0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Kế hoạch môn hóa 9 - dùng được

Kế hoạch môn hóa 9 - dùng được

Kế hoạch môn hóa 9 - dùng được

... biết : -Suy luận -Trực quan -Thảo luận - H nhóm - Phát hiện giải quyết vấn đề. -Thực hành -Liên hệ -Thảo luận nhóm. - phân tích so sánh. - Phát hiện và giải quyết vấn đề. - Trực quan TN -Thảo ... Đinh Thị Kim Quế Kế hoạch môn hoá 9 Trờng THCS Cao Bình Cộng hoà x hội chủ nghĩa Việt Namã Độc lập- Tự do-Hạnh phúc ***** kế hoạch giảng dạy bộ môn Năm học: 2008 - 20 09 Họ và tên : Đinh thị ... theo định kì . - kế hoạch ôn tập cho học sinh yếu kém và bồi dỡng học sinh khá giỏi. - kế hoạch tự bồi dỡng, tự học. III - Kế hoạch từng tuần TT tuần Nội dung Phơng pháp Đồ dùng Tuần 1 Tiết...
  • 23
  • 448
  • 0
Kế hoạch môn hóa 9

Kế hoạch môn hóa 9

... Kế hoạch bộ môn hóa học 9 năm học 20 09 - 2010 Kế hoạch bộ môn hóa học I. Kế hoạch chung A. Đặc điểm tình hình 1. Khó khăn - Hóa học là một bộ môn khó vì yêu cầu không ... 9A 9B Khối 9 Trang 3 Kế hoạch bộ môn hóa học 9 năm học 20 09 - 2010 SL % SL % SL % Giỏi Khá TB Yếu Cộng - Học sinh giỏi cấp huyện: 1- 2 HS - Học sinh giỏi cấp tỉnh: 1 HS Kết quả học kì I 20 09 ... 20 09 2010 Lớp Xếp loại 9A 9B Khối 9 SL % SL % SL % Giỏi Khá TB Yếu Cộng Kết quả năm học 20 09 2010 Lớp Xếp loại 9A 9B Khối 9 SL % SL % SL % Giỏi Khá TB Yếu Cộng II. Kế hoạch cụ thể từng chơng...
  • 4
  • 376
  • 0
chuyên đề hóa 9 - dùng được

chuyên đề hóa 9 - dùng được

... 5 -Ghi chép giải thích các hiện t- ợng -Viết báo cáo kết quả thực hành Hoạt động 6 -Thu dọn dụng cụ, hoá chất Vệ sinh phòng học, cá nhân. Hoạt động 7 -Nêu mục, đích yêu cầu của giờ thực hành -biểu ... Hãy rút ra kết luận ? - Gồm phần điều chế hiđro ; ống thuỷ tinh chứa CuO ; đèn cồn . - CuO có màu đen . - Không có hiện tợng gì xảy ra . - Thử khí bằng cách thu khí hiđro vào ống nghiệm dùng tay ... nghiệm , dùng ống nhỏ giọt nhỏ 2-3 ml nớc lọc vào ống nghiệm - Quan sát hiện tợng +CaO tan trong dung dịch - Giải thích rút ra kết luận CaO tan trong nớc tạo dung dịch bazơ làm xanh quà tím. b - Thí...
  • 18
  • 792
  • 7
Kế Hoạch BM Hóa 9

Kế Hoạch BM Hóa 9

... thú học tập. - Tích cực tự làm một số đồng dùng dạy học, sưu tầm một số mẫu vật, tranh ảnh giúp cho môn học sinh động hơn. - Để cho tiết dạy đạt được kết quả cao, giáo viên biết kết hợp chặt ... TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 9A 9B 9C TC VII I / THỐNG KÊ HỌC KÌ : Khối TSHS Giỏi Khá TB Yếu Kém > = TB SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 9A 9B 9C TC Khoỏi TSHS Gioỷi Khaự TB Yeỏu ... TB SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 9A 9B 9C TC Khoỏi TSHS Gioỷi Khaự TB Yeỏu Keựm > = TB SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% SL TL% 9A 9B 9C TC ...
  • 6
  • 512
  • 0
ke hoach bo mon hoa 9

ke hoach bo mon hoa 9

... KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY BỘ MÔN NGỮ VĂN PHẦN A: KHÁI QUÁT MỘT SỐ NÉT CHUNG I) Đặc điểm tình hình : 1) Thuận lợi : Đa số học sinh ở trường có đầy đủ sách vở để học tập môn ngữ văn ... cả 3 phân môn : Văn _Tiếng việt _ Tâp làm văn . Nội dung chương trình có một số điểm lưu ý sau : - Vẫn tiếp tục theo mạch liên kết tích hợp Văn – Tiếng việt –Tập làm văn . Mỗi phân môn sẽ vừa ... giảng các tác phẩm văn học . - Biết phân tích nội dung , ý nghóa cuỷa các tác phẩm .Tự cảm nhận –cảm thụ cái hay của tác phẩm (cả hai mặt nội dung và hình thức ).-Nhận diện , phân biệt các loại...
  • 4
  • 859
  • 10
Kế hoạch bộ môn hóa 9

Kế hoạch bộ môn hóa 9

... Kế hoạch bộ môn hoá học 9 GV: Mai Hữu Chinh Kế hoạch bộ môn hoá học Năm học 2008 - 20 09 i. đặc điểm tình hình 1. Đặc điểm bộ môn: Môn hoá học là môn khoa học thực nghiệm, ... đấu1. Kết quả khảo sất đầu nămLớp Sĩ số Giỏi Khá TB Yếu KémSL % SL % SL % SL % SL %9A 33 0 0.0 6 18.2 16 48.4 9 27.3 2 6.19B 34 1 2 .9 7 20.6 15 44.2 10 29. 4 1 2 .9 9C 36 1 2.8 7 19. 4 16 44.5 ... thực hành - Làm bài tập đầy đủ khi đến lớp - Làm thực hành đảm bảo chính xác, tỉ mỉ V. Kế hoạch cụ thể 4 Kế hoạch bộ môn hoá học 9 GV: Mai Hữu Chinh Chơng Mục tiêu cơ bảnĐồ dùng dạyhọcPhơng...
  • 7
  • 708
  • 2
Kế hoạch giảng dạy môn hoá 9

Kế hoạch giảng dạy môn hoá 9

... Khá TB Y - K Giỏi Khá TB Y - K9A19A2Khối 9 Kế hoạch giảng dạy Hoá 9 Phan Tuấn Hải Trường THCS Tây An Trang : 4 V. NHẬN XÉT – RÚT KINH NGHIỆM : 1. Cuối học kỳ I: (So kết quả đạt được với ... nhau. - Sách giáo khoa Hóa học lớp 9, Bài tập Hóa học nâng cao tương đối đầy đủ. - Có một nhóm nhỏ HS ham thích bộ môn Hóa học làm nòng cốt. - Phòng học thoáng mát, bàn ghế đầy đủ.2. Khó khăn : - ... PHÒNG GD - ĐT TÂY SƠNTRƯỜNG THCS TÂY AN    NĂM HỌC: 2008 - 20 09 TỔ CHUYÊN MÔN: TỰ NHIÊN - NHÓM: HOÁ & SINH HỌ VÀ TÊN GIÁO VIÊN: Phan Tuấn Hải GIẢNG DẠY CÁC LỚP: 9A1,2 Kế hoạch...
  • 9
  • 1,352
  • 19
ke hoach bo mon hoa 9 nam hoc 2009 - 2010

ke hoach bo mon hoa 9 nam hoc 2009 - 2010

... tra đôn đốc việc thực hiện đúng kế hoạch của từng cánhân trong tổ.Hiệu trởng có kế hoạch kiểm tra định kỳ việc lập kế hoạch và thực hiện kế hoạch của giáo viên, kết hợp công tác kiểm tra này ... 19 Kế hoạch giảng dạy Môn : hoá học Khối : 9 Họ và tên giáo viên : Lê Thị Bích Thuý Năm sinh : 195 6 Năm vào ngành : 197 8 Những công việc đợc giao : Giảng dạy bộ môn : Hoá học lớp 9, Hoá ... trªn tr¸i ®Êt 38.7 tr 43 (sbt-Bài:1,2,3,4tr 125 (sgk)-Bài: 39. 3, 39. 4, 39. 5 tr 44-Bài:1,2,3,4tr 133(sgk).-Bài:42.3 ,42.4 ,42.5 tr 47(sbt)Ca(OH)2 .-Dụng cụ:ố.thủy tinh vuốt nhọn,cốc...
  • 32
  • 672
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: kế hoạch bdhsg hóa 9 chuẩnke hoach mon ly 9kế hoạch đào tạo nội dung được trích dẫn từ 123doc org cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namkế hoạch dạy học môn hóa 9ke hoạch bo mon hóa 9ke hoach day hoc bo mon hoa 9ke hoach bo mon hoa 9 nam 2013ke hoach bo mon hoa 9 moike hoach chuyen mon hoa 9đồ dùng dạy học môn hóa 9kế hoạch tổ chức xây dựng đơn vị văn hóahóa thân vào an dương vương để kể lại câu chuyện nội dung được trích dẫn từ 123doc vn cộng đồng mua bán chia sẻ tài liệu hàng đầu việt namđồ dùng dạy học tự làm môn hóa 9kế hoạch triển khai xây dựng cơ quan văn hóakế hoạch môn sinh học 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI