SKKN - Xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệm
SKKN - Xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệm
- 6
- 2,415
- 36
skkn xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệm
- 4
- 2,241
- 24
Bài soạn SKKN: Xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệm
... XÂY DỰNG NỀ NẾP LỚP CHỦ NHIỆMA. ĐẶT VẤN ĐỀ - Đi đôi với chất lượng – Kết quả học tập, công tác xây dựng nề nếp cho học sinh là một trong những nhiệm vụ trọng yếu hàng ... Tóm lại , nếu giáo viên xây dựng tốt nề nếp học tập thì hiệu quả giảng dạy rất cao , học sinh lĩnh hội đầy đủ những kiến thức . - Xây dựng nề nếp hành vi đạo đức: - Về mặt tm lý học tiểu học: ... Kết quả đạt được - Nề nếp kỷ luật, trật tự : so với đầu năm, các em đều thực hiện tốt các nề nếp : - Xếp hàng ra vào lớp :Xếp hàng rửa tay trước khi ăn cơm .Các em đến lớp đúng giờ.Xin phép...
- 6
- 1,305
- 18
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: Xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệm
... XÂY DỰNG NỀ NẾP LỚP CHỦ NHIỆM A. ĐẶT VẤN ĐỀ - Đi đôi với chất lượng – Kết quả học tập, công tác xây dựng nề nếp cho học sinh là một trong những nhiệm vụ trọng yếu hàng ... lại , nếu giáo viên xây dựng tốt nề nếp học tập thì hiệu quả giảng dạy rất cao , học sinh lĩnh hội đầy đủ những kiến thức . - Xây dựng nề nếp hành vi đạo đức: - Về mặt tm lý học tiểu học: Qu ... • Kết quả đạt được - Nề nếp kỷ luật, trật tự : so với đầu năm, các em đều thực hiện tốt các nề nếp : - Xếp hàng ra vào lớp : Xếp hàng rửa tay trước khi ăn cơm . Các em đến lớp đúng giờ. Xin phép...
- 6
- 18,356
- 386
SKKN - Xay dung ne nep
... 69,5% 308/444 69,3% Lớp tiên tiến 18/22 - 81,8% 17/20 - 85% 18/20 - 90% Các đoàn thể : Năm học 02 - 03 Năm học 03 - 04 Năm học 04 05 Nhà trờng Đạt TT Đạt TTXS- Khen cao- Đạt CQG Đạt TT Công ... đồng chí TPT Đội , cờ đỏ đợc phân công theo dõi nề nếp của từng lớp : từ nề nếp sinh hoạt đấu buổi học đến nề nếp tập thể dục giữa buổi , vệ sinh lớp học, đén việc thực hiện nội quy của nhà trờng ... THCS nói riêng và các trờng học nói chung , việc xây dựng nề nếp dạy và học là một công việc rất khó khăn và phức tạp . Muốn dạy tốt ,học tốt thì nề nếp của nhà trờng phải đảm bảo tốt , kỷ cơng học...
- 11
- 1,614
- 14
SKKN Xây dựng nề nếp dạy và học
... quy đònh. Đối với học sinh ban nề nếp và tổng phụ trách đội cùng các giáo viên chủ nhiệm bầu ra đội cờ đỏ ở các lớp, xây dựng đội cờ đỏ của nhà trường để theo dõi nề nếp sinh hoạt và học tập của ... kiểu “Chương trình hoá”. Thời khoá biểu có vai trò trong việc xây dựng duy trì nề nếp dạy học trong nhà trường, duy trì nề nếp giờ lên lớp cho thầy trò. Thời khoá biểu trong ngày trong từng phải ... TS Tốt Khá ĐYC 200 4-2 005 24 12 12 / 7 5 2 / 200 5-2 006 26 19 07 5 3 1 1 Nhìn chung các giáo viên đã xác đònh nề nếp soạn giảng, việc chuyên môn bao gồm nề nếp soạn bài, lên lớp, chấm bài, pháp...
- 35
- 3,088
- 34
Kinh nghiệm xây dựng nề nếp học sinh lớp chủ nhiệm
... động. - Qui định chức năng nhiệm vụ của từng chức danh. - Bồi dưỡng các sự lớp về chuyên môn. - Dựa vào học bạ lớp dưới. - Lập sơ đồ chỗ ngồi - Lên kế hoạch chủ nhiệm. - Hướng dẫn các em tự xây dựng ... toàn cho giáo viên chủ nhiệm hoặc nhà trường. - Để nâng cao chất lượng dạy và học - Để rèn luyện xây dựng nhân cách của học sinh - Xuất phát từ vị trí của giáo viên chủ nhiệm - Liên quan đến giáo ... Yên Lâm C- Xếp loại hạnh kiểm tuần (không vi phạm học sinh có 20 điểm) - Loại A >25 - Loại B: 1 6-2 4 - Loại C: 1 1-1 5 - Loại D: <10đ D- Xếp loại tháng - Loại tốt: 3A, 1B không có C, D - Loại...
- 4
- 14,137
- 190
Tài liệu XÂY DỰNG NỀ NẾP TỰ QUẢN CHO HỌC SINH TIỂU HỌC TRONG CÔNG TÁC CHỦ NHIỆM ppt
... XÂY DỰNG NỀ NẾP LỚP CHỦ NHIỆM A. ĐẶT VẤN ĐỀ - Đi đôi với chất lượng – Kết quả học tập, công tác xây dựng nề nếp cho học sinh là một trong những nhiệm vụ trọng yếu hàng ... Tóm lại , nếu giáo viên xây dựng tốt nề nếp học tập thì hiệu quả giảng dạy rất cao , học sinh lĩnh hội đầy đủ những kiến thức . - Xây dựng nề nếp hành vi đạo đức: - Về mặt tm lý học tiểu học: ... Kết quả đạt được - Nề nếp kỷ luật, trật tự : so với đầu năm, các em đều thực hiện tốt các nề nếp : - Xếp hàng ra vào lớp : Xếp hàng rửa tay trước khi ăn cơm . Các em đến lớp đúng giờ. Xin...
- 7
- 8,180
- 83
công tác xây dựng nề nếp tự quản trong nhà trường
... 200 0-2 001 - Hc sinh trng THCS Cam Thu nm hc 200 1-2 002 - Hc sinh trng THCS Cam Thu nm hc 200 2-2 003 - Hc sinh trng THCS Cam Thu nm hc 200 3-2 004 - Hc sinh trng THCS Lờ Li nm hc 200 4- 2005 - ... nghiờn cu: - Hc sinh trng THCS Cam Thu nm hc 199 8-1 999 GV: Nguyễn Đình Thắng Trang 1 Đề tài công tác xây dựng nề nếp tự quản trong nhà trờng - Hc sinh trng THCS Cam Thu nm hc 199 9-2 000 - Hc ... khai xong i hỡnh - Khi tp phi u p ỳng ng tỏc quy nh GV: Nguyễn Đình Thắng Trang 4 Đề tài công tác xây dựng nề nếp tự quản trong nhà trờng - Vng mt em khụng tp thỡ tr 1 im - Nu vi phm mt trong...
- 7
- 2,154
- 13
đề tài công tác xây dựng nề nếp tự quản
... chủ nhiệm từng lớp để trong cuộc họp hội đồng có biệnpháp chấn chỉnh kịp thời đối với những lớp có nề nếp nếp kém đồng thời tuyêndương những lớp có nề nếp tốt nhằm động viên các giáo viên chủ ... tác chủ nhiệm lớp 2. Khi bố trí giáo viên chủ nhiệm cần phải bố trí những giáo viên chủ nhiệm cónăng lực có kinh nghiệm vào chủ nhiệm những lớp cá biệt từ nhưng năm trước vàđặc biệt ở những lớp ... đuacủa các lớp như sau: - Thang điểm chung của nề nếp là 120 điểm - Thang điểm chung của học tập là 80 điểm - Tổng điểm cho cả học tập và nề nếp là 200 điểm• Cách xếp loại như sau : - Trong một...
- 7
- 1,365
- 4
Từ khóa: xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệmsáng kiến kinh nghiệm xây dựng nề nếp lớp chủ nhiệmbien phap xay dung ne nep lop chu nhiemskkn xây dựng nề nếp lớpskkn xây dựng nề nếp lớp 3xây dựng nề nếp lớp 1skkn xây dựng nề nếpxây dựng nề nếp lớp họcsáng kiến kinh nghiệm xây dựng nề nếp lớp 1tham luận về xây dựng nề nếp lớpxây dựng nề nếp lop 6biện pháp xây dựng nề nếp lớp họcxây dựng nề nếp lớpskkn xay dung ne nepsáng kiến kinh nghiệm xây dựng nề nếp lớp bốn tự quảnBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP