Bộ Giáo án Lớp 5 (Tuần 2)
Bộ Giáo án Lớp 5 (Tuần 2)
... xứng đáng là HS lớp 5. + Từng HS trình bày kế hoạch của mình trong nhóm nhỏ, nhóm trao đổi góp ý kiến + 3 HS trình bày trớc lớp cả lớp nhận xét + GV nhận xét kết luận: Để xứng đáng là HS lớp 5 chúng ... tập 1, 2. 3 trong vở bài tập. * HĐ 3 Chấm chữa bài - ở bài 2 có thể làm nh sau: 34 5 + 5 3 = 5 28 5 3 25 5 3 5 25 = + =+ -ở bài 3 HS cần nêu dợc phân số chỉ số sách trong th viện là 100 100 III. ... cách so sánh hai phân số có cùng mẫu số, khác mẫu số, so sánh phân số với 1? 31 * HĐ 2 Luyện tập Bài tập 1:So sánh các phân số sau: a. 21 5 ....... 12 5 2 1 ....... 5 9 8 7 ........ 2 3 15 13 ...........
- 32
- 550
- 0
Giáo án lớp 5 tuần 2
... Tính (theo mẫu): b. 25 6 : 20 21 = 25 6 x 21 20 = 21 25 206 × × = 7 355 452 3 ××× ××× = 35 8 c. 7 40 x 5 14 = 57 1440 × × = 57 72 85 × ××× = 16 d. 13 17 : 26 51 = 13 17 x 51 26 = 51 13 2617 × × = 31713 ... 10 55 ; 4 15 = 254 251 5 × × = 100 3 75 ; 5 31 = 25 231 × × = 10 62 Bài 3: Viết các phân số sau thành phân số thập phân có mẫu số là 100: 25 6 = 4 25 46 × × = 100 24 ; 1000 50 0 = 10:1000 10 :50 0 ... 9 4 = 910 43 × × = 90 12 = 15 2 5 6 : 7 3 = 5 6 x 3 7 = 35 76 × × = 15 42 = 5 14 4 3 x 5 2 = 54 23 × × = 20 6 = 10 3 8 5 : 2 1 = 8 5 x 1 2 = 18 25 × × = 8 10 = 4 5 b. 4 x 8 3 = 8 34 × = 8 12...
- 30
- 674
- 2
Bộ giáo án lớp 5 tuần 33
... bóng “ 4 2 /5 Tập đọc TLV Lòch sử Toán Kó thuật Sang năm con lên bảy n tập về tả người n tập lòch sử nước ta từ giữa thế kỉ XIX đến nay Luyện tập chung Lắp ghép mô hình tự chọn 5 3 /5 Toán LT và ... nêu , lớp nhận xét -1 HS đọc , lớp đọc thầm -HS quan sát hình phân tích đề bài , tìm ra cách tính bài toán -1 HS lên bảng , lớp làm vào phiếu học tập -Nhận xét bài làm của bạn 1 HS đọc , lớp đọc ... Mỗi nhóm dán nhanh bài lên bảng lớp, trình bày kết quả. - Học sinh đọc yêu cầu của bài. - Học sinh trao đổi nhóm, ghi lại những hình ảnh so sánh vào giấy khổ to. - Dán bài lên bảng lớp, trình...
- 35
- 2,623
- 5
Bộ giáo án lớp 5 - Tuần 28
... - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt. - Giải 15, 75 km = 157 50 m 1 giờ 45 phút = 1 05 phút Vận tốc của xe ngựa là : 157 50 : 1 05 = 150 (m/phút) Đáp số : 150 m/phút - Học sinh đọc đề – nêu tóm tắt. - ... 1 250 :2 =6 25( m/ phút) 1 giờ = 60 phút Một giờ xe máy đi được : 6 25 x 60 = 3 750 0 (m) = 37 ,5 (km) Đáp số : 37 ,5 km - Học sinh sửa bài nhận xét đúng sai. - Học sinh đọc đề. - Nêu tóm tắt. - Giải 15, 75 ... (km) Đáp số : 45 km - Cả lớp nhận xét. - Đọc đề. - S = km ; t = phút - Học sinh tự giải. Giải 15 km = 150 00 m Vận tốc chạy của con ngựa đó là : 150 00 : 20 = 750 (m/phút ) Đáp số : 750 m/phút - Học...
- 37
- 742
- 0
Bộ Giáo án Lớp 5 (Tuần 1)
... xem các tranh ảnh trên? - HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác? - Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? + Các nhóm báo cáo kết quả.Cả lớp nhận xét, bổ sun. * HĐ 2 ... học sinh lớp 5 I. Mục tiêu Sau khi học bài này, HS biết: - Vị thế của HS lớp 5 so với các lớp trớc. -Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu. - Vui vẻ tự hào khi là HS lớp 5. Có ý ... xem các tranh ảnh trên? - HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác? - Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? + Các nhóm báo cáo kết quả. +Cả lớp nhận xét, bổ sung. +GV kết...
- 82
- 593
- 0
Bộ Giáo án Lớp 5 (Tuần 3)
... phép chia hai phân số. Bài tâp 2: 1HS lên bảng chữa bài để cả lớp nhận xét. Bài tập 3: chữa theo mẫu 1m 75dm = 1m + 100 75 m = 1 100 75 m Bài tập 4: HS trả lời miệng. 3. Nhận xét dặn dò ----------------------------------------------- ... làm của mình cho cả lớp cùng nhận xét. 3. Củng cố dặn dò 74 - Ghi nhớ quy tắc đánh dấu thanh trong tiếng. ---------------------------------------- Buổi chiều thứ 5 ngày tháng năm 2006 Địa lí* ... sau: 75 Thời gian gió mùa thổi Hớng gió chính Tháng 1 Tháng 7 * HĐ 2 Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi - HS khác bổ sung, GV sửa chữa hoàn chỉnh câu trả lời. - Một số lên chỉ hớng gió tháng 1...
- 22
- 766
- 0
Bộ Giáo án Lớp 5 (Tuần 4 - tuần 5)
... lớp ( vì 1 + 6 = 7) Nếu 2 Học sinh ra khỏi lớp thiif số vắng mặt bằng 5 1 số học sinh cả lớp ( vì 1 + 4 = 5) Phân số chỉ 2 học sinh là: 35 2 7 35 1 5 1 = ( số học sinh cả lớp) Số học sinh cả lớp ... xét,đánh giá kết quả bài học .. _______________________________ Thứ 4 ngày 4 tháng 10 năm 2006 99 ____________________________ Chiều thứ 4 ngày 4 tháng 10 năm 2006 Chiều thứ 5 ngày 5 tháng 10 ... bài toán và cách giải -GV nêu bài toán trong SGK và h/d HS thực hiện cách giải bài toán theo các bớc *Tóm tắt bài toán *Phân tích bài toán để tìm ra cách giải rút về đơn vị *Phân tích bài toán để...
- 43
- 589
- 0
Giáo Án Lớp 5 tuần 2
- 20
- 465
- 0
Giáo án lớp 5-Tuần 2
- 18
- 592
- 0
Giáo án- Lớp 5- Tuần 2
... = 52 51 1xx= 10 55 GV chữa bài, chốt cách làm đúng. - CC cách chuyển 1phân số thành phân số thập phânBài 4 : So sánh các phân số thập phân- CC cách so sánh 2 phân số.Bài 5: Giải toán ... vuông đã đợc tô màu. Lớp nhận xét.. HS trao đổi tìm cách chuyển đổi. Đại diện báo cáo. Lớp nhận xét, BS. HS đọc bài, nêu y/c. Độc lập làm vở, 2HSTB làm bảng lớp. - Lớp nhận xét, chữa bài. ... thai nhi - GV yêu cầu HS quan sát các hình 2,3,4 ,5 trang 11 SGK để tìm xem hình nào cho biết thai đợc 5 tuần, 8 tuần, 3 tháng, khoảng 9 tháng.Hợp tử phát triển thành phôi, thành bào thai.Bào...
- 20
- 556
- 0
Từ khóa: giao an lop 5 tuan 25giáo án lớp 5 tuần 28giáo án lớp 5 tuần 28 cktkngiáo án lớp 5 tuần 25giáo án lớp 5 tuần 27giáo án lớp 5 tuần 29 cktkngiáo án lớp 5 tuần 29 mới nhấtgiáo án lớp 5 tuần 29 mớigiao an lop 5 tuan 26 knsgiao an lop 5 tuan 26 27giao an lop 5 tuan 26 nam 2013giao an lop 5 tuan 26 theo cktkngiao an lop 5 tuan 26 chuangiao an lop 5 tuan 26 nam 2012giao an lop 5 tuan 26 cktknNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ