Giáo án lớp 4-Tuần 5

... thảo luận và đánh dấu X vào ô mà em cho là đúng rồi đại diện nhóm trình bày trớc lớp. - HS nêu GV ghi bảng - HS nêu - Chuẩn bị ở nhà Chiều Thứ t ngày 5 tháng 9 năm 2006 Thể dục: Bài 1 5 I. Mục tiêu: ... học . - Nhận xét, đánh giá giờ học , giao bài tập về nhà . HS chữabài , lớp nhận xét . Theo dõi, mở SGK HS theo dõi và nêu lớp theo dõi nhận xét . - HS làm bài rồi chữa bài , lớp theo dõi nhận ... đã học ở lớp ba . - Nhớ một số kí hiệu ghi nhạc đã học ở lớp ba . - Giáo dục HS yêu thích âm nhạc. II. Chuẩn bị đồ dùng: Nhạc cụ , băng đĩa nhạc . III. Các hoạt động dạy học: HĐ của Giáo viên...

GIAO AN lop 4TUAN 17.doc

... 150 < 155 < 160. b) 357 5 < 358 0 < 358 5. c) 3 35; 340;3 45; 350 ; 355 ; 360. - Chữ số tận cùng là 0: 750 ; 57 0. - Chữ số tận cùng là 5: 5; 7 05. 17 - Củng cố dấu hiệu chia hết cho 5 và 2. ... P/T: 18720 : 156 = - T1: 450 0 cuốn sách. - T4: 55 00 cuốn sách. - 55 00 450 0 = - 6 250 57 50 = - Tổng số sách bán đợc trong 4 tuần. - TB mỗi tuần bán đợc . + HS lần lợt chữa bài . - lớp nhận xét, ... 5. - Hs nhắc lại dấu hiệu chia hết cho 5. - 10,20.30... + Các số có chữ số tận cùng là 0. - Hs làm bài tập 1,2,3,4 - Chữa bài thống nhất kết quả. + 35; 660;3000;9 45. + 8; 57 ; 4674; 55 53. a) 150 ...

GIAO AN lop 4TUAN 19.doc

... hình chữ nhật: 4 x 5 = 20 km 2 b) 8 000 m = 8 km S hình chữ nhật: 8 x 2 =16 km 2 - HS nêu miệng kết quả : + S Hà Nội : 921 km 2 bé hơn S Đà Nẵng : 1 255 km 2 + S Đà Nẵng : 1 255 km 2 bé hơn S TP ... chia hết cho 2,vừa chia hết cho 5 thì có chữ số tận cùng là 0. d) Số chia hết cho 5 thì có chữ số tận cùng là 5 . e) Số có chữ số tận cùng là 5 thì chia hết cho 5 . HD HS : + Nhiều đối tợng HS ... vừa chia hết cho 5 và : a) 350 < x < 390 b) 1942 < x < 1964 * HD HS xác định các số nằm trong khoảng trớc,rồi mới tìm số cần tìm . B i 4 : Mai có một số kẹo ít hơn 55 cái và nhiều hơn...

GIAO AN lop 4TUAN 20.doc

... ngôi sao đã đợc tô màu. Phân số Tử số Mẫu số. 11 6 6 11 .... 25 18 3 8 55 12 12 55 - a) 5 2 ; b ) 12 11 ; c) 9 4 ; d) 10 9 ; e) 84 52 - Năm phần chín. - Lắng nghe, thực hiện. Tiết 3: Tập đọc: ... ngời thì mỗi ngời đợc 4 5 quả cam. - 5 qủa cam chia đều cho 4 ngời: 5 : 4 = 4 5 - 4 5 qủa cam gồm 1 quả cam và 4 1 quả cam, do đó 4 5 qủa cam nhiều hơn 1 quả cam. - 4 5 có tử số lớn hơn mẫu số ... số chia. - VD: 8 : 4 = 4 8 ; 5 : 7 = 7 5 ; - HS làm bài tập 1,2,3 sgk. - Chữa bài. Lớp nhận xét, thống nhất kết qủa. 7 : 9 = 9 7 ; . 88 : 11 = 11 88 = 8; 0 : 5 = 5 0 = 0; a) 6 = 1 6 ; 1 = 1...

GIAO AN lop 4TUAN 21.doc

... đề và giải quyết vấn đề. 3 1 = 53 51 ì ì = 15 5 ; 5 2 = 35 32 ì ì = 15 6 - Hai phân số 15 5 và 15 6 đều có mẫu số là 15, tức là cùng mẫu số. 3 1 = 15 5 và 5 2 = 15 6 . - Một số hs nhắc lại. - ... chuyển thành hai phân số có cùng mẫu số 15 5 và 15 6 , trong đó 3 1 = 15 5 và 5 2 = 15 6 . - Gọi là qui đồng mẫu số, 15 gọi là mẫu số - HS chữa bài. - Lớp nhận xét, thống nhất kết qủa. - Lắng ... 80 , 25 5 , 100 75 , 70 53 2 xx . * Một số HS làm bảng lớp .HS khác nhận xét .(Y/C HS rút gọn để đa phân số về tối giản ). Bài3: Viết các số sau thành phân số có mẫu số đều là 5 : 3 7 15 25 * HS...

GIAO AN lop 4TUAN 23.doc

... bài Đáp án : a) 2 3 2 3 5 1 5 5 55 5 + + = = = . b) 3 5 3 5 8 2 4 4 4 4 + + = = = . c) 3 7 3 7 10 8 8 88 + + = = . - GV nhận xét bài làm của HS. Bài 2: - Cho HS nêu tính chất giao hoán của - ... 11 a) 5 3 <1. b) 3 5 >1 a) 5 6 >1 ; 1 6 7 11 6 << : 6 6 6 ; ; . 11 7 5 b) rút gọn: đợc: 8 3 ; 4 3 ; 10 3 so sánh 8 3 10 3 < và 4 3 8 3 < a) 654 3 54 32 xxx xxx = 3 254 3 54 32 ... dò (5& apos;): - Nhận xét tiết học. - Dặn HS về học bài, làm bài tập luyện thêm. - Chuẩn bị tiết sau. - Rút gọn phân số. - 8 8 : 4 2 12 12 : 3 4 15 15 : 5 3 ; ; 12 12 : 4 3 15 15 : 3 5 20 20 : 5...

GIAO AN lop 4TUAN 22.doc

... 45 44 5 4 ; 20 15 54 53 4 3 ==== x x x x vì 16> 15 nên phân số 4 3 < 5 4 a) 5 3 2:10 2:6 10 6 == => 5 3 < 5 4 - 5 2 cái bánh tức là 40 16 cái bánh. 8 3 cái bánh tức là 40 15 cái bánh ... bài, lớp nhận xét, thống nhất kết quả. +a) 5 3 > 5 1 ; 10 11 10 9 < ... ......1 15 14 ;1 3 7 ;1 5 9 ;1 7 3 ;1 4 1 <>><< a. Vì 1<3 và 3<4 nên ta có : 5 1 ; 5 3 ; 5 4 ... bảng lớp. - Lớp nhận xét, thống nhất kết quả. - Lắng nghe. - HS tự nhận xét độ dài của đoạn thẳng AC bằng 5 2 đoạn thẳng AB - AD bằng 5 3 độ dài đoạn thẳng AB. - AC<AD hay 5 2 nhỏ hơn 5 3 ( 5...

GIAO AN lop 4TUAN 25.doc

... 5 2 5 2 3 5 2 = ++ =++= x HĐ2(6) Củng cố về nhân phân số và rút gọn phân số. Bài 4: Tổ chức nh bài tập1 - GV gợi ý nh sau: 3 4 15 20 53 45 5 4 3 5 === x x x với bài: 3 4 53 45 5 4 3 5 == x x x ... ) 4 3 5 2 ( 3 1 4 3 ) 5 2 3 1 ( xxxx = - HS tÝnh vµ rót ra kÕt ln: ( 4 3 5 2 4 3 5 1 4 3 ) 5 2 5 1 xxx +=+ - Hs lµm bµi tËp 1,2,3 - Ch¼ng h¹n: 5 2 ) 3 1 2 1 ( x + C1: = 3 1 30 10 5 2 6 5 == x ... 19 52 1 5 9 2 5 9 2 === x x xx - GV củng cố cách thực hiện nhân một phân số với một số tự nhiên. Bài 3: Trình tự chữa bài nh bài tập 1. - GV lu ý và giúp HS nhận ra đợc: 5 6 5 222 5 2 5 2 5 2...

Xem thêm