DE THI THU DH MON SINH (CUC KHAO THI & KIEM DINH CHAT LUONG GIAO DUC)

... chế – cảm nhiễm B. kí sinh C. cạnh tranh D. hội sinh Câu 37: Trong quần xã, nhóm loài cho sản lượng sinh vật cao nhất thu c về A. động vật ăn cỏ B. động vật ăn thịt C. sinh vật tự dưỡng D. sihn ... Trong hệ sinh thái, năng lượng được truyền theo vòng tuần hoàn từ sinh vật sản xuất qua các bậc dinh dưỡng rồi trở về sinh vật sản xuất Câu 40: Phát biểu nào sau đây là đúng với tháp sinh thái? ... trong đất B. tái sinh toàn bộ vật chất trong hệ sinh thái C. tái sinh một phần năng lượng trong hệ sinh thái D. tái sinh một phần vật chất trong hệ sinh thái B. Theo chương trình Nâng cao (10 câu,...

DE THI THU DH MON SINH (CUC KHAO THI & KIEM DINH CHAT LUONG GIAO DUC).

GIẢI PHÁP ĐỂ THỰC HIỆN TỐT CÔNG TÁC: “TỰ ĐÁNH GIÁ KIỂM ĐỊNH CHẤT LƯỢNG GIÁO DỤC TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ

... sinh. ..6 2.3. Những thu n lợi và khó khăn của nhà trường trong thực hiện công tác tự đánh giá KĐCLGD...........................................................................7 2.3.1 Những thu n ... học văn hoá, trường học an toàn, trường học thân thi n và học sinh tích cực. 2.2. Thực trạng đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên và học sinh - Cán bộ giáo viên, nhân viên: 88 (nữ 66) ... lệ 2,5. - Học sinh: 1170 em(nữ 557),có 30 lớp; bình quân là 39,3 em/lớp. 2.3. Những thu n lợi và khó khăn của nhà trường trong thực hiện công tác tự đánh giá KĐCLGD 2.3.1 Những thu n lợi -Có...

21
4,486
40

Thi thử ĐH-CĐ môn Sinh- Đề 17 (Cục Khảo thí & Kiểm định chất lượng giáo dục)

... khi nói về nhân tố sinh thái? A. Tất cả các nhân tố sinh thái gắn bó chặt chẽ với nhau thành một tổ hợp sinh thái tác động lên sinh vật. B. Quan hệ giữa sinh vật và các nhân tố sinh thái là quan ... hệ một chiều: các nhân tố sinh thái tác động lên sinh vật, còn sinh vật không gây ảnh hưởng đến các nhân tố sinh thái. C. Mỗi nhân tố sinh thái tác động lên cơ thể sinh vật một cách độc lập với ... quần thể B. tỉ lệ giao tử mang tên đột biến rên tổng giao tử được sinh ra C. tần số cá thể mang kiểu hình đột biến trong quần thể D. tỉ lệ giao tử mang gen đột biến trên tổng số giao tử mang đột...

Đề thi thử Đại học- Cao đẳng-2009 (Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục)

... 50: Hệ sinh thái là một tập hợp gồm: A. các quần thể sinh vật có tác động qua lại lẫn nhauB. Sinh vật sản xuất, sinh vật tiêu thụ, sinh vật phân huỷC. Quần xã sinh vật và môi trường vô sinh ... Cơ chế phát sinh hội chứng Đao ở người là sự kết hợp:A. Một giao tử của bố mang 1 NST với một giao tử của mẹ mang 2 NSTB. Một giao tử khuyết nhiễm với một giao tử lưỡng bộiC. Một giao tử bình ... này là A1 >A2 > A3> A4> A5. Số loại kiểu gen tối đa có thể tồn tại trong quần thể làA. 15. B. 32. C. 25. D. 30.Câu 20: Vai trò của enzim restrictaza trong kĩ thu t di truyền...

Hoàn thiện cơ cấu tổ chức của Cục Khảo thí và Kiểm định chất lượng giáo dục – Bộ Giáo dục &Đào tạo

... W"3/9&>()=()I&>%24=Gm!:(/;7*(lI&>%^/7!+&=&>9*$-&>=:3*L./!"F=I&>%• Y9&>()*@F;,*('/!+F=&>‚24=*;,*@F=0!;7K%• ... (70l(L:%l=3(7=2!8*-.'K'I&>TVTW&XYZ(.NSV: Nguyễn Thị Minh Phương Lớp: QTNL 49B&>()^%T3 *(7W-M&vV&&O^%&>() ^%&>()^%TG^%&=!:F<^%T3 ... Y9&>()*@!GN*,-120.‚,!,0.I&>%33(#012*@.H1>/;'.)!I'! !'&> %• &I/7!+''!...

10541-BGDDT-KTKDCLGD - Tổ chức hội nghị tập huấn khảo thí và kiểm định chất lượng giáo dục phổ thông

...

Thu hồi giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục.

... Thu hồi giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục. Thông tin Lĩnh vực thống kê:Giáo dục và ... thực hiện:Tổ chứcTTHC yêu cầu trả phí, lệ phí: Không Kết quả của việc thực hiện TTHC:quyết định thu hồi giấy chứng nhận kiểm định chất lượng giáo dục. Các bước Tên bước Mô tả bước 1. Bước...

Đề thi thử ĐH môn Sinh hoc( Hay)

... tuổi: trước sinh sản, đang sinh sản và sau sinh sản sẽ bị diệt vong khi mất đi nhómA. trước sinh sản.B. đang sinh sản.C. trước sinh sản và đang sinh sản.D. đang sinh sản và sau sinh sản46. ... chính.B.tác động rìa.C. bìa rừng.D. vùng giao giữa các quần xã.49. Chuỗi thức ăn của hệ sinh thái dưới nước thường dài hơn hệ sinh thái trên cạn vìA.hệ sinh thái dưới nước có độ đa dạng cao hơn.B.môi ... giàu chất dinh dưỡng hơn môi trường trên cạn.50. Ý kiến không đúng khi cho rằng năng lượng chuyển từ bậc dinh dưỡng thấp lên bậc dinh dưỡng cao liền kề của chuỗi thức ăn trong hệ sinh thái...

10 đề thi thử ĐH môn sinh học

... Tổng % các loại giao tử hoán vị gen trên tổng số giao tử đợc sinh ra C. Tổng % số giao tử cái hoán vị gen trên tổng số giao tử đợc sinh ra D. Tổng % số giao tử hoán vị gen và số giao tử liên kết ... 13 có thể cho số loại giao tử không bình thờng về số lợng NST là: A. 7 loại giao tử thi u một NST B. 7 loại giao tử thừa một NST C. 6 loại giao tử thi u một NST D. 6 loại giao tử thừa một NST32. ... Lai TB sinh dỡng là phơng pháp dung hợp: a. Hai tế bào sinh dục cùng loài. b. Hai tế bào sinh dục của 2 loài khác nhau. c. Hai tế bào sinh dỡng của 2 loài khác nhau. d. Hai tế bào sinh dỡng...

Xem thêm