0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Ngữ văn >

Dạy thêm văn 7

Dạy thêm văn 7

Dạy thêm văn 7

... Giáo án dạy thêm Ngữ Văn 7 Giáo viên: Nguyễn Văn TuyênTuần 7 :Ngày soạn:Ngày dạy: Bài tập A. Mục tiêu cần đạt: - Giúp học sinh ôn lại các kiến thức đã học về văn bản Cổng tr ờng ... dung cần đạtGV: Cho Hs làm các bài tập trắc nghiệm (bài 1 trang 1 sách bài tập trắcnghiêm Ngữ Văn 7) HS: Theo dõi các bài tập trong sách, suy nghĩ làm bài., trả lời.GV: Gọi HS khác nhận xét, ... Soạn bài, nghiên cứu tài liệu. - Trò: Ôn tập kiến thức cũ.C. Tiến trình tổ chức các hoạt động dạy và học: 1. ổn định tổ chức. 2. Kiểm tra bài cũ: 3. Bài mới: GV: Giới thiệu bài:Hoạt động...
  • 3
  • 637
  • 1
GIÁO ÁN DẠY THÊM VAN 7

GIÁO ÁN DẠY THÊM VAN 7

... bài văn chứn minh gồm mấy phần ? Nêu nội dung từng phần? Nêu các bớc làm bài văn CM- Về nhà viết thành bài văn hoàn chỉnh đề số 2Bài 5Ngày soạn: 3/2009Ngày dạy: 3/2009Luyện tập làm văn ... hiểu? Để văn bản có tính liên kết cần phải làm gì- Các câu các đoạn thống nhất và gắn bó chặt chẽ Tiết 1+2Liên kết trong văn bảnI.Lí thuyết1. Liên kết trong văn bản2. Điều kiêïn để văn bản ... đề cập đến trong bàiviết?A. Văn chơng giúp cho ngời gần ngời hơnB. Văn chơng giúp cho t/c và gợi lòng vị thaC. Văn chơng là loại hình giải trí của con ngờiD. Văn chơng dự bào những điều xảy...
  • 72
  • 7,993
  • 76
GA DẠY THÊM VĂN 7

GA DẠY THÊM VĂN 7

... và hớng dẫn về nhà- Thế nào là văn nghị luận?- Đặc điểm của văn nghị luận - Viết thành bài văn hoàn chỉnh Bài 5Ngày soạn: 2/2009Ngày dạy: 2/2009ôn tập văn lập luận chứng minhI-MC TIấU ... thành bài văn hoàn chỉnh đề 1- n tng chung v tỏc phmTiết2+ 3Viết bài văn hoàn chỉnh3. Củng cố và hớng dẫn về nhà- nắm chắc những yêu cầu của bài văn PBCNVTPVH- Viết hoàn chỉnh bài văn đề ... Bắc từ văn bản Mùa xuân của tôi?- Mùa xuân có ma phùn , chim én, sức sống muôn loài trỗi dậy, gia đình xum họp, tình ngời rạo rực? Qua bài văn em hiẻu thêm tình cảm cao quý nào của nhà văn dành...
  • 72
  • 1,052
  • 14
giao an day them  van 7

giao an day them van 7

... bảo vệ môi trờng trongsách ngữ văn THCS.Lớp 6 - Tập 1 Tên bài Văn T. Việt TLV Nội dung tích hợp1 Giao tiếp, văn bản và ph-ơng thức biểu đạtx Liên hệ, dùng văn bảnthuyết minh về môi trờng.2 ... hai6 Tìm hiểu chung về văn miêu tảx Liên hệ, ra đề miêu tả liênquan đề môi trờng 7 Sông nớc Cà Mau x Liên hệ, môi trờng tự nhiên,hoang dã8 Viết bài tập làm văn số 5 -Văn tả cảnh (làm ở nhà)x ... tài môi trờngLớp 7 - Tập hai 7 Tục ngữ về thiên nhiên vàlao động sản xuấtx Liên hệ, HS su tầm tục ngữliên quan đến môi trờng8 Chơng trình địa phơng(phần Văn và Tập làm văn) x x Liên hệ,...
  • 6
  • 1,294
  • 4
giao an day them van 7

giao an day them van 7

... và hớng dẫn về nhà- Thế nào là văn nghị luận?- Đặc điểm của văn nghị luận - Viết thành bài văn hoàn chỉnh Bài 5Ngày soạn: 2/2009Ngày dạy: 2/2009ôn tập văn lập luận chứng minhI-MC TIấU ... thành bài văn hoàn chỉnhđề 1- n tng chung v tỏc phmTiết2+ 3Viết bài văn hoàn chỉnh3. Củng cố và hớng dẫn về nhà- nắm chắc những yêu cầu của bài văn PBCNVTPVH- Viết hoàn chỉnh bài văn đề 2- ... Bắc từ văn bản Mùa xuân của tôi?- Mùa xuân có ma phùn , chim én, sức sống muôn loài trỗidậy, gia đình xum họp, tình ngời rạo rực? Qua bài văn em hiẻu thêm tình cảm cao quý nào của nhà văn dành...
  • 72
  • 1,473
  • 10
day them van 7

day them van 7

... trờng xấu.Tiết 2+3Viết thành bài văn hoàn chỉnh4. Củng cố ? Bố cục bài văn chứn minh gồm mấy phần ? Nêu nội dung từng phần? Nêu các bớc làm bài văn CM 67 5. Híng dÉn tù häc.- VÒ nhµ viÕt ... tự học.- Chuẩn bị nội dung bài sau*. Tự RKN Sau tiết dạy: **********************************Ngày soạn: Ngày dạy: Bài 17 ôn tập văn bản nghị luậnTinh thần yêu nớc của dân ta, sự giàu ... soạn: Ngày dạy: Bài 15Luyện tập làm văn chứng minnhI-MC TIấU CN T 1 Kin thc: - Giúp học sinh ôn tập lại các kiến thức của kiểu bài lập luận chứng minh2- K nng:- Rèn kỹ năng làm văn nghị...
  • 14
  • 664
  • 2
day them  van 7( moi- cuc hay)

day them van 7( moi- cuc hay)

... thành viết đoạn văn ngắn. ***** Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết: 7 Luyện tập làm văn biểu cảmA. Mục tiêu cần đạt: - Giúp HS củng cố lại kiến thức văn biểu cảm.- Rèn kỹ năng làm văn biểu cảm, ... đoạn văn ngắn. ***** Ngày soạn : Ngày dạy : Tiết: 8Luyện tập làm văn biểu cảm A. Yêu cầu: - HS củng cố về văn biểu cảm - Rèn kĩ năng cảm thụ tác phầm văn học và cách làm bài văn biểu ... Trong văn biểu cảm có mấy cách biểu cảm? E. Hớng dẫn về nhà: - Nắm đợc các cách biểu cảm trong văn biểu cảm. - Hoàn thành bài tập. ***** Ngày soạn: Ngày dạy: Tiết:4 Luyện tập viết văn...
  • 50
  • 838
  • 3
Giáo án dạy thêm Toán 7

Giáo án dạy thêm Toán 7

... )240,8 .7 0,8 1,25 .7 .1.25 31,6450,8. (7 0,8).1,25. (7 0,8) 31, 640,8 .7, 8.1, 25.6, 2 31,646,24 .7, 75 31,6448,36 31, 64 80E = + + ữ = + += += += + =3 30 ,75 0,6 7 1311 112 ,75 2,2 7 ... 15xyzThu gọn:a./ xy2x = x2yb./ 7xy2x2y4 = 7x3y6c./ -8x5yy 7 x = - 8x6y8d./ -3xy2zyz3x = - 3x2y3z4Nhâna./ -x2y . 7x3y6 = -7x5y 7 b./ - 8x6y8 . (- 3)x2y3z4= ... dạy thêm Môn Toán 7 Năm học 2008-2009Gv gọi Hs lên bảngGv Củng cố, sửa chữa, bổ xung và kết luậnBài tập 4: Tính D và E( )22 3 193 33 7 11 2001 9. : .193 386 17 34 2001 4002 25 240,8.7...
  • 54
  • 11,535
  • 241
Giáo án dạy thêm Toán 7

Giáo án dạy thêm Toán 7

... 14,61 – 7, 15 + 3,2 ≈ 15 – 7 + 3 ≈ 11Cách 2: 14,61 – 7, 15 + 3,2 = 7, 46 + 3,2 = 10,66 ≈ 11b/ 7, 56 . 5, 173 Cách 1: 7, 56 . 5, 173 ≈ 8 . 5 ≈ 40.Cách 2: 7. 56 . 5, 173 = 39,1 078 8 ≈ 39.c/ 73 ,95 ... 39,1 078 8 ≈ 39.c/ 73 ,95 : 14,2Cách 1: 73 ,95 : 14,2 ≈ 74 :14 ≈ 5Cách 2: 73 ,95 : 14,2 ≈ 5,2 07 ≈ 5.d/ (21 ,73 . 0,815) :7, 3Cách 1: (21 ,73 .0,815) : 7, 3≈ (22 . 1) :7 ≈ 3 Cách 2: (21 ,73 . 0,815): ... – 7, 15 + 3,2Cách 1: 14,61 – 7, 15 + 3,2 ≈ 15 – 7 + 3 ≈ 11Cách 2: 14,61 – 7, 15 + 3,2 = 7, 46 + 3,2 = 10,66 ≈ 11b/ 7, 56 . 5, 173 Cách 1: 7, 56 . 5, 173 ≈ 8 . 5 ≈ 40.Cách 2: 7. 56 . 5, 173 ...
  • 83
  • 3,452
  • 88
Dạy thêm Toán 7

Dạy thêm Toán 7

... số: a, 7 6 và 1 37 120b, 75 18 và 11228Giảia, Ta có 7 6 = 14012020 .7 20.6= < 1 37 120Vậy 7 6 < 1 37 120b, ta có: 75 18 < 41 72 18= ; 11228 = 41Vậy 75 18 ... dài là 70 m. Tính chu vi và diện tích của cảu mảnh vờn.Giải 7 2 chiều dài là :70 . 7 2 = 20 (m)40% chiều rộng là 20m,nên chiều rộng là:20:10040 = 50(m)Chu vi của mảnh vờn là: (70 + 50).2 ... = 27 (học sinh)Số học sinh giỏi: 27. 31 = 9 (học sinh)Số học sinh trung bình và yếu :45 - ( 27 + 9 ) = 9 (học sinh).Bài tập 9: Một mảnh vờn hình chữ nhật, biết 40% chiều rộng bằng 7 2...
  • 32
  • 962
  • 11

Xem thêm

Từ khóa: giáo án dạy thêm văn 7giáo án dạy thêm văn 7 học kì 2dạy thêm văn hóatài liệu giảng dạy anh văn 7cẩm nang giảng dạy anh văn 7dạy thêm toán 7chuyên đề dạy thêm toán 7kế hoạch giảng dạy ngữ văn 7kế hoạch giảng dạy ngữ văn 7 theo chươnggiáo án dạy thêm toán 7 hình họcgiáo án dạy thêm văn 8dạy thêm văn 6dạy thêm hình 7kế hoạch dạy thêm văn 11tai liêu dạy them toan 7Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ