0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo Dục - Đào Tạo >
  3. Ôn thi Đại học - Cao đẳng >

ĐỀ THI THỰC HÀNH TS ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D 195

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D 195

... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề đề thi 195 Họ, ... leader told us. A. The team leader reminded us to tidy up the final draft before submission. B. The team leader asked us to tidy up the final draft before submission. C. The team leader ordered us ... and you have good health. D Read the following passage adapted from Understanding Rural America - InfoUSA and mark the letter A, B, C, or D on your answer sheet to indicate the correct word for...
  • 7
  • 662
  • 6
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D 284

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D 284

... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề đề thi 284 Họ, ... kidnappers told us. A. The kidnappers ordered to kill our boy if we did not pay the ransom. B. The kidnappers pledged to kill our boy if we did not pay the ransom. C. The kidnappers threatened ... team leader reminded us to tidy up the final draft before submission. C. The team leader asked us to tidy up the final draft before submission. D. The team leader simply wanted us to tidy up the...
  • 7
  • 494
  • 1
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D 369

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D 369

... BỘ GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề đề thi 369 Họ, ... kidnappers told us. A. The kidnappers pledged to kill our boy if we did not pay the ransom. B. The kidnappers ordered to kill our boy if we did not pay the ransom. C. The kidnappers threatened to kill ... us to tidy up the final draft before submission. C. The team leader ordered us to tidy up the final draft before submission. D. The team leader simply wanted us to tidy up the final draft before...
  • 7
  • 291
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D 473

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D 473

... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề đề thi ... surroundings B. haunted by the surroundings C. loved the surroundings D. possessed by the surroundings Question 32: His new work has enjoyed a very good review from critics and readers. A. regard ... leader told us. A. The team leader simply wanted us to tidy up the final draft before submission. B. The team leader ordered us to tidy up the final draft before submission. C. The team leader...
  • 7
  • 541
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D 751

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D 751

... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề đề thi ... refused to pay the ransom. C. The kidnappers ordered to kill our boy if we did not pay the ransom. D. The kidnappers pledged to kill our boy if we did not pay the ransom. Question 7: “Don’t ... lived there for years and grown fond of the surroundings. That is why we do not want to leave. A. haunted by the surroundings B. loved the surroundings C. possessed by the surroundings D. planted...
  • 7
  • 421
  • 0
ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D 942

ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D 942

... GIÁO D C VÀ ĐÀO TẠO ĐỀ CHÍNH THỨC (Đề thi có 07 trang) ĐỀ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC NĂM 2011 Môn: TIẾNG ANH; Khối D Thời gian làm bài: 90 phút, không kể thời gian phát đề đề thi ... word culture does not refer solely to such knowledge and interest nor, indeed, to education. At least from the 19th century onwards, under the influence of anthropologists and sociologists, ... surroundings D. haunted by the surroundings Question 5: Such problems as haste and inexperience are a universal feature of youth. A. separated B. hidden C. shared D. marked Read the following...
  • 7
  • 366
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: đề số 15 đề thi thử đại học năm 2011 môn tiếng anh – khối d pptxđề thi thực hành tuyển sinh đại học năm 2013 môn tiếng anh khối d mã 151đáp án đề thi tuyển sinh đại học năm 2010 môn tiếng anh khối dđề thi tuyển sinh đại học năm 2010 môn tiếng anh khối dđáp án đề thi tuyển sinh đại học năm 2010 môn tiếng nhật khối dđề thi tuyển sinh đại học năm 2010 môn tiếng pháp khối dđề thi tuyển sinh đại học năm 2010 môn tiếng nhật khối dđề thi tuyển sinh đại học năm 2010 môn tiếng nga khối dđáp án đề thi tuyển sinh đại học năm 2010 môn tiếng nga khối dđáp án đề thi tuyển sinh đại học năm 2010 môn tiếng pháp khối dđề thi thử đại học năm 2011 môn tiếng anhđề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn tiếng anh khối dđáp án đề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2010 môn tiếng anh khối dđề thi tuyển sinh cao đẳng năm 2008 môn tiếng anh khối dđề thi thử đh cđ lần 1 năm 2014 môn tiếng anh khối d thpt hà bà trưng thừa thiên huếBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM