0
  1. Trang chủ >
  2. Y Tế - Sức Khỏe >
  3. Y học thưởng thức >

Dược lý 6

Dược lý 6

Dược 6

...
  • 1
  • 480
  • 0
Duoc ly hoc dai cuong 2007.pdf

Duoc ly hoc dai cuong 2007.pdf

... NỘI BỘ MÔN DƯỢC LÝDƯỢC LÝ HỌC(SÁCH DÙNG CHO SINH VIÊN HỆ BÁC SĨ ĐA KHOA)NHÀ XUẤT BẢN Y HỌCHÀ NỘI - 20071 | PageTRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘIBỘ MÔN DƯỢC LÝDƯỢC LÝ HỌC(SÁCH DÙNG CHO SINH ... nghiệp y dược. Các tác giả4 | PageMỤC LỤCBÀI TÁC GIẢ TRANGKHÁI NIỆM VỀ DƯỢC LÝ HỌC6PHẦN I: DƯỢC LÝ HỌC ĐẠI CƯƠNG 8Bài 1: Đại cương về dược động học Đào Văn Phan 9Bài 2: Đại cương về dược lực ... yếu cung cấp những kiến thức về dược lực học, dược động họcvà với một số thuốc đặc biệt, có lưu ý đến dược di truyền, dược cảnh giác...Mục tiêu của môn Dược học là để Sinh viên sau khi...
  • 428
  • 3,645
  • 55
Dược lý học - Bài 14

Dược học - Bài 14

... tácdụngChlortetracyclinOxytetracyclinTetracyclin30 60 - 70-3590 65 6- 8h-- Tác dụngngắn-DemeclocyclinMethacyclin--353112h-Tác dụng Trung bìnhDoxycyclinMinocyclin90- 100- 16 10 16- 18h-Tác dụng dài2.4.5. ... xươngtủy.2 .6. Nhóm Quinolon2 .6. 1. Nguồn gốc và tính chất hóaLà kháng sinh hoàn toàn tổng hợp. Loại kinh điển có aci d nalidixic (1 963 ) là tiêu biểu. Loại mới,do gắn thêm fluor vào vị trí 6, gọi ... dưới18 tuổi, phụ nữ có mang và đang nuôi con bú. Không dùng cho người thiếu G 6 PD.2 .6. 6. Chế phẩm và cách dùng2 .6. 6.1. Loại quinolon kinh điển , acid nalidixic (Negram): nhiễm khuẩn tiết niệu...
  • 29
  • 1,102
  • 5
Dược lý học - Bài 15

Dược học - Bài 15

... viruses) của người.1.1.2. Dược động họcHấp thu nhanh qua tiêu hóa và phân bố vào mọi mô, nồng độ trong dịch não tuỷ bằng 60 % tronghuyết tương. Sinh khả dụng khoảng 65 %; t/2 huyết tương là 1,1 ... (dendritic cells). Nghiên cứu vòng đờicủa HIV trong tế bào chính là tìm mục tiêu tác động của thuốc. Dược học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaHình 15.1 dưới đây trình ... Interferon, các chất ức chế protein tập hợpChất ức chế neuraminidase, kháng thể khángvirus. Dược học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaHình 15.1. Quá trình...
  • 8
  • 676
  • 3
Dược lý học - Bài 16

Dược học - Bài 16

... Dược học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaBài 16: Thuốc kháng nấmMục tiêu học tập : Sau khi học xong ... có thể thấy bất thường test chức phận gan, thiếu máu do giảm sản xuất erythropoietincủa thận. Dược học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa1.1.5. Chế phẩm và liều ... trong cơ thể, vào dịch não tuỷ với nồng độ bằng 65 -90% nồngđộ huyết tương. Thải qua thận 80% dưới dạng không chuyển hoá. Thời gian bán thải là 3 -6giờ, ởngười suy thận, có thể kéo dài tới 200...
  • 5
  • 681
  • 2
Dược lý học - Bài 17

Dược học - Bài 17

... khuẩnDapson Rifampicin Thời gian điềutrịTheo dõi100mg tự uốnghàng ngày 60 0mg mỗi tháng uống 1lần có giám sát 6 tháng Sau 1-2-4 -6 tháng(trong 3 năm)Phác đồ điều trị nhóm bệnh nhiều vi khuẩn ở trẻ ... Trình bày tác dụng, cơ chế tác dụng, đặc điểm dược động học và tác dụng không mongmuốn cuả dapson. 6. Trình bày tác dụng, cơ chế tác dụng, đặc điểm dược động học và tác dụng không mongmuốn cuả ... vật.1.1.2.3. Dược động họcThuốc được hấp thu tốt qua đường tiêu hóa. Sau khi uống 2 - 4 giờ, đạt được nồng độ tối đa trongmáu. Acid amino salicylic làm chậm hấp thu thuốc. dược học 2007 -...
  • 11
  • 654
  • 3
Dược lý học - Bài 18

Dược học - Bài 18

... kg: uống 24 mg/ kg/ ngày, chia làm 3 lần, cách nhau 6 giờ. Dược học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa3.1 .6. 5. Tương tác thuốcPhối hợp halofantrin với mefloquin ... tích nguyên nhân kháng thuốc của ký sinh trùng sốt rét. Dược học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoa Dược học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên ... ferriprotoporphyrin IX và gây tổn hại màng ký sinh trùng.3.1 .6. 2. Dược động họcHấp thu kém qua đường tiêu hóa, t huốc đạt được nồng độ tối đa trong máu sau khi uống 6 giờ. Mỡ trong thức ăn làm tăng hấp thu của...
  • 16
  • 688
  • 5
Dược lý học - Bài 19

Dược học - Bài 19

... diệtđược trứng giun đũa và giun tóc. dược học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaCơ chế tác dụng tương tự như mebendazol.2.2.2. Dược động họcSau khi uống, albendazol ... hợp phospho hữu cơ, được dùng trong điều trị từ 1 960 , tác dụng chủ yếu vớicác loài sán máng gây tổn thương ở bàng quang.3.3.1. Tác dụng dược học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh ... dược học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaBài 19: thuốc chống...
  • 8
  • 676
  • 3
Dược lý học - Bài 20

Dược học - Bài 20

... Trichazol) Dược học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaLà một dẫn xuất 5 - nitro- imidazol, có phổ hoạt tính rộng, ít tan trong nước, không ionhóa ở pH sinh lý, khuếch ... trong 5- 6 ngày.1.1.3.5. Tương tác thuốcMetronidazol làm tăng tác dụng chống đông máu của các thuốc kháng vitamin K, có thểgây chảy máu nếu dùng đồng thời metronidazol với warfarin. Dược học ... với iod, phụ nữ cóthai, trẻ em dưới 2 tuổi.Liều lượng Dược học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaUống 65 0 mg/ lần, ngày 3 lần, trong 10 - 20 ngày. Nên uống...
  • 8
  • 734
  • 5
Dược lý học - Bài 21

Dược học - Bài 21

... thuốc sát khuẩn tưởng cần đạt được các tiêu chuẩn sau- Tác dụng ở nồng độ loãng- Không độc với mô hoặc làm hỏng dụng cụ- ổn định- Không làm mất màu hoặc không nhuộm màu dược học 2007 - ... dược học 2007 - đại học Y Hà nộisách dùng cho sinh viên hệ bác sĩ đa khoaBài 21: Thuốc sát khuẩn ... dùng cồn ethylic (C2H5OH) và isopropyl (isopropanol) [CH3CH(OH)CH3] 60 -70%. Tác dụng giảm khi độ cồn < ;60 % và >90%.Cơ chế: gây biến chất proteinTác dụng: diệt khuẩn, nấm bệnh,...
  • 6
  • 668
  • 3

Xem thêm

Từ khóa: Dược lý họcDược lýdược lý dược lý họcdược lý lâm sàngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam