CHINH TA 3 da sua doc

... que , dẻo dai II/ CHUẨN BỊ : Bảng phụ viết nội dung bài tập BT3 Trang 3 III/ CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : Tg Hoạt động của Giáo viên Hoạt động của HS 5’ 1’ 20’ 1. Bài cũ : - GV gọi 3 học sinh ... hòn cuội, tay mềm mai vơ que chuyền. - Học sinh đọc thầm - Chơi chuyền giúp các bạn tinh mắt, nhanh nhẹn, có sức dẻo dai để mai lớn lên làm tốt công việc trong day chuyền nhà máy. - 3 chữ - Chữ ... chép có 3 câu - Câu 1, 3 có dấu chấm; câu 2 có dấu hai chấm - Chữ đầu câu viết hoa. - Học sinh viết vào bảng con - Cá nhân - HS chép bài chính tả vào vở - Học sinh sửa bài - Học sinh giơ tay. -...

Giáo Án chính tả 3 cả năm

... vở... - GV theo dõi, uốn nắn. 2 .3. Chấm, chữa bài: - Chấm một số vở, nhận xét. 3. Hớng dẫn làm bài tập: 3. 1. Bài tập 1: - HD HS làm bài. - Chốt lại lời giải đúng. 3. 2. Bài tập 2: - Nêu yêu cầu ... thong thả từng câu, mỗi câu đọc 2 3 lần. - GV theo dõi, uốn nắn. 2 .3. Chấm, chữa bài: - GV đọc lại cả bài. - Chấm một số vở, nhận xét. 3. Hớng dẫn làm bài tập: 3. 1. Bài tập 1: - Nêu yêu cầu của ... thong thả mỗi cụm từ hoặc câu đọc 2 3 lần. - GV theo dõi, uốn nắn. 2 .3. Chấm, chữa bài: - GV đọc lại cả bài. - Chấm một số vở, nhận xét. 3. Hớng dẫn làm bài tập: 3. 1. Bài tập 1: (BT lựa chọn chỉ...

DAO DUC 3 da sua

... sửa chữa cho nhóm bạn. - 3 đến 4 HS trả lời. HS khác chú ý lắng nghe, bổ sung. - HS chú ý lắng nghe Kế hoạch bài học: Đạo Đức 2 Lớp 3 lớn đối với đất nước, với dân tộc ta. Bác là vò Chủ tòch đầu ... chú ý lắng nghe Hoạt động 3 : Thảo luận cặp đôi  Mục tiêu: Giúp HS hiểu và ghi nhớ nội dung năm điều Bác Hồ dạy thiếu niên, nhi đồng. Kế hoạch bài học: Đạo Đức 3 Lớp 3  Cách tiến hành: - Yêu ... 2 đến 3 HS đọc những công việc mà thiếu nhi cần làm. Ví dụ: + Chăm chỉ học hành, yêu lao động. + Đi học đúng giờ,… - Trả lời: Dành cho thiếu nhi. - 2 - 3 HS đọc Năm điều Bác Hồ dạy. - 3 đến 4...

HAT NHAC 3 da sua

... Lớp 3 7 Câu 4: Tay trái chống hông, tay phải đưa lên cao làm động tác vẫy chào. Lời 2: Câu 1 và 4 vẫn giữ nguyên động tác như ở lời 1. Câu 2: Hai tay đưa ôm chéo trước ngực. Câu 3: Nắm tay bạn ... đếm 2 – 3, các em đưa tay phải ra trước như đang chạm vào đối diện mình 2 cái. Đếm 1, lại tiếp tục vỗ tay mình, 2 -3 thì đổi sang tay trái. Cứ thế, GV tập cho HS thuần thục thao tác vỗ tay và đổi ... nhàng bên trái, phải theo nhòp. Hai tay đưa lên tạo thành vòng tròn trên đầu, lòng bàn tay ngửa lên trên, các ngón tay chạm vào nhau. Câu 3 và 4: Dưa hai tay qua lại nhẹ nhàng trên đầu theo nhòp....

toan 3 da sua

... + Tại sao lại điền 31 2 vào sau 31 1 ? + Vì số đầu tiên là số 31 0, số thứ hai là 31 1, 31 1 là số liền sau của 31 0, 31 2 là số liền sau của 31 1. + Tại sao lại điền 39 8 vào sau 39 9 ? + Đây là dãy số ... sau đó dựa vào phép tính cộng để lập phép tính trừ. - Lập phép tính 31 5 + 40 = 35 5 40 + 31 5 = 35 5 35 5 - 31 5 = 40 35 5 - 40 = 31 5 * Hoạt động cuối : Củng cố, dặn dò - Cô vừa dạy bài gì ? - Gọi HS ... 2 cách . - Cách 1 : Chu vi hình tam giác ABC là : 100 + 100 + 100 = 30 0 (cm) Đáp số: 30 0 cm - Cách 2 : Chu vi hình tam giác ABC là : 100 x 3 = 30 0 (cm) Đáp số: 30 0 cm * Hoạt động cuối : Củng cố,...