Gian an 3 cot moi
Gian an 3 cot moi
... simple man, he has long beard and bright big eyes. Every one in Vietnam and in the world know him. Who's he? Language focus 3 - Hang on a picture and ask Ss to practice: asking and answering ... The man standing next to the taxi is wearing a yellow shirt and black trousers.He is fat and tall,and has short black hair. The woman is wearing a green skirt and red blouse. She is short and ... Period No 3: Speak- language focus 3 Date:22/8/08 I. Objectives: By the end of the lesson, Ss will be able to describe the apperance and characters of each person. - Introducing people and responding...
- 8
- 331
- 0
Giao an dai 7- Tiet 37 - 3 cot moi
... (Tr 76 - SGK) Thanh sắt Thanh chì Khối lợng riêng (g/cm 3 ) 7,8 11 ,3 Thể tích (cm 3 ) V sắt V chì Giải : gọi thể tích của thanh sắt và thanh chì lần lợt là : V sắt và V chì (cm 3 ; Vsắt, vchì ... một quãng đờng 36 km *) Tính chất x 1 .y 1 = x 2 y 2 = x 3 y 3 = = a; 1 3 3 1 y y x x = ; Câu 2: Độ dài cạnh (x) và chu vi của tam giác đều (y) liên hệ với nhau theo công thức y = 3x. Vậy đại lợng ... y ==== 3 3 2 2 1 1 ; 2 1 2 1 y y x x = ; 4 3 4 3 y y x x = b) Hai đại lợng x và y tỉ lệ nghịch với nhau khi chúng liện hệ với nhau bởi công thức y = x a (a 0) Ví dụ: Vận tốc và thời gian của...
- 3
- 671
- 0
Giao an hinh 7- Tiet 31- 3 cot moi
... EF//AB 3 F B= (hai góc đồng vị) DE// BC 3 D B= (hai góc đồng vị) 3 3 F D= (cùng bằng B ) EF//AB 1 E A= (hai góc đồng vị) Xét ADE và EFC có : 1 E A= (CMT) AD = EF (CMT) 3 3 F D= ... 2 B + = = Do đó: C = 30 0 + Bài 2 : Nối DF Ta có DE // BC 1 1 D F= (hai góc so le trong) GT ABC Â = 100 0 B - C = 20 0 KL B =? C=? A B C 100 0 A B C D E F 1 1 2 2 1 3 3 Hoạt động của Giáo ... (CMT) 3 3 F D= (CMT) ADE = EFC (g.c.c) AE = FC (hai cạnh tơng ứng) 3. H ớng dẫn hoạ bài và làm bài ở nhà: * Hoạt động 3( 3 ) - Ôn tập các dạng bài tập - Học kĩ lí thuyết chơng I và chơng II...
- 3
- 502
- 1
Giao an hinh 7 - Tiet 33 - 3 cot moi
... tập: + Bài 36 ( Tr 1 23- SGK) ? Yêu cầu H đọc đề bài, vẽ hình, ghi GT, KL, nêu hớng cm bài toán-> trình bày lời giải ? Chữa bài làm của H , hoàn thiện lời giải mẫu. +Bài 37 ( Tr 1 23- SGK) ? ... + Bài 36 ( Tr 1 23- SGK ) Xét OAC Và OBD có : OA = OB (gt) OAC = OBD (gt) Ô Là là góc chung OAC = OBD (g.c.g) AC = BD (cặp cạnh tơng ứng) A B O D CO H A B t 1 2 2 1 A D C A B C E F 3 3 80 ... học sinh Ghi bảng +Bài 38 ( Tr 1 23- SGK) + Hoạt động nhóm=> Chấm chéo. - Chữa bài làm của H, hoàn thiện lời giải mẫu. AB//CD AC//BD AB = CD AC = BD + Bài 37 ( Tr 1 23- SGK) Xét DEF có: D +...
- 3
- 584
- 0
Giao an dai 7 - Tiet 41 - 3 cot moi
... là: 28; 30 ; 35 ; 50. Tần số tơng ứng của các giá trị trên lần lợt là : 2; 8; 7; 3. + VD: giá trị 30 xuất hiện 8 lần trong dãy giá trị của dấu hiệu X tần số của trị 30 là 8. + Giá trị 35 xuất hiện ... trong cột số cây trồng đợc đó là: 28; 30 ; 35 ; 50. + ? 6/SGK: - Có 8 lớp trồng đợc 30 cây. - Có 2 lớp trồng đợc 28 cây. - Có 7 lớp trồng đợc 35 cây. - Có 3 lớp trồng đợc 50 cây. + ĐN tần số :SGK/6 ... tên lớp. * Hoạt động 4( 13 ) - Trả lời + Số tất cả các giá trị khác nhau của hiệu X là : 30 ;28 ;35 ;50 - H đọc đ/ nghĩa. + Giá trị 30 - tần số là 8 28 2 . - H đọc chú ý. 3. Tần số: + ? 5/SGK: -...
- 4
- 550
- 0
Giao an dai 7 - Tiet 43- 3 cot moi
... số (n) 3 4 16 4 3 N =30 + 2. Chú ý a) Có thể chuyển bảng tần số dạng ngang thành bảng dọc + Ví dụ : Giá trị (x) Tần số (n) 8 ,3 2 8,4 3 8,5 8 8,7 5 8,8 2 b) So với bảng số liệu thống kê ban đầu ... làm vào vở. * Hoạt động 3( 9 ) + H lên bảng chuyển thành bảng dọc, cả lớp làm vào vở. + Trả lời: 1.Lập bảng tần số + Ví dụ : Giá trị (x) 8 ,3 8,4 8,5 8,7 8,8 Tần số (n) 2 3 8 5 2 +?1(tr 9 sgk) ... bảng tần số dạng ngang nh trên thành bảng dọc + Có thể lập bảng tần số dạng ngang hoặc bảng dọc. + So sánh bảng tần số có những thuận lợi gì so với bảng số liệu thống kê ban đầu? + Giới thiệu...
- 3
- 522
- 2
Giao an dai 7 - Tiet 44 - 3 cot moi
... : thời gian giải mỗi bài toán của mỗi học sinh (tính theo phút) Số các giá trị là : 35 b,Bảng tần số Thời gian( x) 3 4 5 6 7 8 9 10 Tần số (n) 1 3 3 4 5 11 3 5 N = 35 Nhận xét : - Thời gian giải ... 7 8 9 10 Tần số (n) 1 3 3 4 5 11 3 5 N = 35 Nhận xét : - Thời gian giải bài toán nhanh nhất : 3 phỳt - Thời gian giải bài toán chậm nhất : 10 phỳt - Số bạn giải bài toán từ 7 đến 10 phút chiếm ... 1 2 3 4 5 6 7 9 10 Tần số (n) 1 4 6 12 6 8 1 1 1 Nhận xét : - Không có bạn nào không mắc lỗi - Số lỗi ít nhất là: 1 - Số lỗi nhiều nhất là: 10 - Số bài có từ 3 đến 6 lỗi chiếm tỉ lệ cao. 3. H...
- 4
- 470
- 0
Giao an hinh 7 - tiet 36 - 3 cot moi
... năng vẽ hình, viết GT, KL, tập suy luận chứng minh bài toán. 3. T duy: - Rèn luyện khả năng suy luận, hợp lí và lô gíc. Khả năng quan sát dự đoán. Rèn kĩ năng sử dụng ngôn ngữ chính xác. 4. Thái ... Tiết 36 : Luyện tập . Ngày soạn: 10.1.2009. A.Mục tiêu: 1.Kiến thức: - - Giúp H củng cố khái niệm cân, ... cm 2 nào bằng nhau? để cm hai tg đó bằng nhau cần chỉ ra các yếu tố nào bằng nhau? Hoạt động 2 (30 ) H lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. + Nhận xét bổ sung lời giải của bạn. + Một H lên bảng...
- 4
- 436
- 0
Giao an hinh 7- Tiet 37- 3 cot moi
... đảo : SGK/ 130 ABC, BC 2 = AB 2 + AC 2 BAC = 90 0 3. Luyện tập: +Bài 53 (Tr 131 - SGK) * Hoạt động 3( 12 ) + Hai học sinh lên bảng làm bài, cả lớp làm vào vở. 3Luyện tập + Bài 53 (Tr 131 - SGK) ... 13 d) x 2 = ( ) 2 7 + 3 2 = 7 + 9 = 16 x = 4 4.H ớng dẫnhọc bài và làm bài ở nhà: * Hoạt động 3( 2 ) - Học kĩ định lý Pitago, định lý đảo, đọc mục có thể em cha biết. - Bài tập 53 đến 56 (Tr 131 ... hình vuông 2 và 3. ? Rút ra n/x gì về quan hệ giữa c 2 với a 2 + b 2 , ? Nhận xét về quan hệ giữa ba cạnh của tg vuông. - G Giới thiệu định lý Pitago ? Yê u cầu học sinh làm ?3 * Hoạt động 1(25...
- 3
- 507
- 2
Giao an ly 12 co ban (2008-2009) (3 cot moi)
... thích lựa chọn. Giải thích lựa chọn. Câu 7 trang 9: C Câu 8 trang 9: A Câu 9 trang 9 : D Câu 4 trang 13: D Câu 5 trang 13: D Câu 6 trang 13: B Hoạt động 3 (20 phút) : Giải các bài tập tự luận. Hoạt ... coscos sinsin ϕϕ ϕϕ AA AA + + = ) 2 2 ( .30 . 2 3 5.0 .31 . 2 3 −+ + = - 3 2 = tan0, 73 => ϕ = 0, 73 Vậy phương trình dao động tổng hợp là x = 2,3cos(5 π t + 0, 73 π ) (cm). Bài 5.4 Ta có: A 2 = A 1 ... động tổng hợp. Tìm pha ban đầu của dao động tổng hợp. Bài 6 trang 25 Ta có: A 2 = A 1 2 + A 2 2 + 2 A 1 A 2 cos (ϕ 2 - ϕ 1 ) = 0,75 + 3 + 3. 0,5 = 5,25 => A = 2 ,3 (cm). tanϕ = 2211 2211 coscos...
- 36
- 658
- 1
Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ