0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Đề + các cách giải khác nhau độc đáo môn Toán ĐH 2009

Đề + các cách giải khác nhau độc đáo môn Toán ĐH 2009

Đề + các cách giải khác nhau độc đáo môn Toán ĐH 2009

... v+ + + + + + + + ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )3 2 233 33 333 3 22 3 1 1 3 1 1 3 1 1 52 6 1 1 5 2 6(1 ) 512 6 1 5 4 6 4 0 2 1 2 03⇔ + + + + + + + + ... 1 1 5 2 6(1 ) 512 6 1 5 4 6 4 0 2 1 2 03⇔ + + + + + + + + ≤⇔ + + + ≤ ⇔ + + + + +  ⇔ + + + ≤ ⇔ − − ≥ ⇔ + − ≥ ÷ t u v u v u v t tt u v t t u v uv ttt t t t t t t t tĐúng ... z1 = -1 – 3i hay z = z2 = -1 + 3i⇒ A = z12 + z22 = (1 + 9) + (1 + 9) = 20B. Theo Chương trình Nâng CaoCâu VI.b. 1. (C) : x2 + y2 + 4x + 4y + 6 = 0 có tâm là I (-2; -2); R...
  • 5
  • 431
  • 1
19 cách giải cho 1 bất đẳng thức - CÁC CÁCH NHÌN KHÁC NHAU ĐỐI VỚI MỘT BÀI TOÁN

19 cách giải cho 1 bất đẳng thức - CÁC CÁCH NHÌN KHÁC NHAU ĐỐI VỚI MỘT BÀI TOÁN

... quan niệm khác nhau. Nhờ việc thay đổi cách nhìn và quan niệm đó chúng ta sẽ có những cách giải khác nhau cho một bài toán. Sau đây là một bài toán như vậy: Bài toán: Cho a, b, c là các số thực ... = 2a + b + c + 2    = 1 + a + 2      1 + a + 2  = 1 + a + 2  = 1 + a + 2 = 1 + a +  ... www.MATHVN.comwww.DeThiThuDaiHoc.com   +   +  = 2  m2 + n2 + k2 + 2. (m + n + k) = 0  2. (m + n + k) = - (m2 + n2 + k2 )  0 hay    ...
  • 9
  • 848
  • 34
LUẬN VĂN: KHẢ NĂNG ĐIỀU HÒA ÁP SUẤT THẨM THẤU CỦA CUA BIỂN (Scylla sp) Ở CÁC ĐỘ MẶN KHÁC NHAU doc

LUẬN VĂN: KHẢ NĂNG ĐIỀU HÒA ÁP SUẤT THẨM THẤU CỦA CUA BIỂN (Scylla sp) Ở CÁC ĐỘ MẶN KHÁC NHAU doc

... độ ion K + trong máu cua và môi trường ở độ mặn từ 20 – 00/00 Các chữ cái giống nhau thể hiện sự khác biệt không có ý nghĩa thống kê (p>0,05) Các chữ số khác nhau thể hiện sự khác biệt ... Na + , K + , Ca 2+ , Mg 2+ lên sự phát triển của trứng cá Fundulus. Theo đó, trứng cá ở trong dung dịch chỉ có một trong số các ion trên thì trứng cá không phát triển được do tính độc của các ... biển ở các độ mặn khác nhau 13 4.1.2. Khả năng điều hòa ASTT của cua biển theo thời gian 17 4.2. Điều hòa ion Na + và K + của cua biển 21 4.2.1. Khả năng điều hòa ion Na + và K + của cua...
  • 56
  • 771
  • 0
Các cách dùng khác nhau của từ

Các cách dùng khác nhau của từ "By" pot

... approval from the committee. Nhưng với tất cả các câu ở thể bị động chúng ta dùng by khi giới thiệu chủ thể hành động: Các cách dùng khác nhau của từ "By" ... hoàn thành (past perfect tense) để chỉ điểm bắt đầu của hành động. Với các thì khác chúng ta thường dùng from. Hãy so sánh các câu sau:  The office is open from eight o’ clock, but I don’t ... lúc 11 giờ). 'By' là một giới từ đa dụng có thể được dùng trong nhiều hoàn cảnh khác nhau. Hôm nay chúng ta sẽ xem một số ứng dụng cơ bản của từ "by". Khi nào thì có...
  • 6
  • 518
  • 0
CHƯƠNG 3. THỰC PHẨM VÀ NHU CẦU DINH DƯỠNG CHO CÁC ĐỐI TƯỢNG KHÁC NHAU doc

CHƯƠNG 3. THỰC PHẨM VÀ NHU CẦU DINH DƯỠNG CHO CÁC ĐỐI TƯỢNG KHÁC NHAU doc

... Bú mẹ + 1 bữa bột loãng6 tháng: Bú mẹ + 1 bữa bột đặc7 – 8 tháng: Bú mẹ + 2 bữa bột đặc9 – 12 tháng: Bú mẹ + 3 - 4 bữa bột đặcKhi trẻ tròn 1 tuổi có thể cho ăn cháo nghiền.c. Các loại ... Frontera, 1991) CHƯƠNG 3. THỰC PHẨM VÀ NHU CẦU DINH DƯỠNG CHO CÁC ĐỐI TƯỢNG KHÁC NHAU BẢNG KIỂM SỐT CÁC HOẠT ĐỘNG CHĂM SĨC BÀ MẸCÁC HOẠT ĐỘNG THÁNG THAI Khi đẻSAU ĐẺ1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 2 ... nguyên tắc xây dựng thực đơnChế độ ăn: trẻ >1,5 tuổi nên ăn mỗi ngày 4 lần. Khoảng cách giữa các bữa từ 3 - 4 giờ. Phân bố NL/ngày: sáng-trưa-chiều-tối = 25% - 40% - 15% - 25%. Với...
  • 51
  • 1,427
  • 9
BÁO CÁO

BÁO CÁO " BIẾN ĐỘNG THÀNH PHẦN CÁC ACID BÉO TRONG SINH KHỐI ARTEMIA ĐƯỢC NUÔI TRONG CÁC ĐIỀU KIỆN KHÁC NHAU " doc

... chiếm 0,02% (thấp hơn 10 lần so với các loại sinh khối khác) trong khi các loại khác đều khá hơn (Bảng 1). Hàm lượng EPA và DHA cũng có sự khác biệt lớn giữa các loại sinh khối (p<0,05) nếu ... đối tượng nuôi khác nhau. Kết quả phân tích cho thấy có khá nhiều sự khác biệt về thành phần các acid béo giữa các loại sinh khối bao gồm SFA, MUFA, PUPA và HUFA trong đó có các acid béo thiết ... như thế nào. Mục tiêu của nghiên cứu này là giải quyết các vấn đề nêu trên để có một đối sách thích hợp trong việc sử dụng các nguồn sinh khối này cho các đối tượng thuỷ sản nhằm đem lại hiệu...
  • 10
  • 438
  • 0
Gợi ý giải đề thi môn Toán (ĐH 2009)

Gợi ý giải đề thi môn Toán (ĐH 2009)

... + ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )3 2 233 33 333 3 22 3 1 1 3 1 1 3 1 1 52 6 1 1 5 2 6(1 ) 512 6 1 5 4 6 4 0 2 1 2 03⇔ + + + + + + + + ≤⇔ + + + ≤ ⇔ + ... 4 +   + = ≤ = ⇔ − − ≥ ⇔ − + ≥ ⇔ ≥ ÷ u v tt uv t t t t tChia hai vế cho x3 bất đẳng thức cần chứng minh đưa về( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3 3 31 1 3 1 1 5u v u v u v u v+ + + + + + + ... Chứng minh rằng với mọi số thực dương x, y, z thỏa mãn x(x+y+z)= 3yz, ta có (x + y)3 + (x + z)3 + 3(x + y)(x + z)(y + z) ≤ 5(y + z)3.PHẦN RIÊNG (3,0 điểm): Thí sinh chỉ được làm một trong...
  • 5
  • 371
  • 0
Đề và đáp án môn toán ĐH 2009

Đề và đáp án môn toán ĐH 2009

... 3 1 1 52 6 1 1 5 2 6(1 ) 512 6 1 5 4 6 4 0 2 1 2 03⇔ + + + + + + + + ≤⇔ + + + ≤ ⇔ + + + + +  ⇔ + + + ≤ ⇔ − − ≥ ⇔ + − ≥ ÷ t u v u v u v t tt u v t t u v uv ttt t t ...  + = ≤ = ⇔ − − ≥ ⇔ − + ≥ ⇔ ≥ ÷ u v tt uv t t t t tChia hai vế cho x3 bất đẳng thức cần chứng minh đưa về( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3 3 31 1 3 1 1 5u v u v u v u v+ + + + + + + + ( ... Chứng minh rằng với mọi số thực dương x, y, z thỏa mãn x(x+y+z) = 3yz, ta có (x + y)3 + (x + z)3 + 3(x + y)(x + z)(y + z) ≤ 5(y + z)3.PHẦN RIÊNG (3,0 điểm): Thí sinh chỉ được làm một...
  • 5
  • 349
  • 0
ĐỀ + Đáp án môn Toán ĐH 2009

ĐỀ + Đáp án môn Toán ĐH 2009

... v+ + + + + + + + ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )3 2 233 33 333 3 22 3 1 1 3 1 1 3 1 1 52 6 1 1 5 2 6(1 ) 512 6 1 5 4 6 4 0 2 1 2 03⇔ + + + + + + + + ... 1 1 5 2 6(1 ) 512 6 1 5 4 6 4 0 2 1 2 03⇔ + + + + + + + + ≤⇔ + + + ≤ ⇔ + + + + +  ⇔ + + + ≤ ⇔ − − ≥ ⇔ + − ≥ ÷ t u v u v u v t tt u v t t u v uv ttt t t t t t t t tĐúng ... z1 = -1 – 3i hay z = z2 = -1 + 3i⇒ A = z12 + z22 = (1 + 9) + (1 + 9) = 20B. Theo Chương trình Nâng CaoCâu VI.b. 1. (C) : x2 + y2 + 4x + 4y + 6 = 0 có tâm là I (-2; -2); R...
  • 5
  • 299
  • 0
Tài liệu Đề thi thử Đại học và đáp án môn Toán năm 2009 - Bám sát cấu trúc của Bộ Giáo Dục (ĐỀ 01) docx

Tài liệu Đề thi thử Đại học và đáp án môn Toán năm 2009 - Bám sát cấu trúc của Bộ Giáo Dục (ĐỀ 01) docx

... :Số cách chọn 10a có 4 cách. Số cách chọn 2 3 4 5a a a a là số hoán vị 4P.Suy ra : có 44. 96P (số). Vậy theo yêu cầu bài toán ta có : 600- (120 + 96) = 384 (số) Cách ... 5 chữ số khác nhau ,trong đó nhất thiết phải có mặt chữ số 0 và 3?. Cách 1: Gọi số tự nhiên có 5 chữ số khác nhau được lập từ tập A là: 1 2 3 4 5 1, 0a a a a a a Số cách chọn ... (số) Cách 2: Số cách chọn số tự nhiên gồm 5 chữ số khác nhau ,trong đó nhất thiết phải có mặt chữ số 0 và 3,chính là số cách xếp 5 chữ số từ tập A vào 5 ô liên tiếp nhau. Vì nhất thiết...
  • 6
  • 515
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: các cách thắt dây giày độc đáocác cách thắt cà vạt độc đáode thi va giai chat luong ki 2 mon toan 9de thi va dap an tuyen sinh 10 mon toan nam 2009 tphcmcác nhà khoa học mỹ đã phát hiện một nguồn cung cấp tế bào gốc dồi dào từ màng ối của thai phụ có thể dùng để tái tạo các loại mô khác nhau như cơ xương mỡ mạch máu thần kinh và gancác bạn có thấy rằng khi làm đề thi toeic các bạn gặp nhiều từ khác nhau mà đều dịch ra là quot đất quot không vậy các từ đó khác nhau trong ý nghĩa và cách sử dụng như thế nào nhỉdự án độc lập là dự án được lập ra để thực hiện các công việc khác nhau do đó khi thực hiện dự án này không ảnh hưởng đến việc thực hiện các dự án còn lạicác cách giải độc cơ thểcác cách giải độc cho cơ thểcác cách giải quyết vấn đềcác cách giải độc rượuy nghia nhan de qua cac ten goi khac nhaude va cach giai cac bai toan may tinh cam taycác lỗi thường gặp của học sinh tiểu học khi sử dụng tiếng mẹ đẻ và biện pháp khắc phục doccủa các doanh nghiệp sản xuất và và các doanh nghiệp khác nhau đã được đề cập đến trong tài liệu tập huấn của khoá uabpNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ