Sơ lược Mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954- 1975
Sơ lược Mĩ thuật Việt Nam giai đoạn 1954- 1975
- 11
- 11,901
- 40
Bai 10: Mi thuat Viet Nam giai doan 1954-1975
- 24
- 2,603
- 18
Mi Thuat Viet nam giai doan 1954-1975
- 6
- 4,476
- 77
TRANH MY THUAT VIET NAM GIAI DOAN 1954 - 1975
...
- 23
- 1,066
- 1
Sử dụng di tích lịch sử cách mạng địa phương trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954 1975 ở trường THPT thành phố hồ chí minh (chương trình chuẩn) luận văn thạc sĩ lịch sử
... phương.Đối với lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954-1 975 ở các trường THPT ởThành Phố Hồ Chí Minh, thì việc tiến hành dạy học những sự kiện lớn diễn raở Sài Gòn-Thành Phố Hồ Chí Minh giai đoạn này tại các ... THIÊN NGASỬ DỤNG DI TÍCH LỊCH SỬ CÁCH MẠNG TẠI ĐỊA PHƯƠNG TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954-1 975 Ở TRƯỜNG THPT-THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN)LUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO ... ít di tích lịch sử liênquan đến quá trình đấu tranh giành độc lập dân tộc trong giai đoạn 1954- 1975, một giai đoạn lịch sử hào hùng, chứa đựng nhiều yếu tố văn hoá đadạng, yếu tố lịch sử sinh...
- 180
- 1,567
- 12
Sử dụng câu hỏi trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954 1975
... sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975. 2.1.1. Vị trí.Trong chơng trình lịch sử lớp 12, khoá trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 đợc kết cấu gồm 5 bài, 13 tiết:Bài 12: Tình hình Việt Nam ... và lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 -1975 nói riêng sẽ góp phần nâng cao hiệu qủa bài học.Chơng 2: thiết kế và sử dụng câu hỏi trong dạy học lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975. 2.1. Vị ... của giai đoạn lịch sử này, nếu giảng dạy tốt sẽ đem lại hiệu qủa về giáo dỡng, giáo dục và phát triển rất lớn.2.1.3. Nội dung cơ bản của lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975. Xuyên suốt giai...
- 96
- 1,262
- 2
Sử dụng tài liệu lịch sử địa phương trong dạy học lịch sử việt nam giai đoạn 1954 1975 (lớp 9 THCS) ở thành phố hồ chí minh luận văn thạc sĩ lịch sử
... VINHTRẦN THỊ PHÚCSỬ DỤNG TÀI LIỆU LỊCH SỬ ĐỊA PHƯƠNGTRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ VIỆT NAM GIAI ĐOẠN 1954 – 1975 ( LỚP 9 – THCS ) Ở THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINHLUẬN VĂN THẠC SĨ GIÁO DỤC HỌCVINH, ... PHÚCẦ ỊS D NG TÀI LI U L CH S A PH NGỬ Ụ Ệ Ị Ử ĐỊ ƯƠTRONG D Y H C L CH S VI T NAM Ạ Ọ Ị Ử Ệ GIAI O N 1954 – 1975 Đ Ạ( L P 9 – THCS ) THÀNH PH H CHÍ MINHỚ Ở Ố ỒChuyên ngành: Lý lu n và Ph...
- 110
- 1,195
- 4
Sử dụng tài liệu văn học trong dạy học khoá trình lịch sử việt nam giai đoạn 1954 1975 (sách giáo khoa lịch sử 12 nâng cao)
... dụng tài liệu văn học trong dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam giai đoạn khóa trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 1954 - 1975 (Sách giáo khoa lịch sử 12 - nâng cao)chuyên ngành ... sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 (SGK lịch sử lớp 12 - nâng cao).* Phạm vi nghiên cứuNghiên cứu vấn đề sử dụng tài liệu văn học trong dạy học khóa trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 ... trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975 (SGK lịch sử lớp 12 - Nâng cao).Chơng 3. Phơng pháp sử dụng tài liệu văn học trong dạy học khoá trình lịch sử Việt Nam giai đoạn 1954 - 1975. 15B....
- 88
- 1,625
- 3
Từ khóa: hướng dẩn hs tìm hiểu một số thành tựu cơ bản của mĩ thuật việt nam giai đoạn 1954 1975một số tác giả tác phẩm tiêu biểu của mĩ thuật việt nam giai đoạn 1954 1975của mĩ thuật việt nam giai đoạn 1954 1975so luoc ve mi thuat viet nam giai doan 19541975bài dự thi tich hop liên môn thường thức mĩ thuât một số tac giả tác phẩm mĩ thuật việt nam giai đọansơ lược mĩ thuật việt nam thời kì cổ đạinền mĩ thuật việt nam giai đoạn này có gì mớilịch sử việt nam giai đoạn 1954 1975của mt việt nam giai đoạn 1954 1975nhân vật truyện ngắn việt nam giai đoạn 1954 1975sơ lược mỹ thuật việt nam thời kỳ cổ đạitac gia tac pham tieu bieu cua mi thuat viet nam giao doan 19541975 lop 8đánh giá kết quả thực hiện các lĩnh vực hoạt động ưu tiên trong định hướng chiến lược ptbv ở việt nam giai đoạn 2006 2010thực trạng thu hút fdi của mĩ vào việt nam giai đoạn 2005 2012khái quát văn học việt nam giai đoạn sau 1975Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíTăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP