 0 2 13 − ; y = 25 18 − = 30 0 21 6 − vì - 2 13 > ;- 21 6 ⇒ x>y x = -0 ,75 = 10 0 75 − ; y = 4 3 − = 10 0 75 − ⇒ x...
- 96
- 374
- 0
Đại 7 ( cả năm - 3 cột) Bộ 2
- 144
- 339
- 0
GIÁO AN ĐẠI SỐ 7 CẢ NĂM 3 CỘT
... (1, 5; 3) Ký hiệu: P (1, 5; 3) trong đó: 1, 5: hoành độ của P 3 : tung độ của PBài 32 (SGK)a) M ( -3 ; 2) ; N (2; -3 )b) P(0; -2 ); Q ( -2 ; 0) ?1: H: H .18 cho ta biết điều gì? Nhắc ta điều ... ? -GV nêu tính chất 2 (SGK) GV kết luận.-Học sinh nghiên cứu SGK -2 5 phần tính chất 1 -Học sinh thực hiện ?2 (SGK)-Học sinh nghiên cứu SGK -2 5 phần tính chất (Từ đẳng thức 18 .36 = 24 . 27 suy ... dẫn về nhà (1 phút) - Nắm vững các kết luận và cách vẽ đồ thị hàm số y = ax () - BTVN: 41, 42, 43 (SGK) và 53, 54, 55 (SBT)Tiết 34 luyện tậpNS: 01/ 12 nd: / 12 /10 I) Mục tiêu: - Củng cố khái...
- 127
- 395
- 0
Hình 7 ( Học kỳ 1 - 3 cột)
... 40 0 4 3 2 1 4 3 2 1 A B C E HS:b/ · · · µ ¶ µ 0 0 0 3 2 1 0 0 0 3 4 1 140 ; 40 ; 14 0 14 0 ; 40 ; 14 0 A A A B B B = = = = = = HS:c/ µ ¶ 0 0 0 1 2 14 0 40 18 0A B+ = + = ¶ µ 0 0 0 4 3 40 14 0 18 0A B+ ... 4 3 2 1 4 3 2 1 B A a b c ° µ 1 A và µ 3 B ; ¶ 2 A và ¶ 4 B là hai Mai Hoa ̀ ng Sanh (St) Giáo án Hình Học 7 Năm học: 20 09 - 2 010 so le trong ° µ 1 A và µ 1 B ; ¶ 2 A và ¶ 2 B ; µ 3 A và µ 3 ... µ 1 A và µ 3 B ; ¶ 2 A và ¶ 4 B Các cặp góc đồng vò là : µ 1 A và µ 1 B ; ¶ 2 A và ¶ 2 B ; µ 3 A và µ 3 B ; ¶ 4 A và ¶ 4 B HS:Đọc ?2 HS:a/ µ ¶ µ µ ¶ 0 1 4 0 0 0 1 0 3 2 0 0 0 18 0 18 0 45 13 5 18 0...
- 84
- 379
- 0
Giáo án HH 7 trọn bộ (3 cột)
... tính chất. nên ) A 1 = 18 0 0 – ) A 4 = 13 5 0 -Vì ) B 3 kề bù với ) B 2 => ) B 3 + ) B 2 = 18 0 0 => ) B 3 = 13 5 0 => ) A 1 = ) B 3 = 13 5 0 b) Tính ) A 2 , ) B 4 : -Vì ) A 2 đối đỉnh ) A 4 ... 4 = ) B 2 ; ) A 3 = ) B 1 ; ) A 4 = ) B 4 ; ) A 3 = ) B 3 ; ) A 2 = ) B 2 ; ) A 1 = ) B 1 ; ) A 4 + ) B 1 = 18 0 0 ; ) A 3 + ) B 2 = 18 0 0 Hoạt động 3: Củng cố (16 phút) Bài 32 SGK/94: -& gt; Củng ... một cách. Bài 19 : -Vẽ d 1 và d 2 cắt nhau tại O: góc d 1 Od 2 = 60 0 . -Lấy A trong góc d 2 Od 1. -Vẽ AB⊥d 1 tại B -Vẽ BC⊥d 2 tại C Bài 20 : Vẽ AB = 2cm, BC TH1: A, B, C thẳng hàng. TH2: A, B ,C...
- 116
- 513
- 0
Hình 7 ( cả năm 3 cột)
- 108
- 269
- 1
Hình 7 ( cả năm 3 cột)
- 108
- 294
- 0
Hình 7 ( cả năm 3 cột)
- 108
- 303
- 0
Từ khóa: Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam