0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

Phép cộng trong phạm vi 100

Giáo án Toán học - Lớp 2 - Phép cộng trong phạm vi 1000

Giáo án Toán học - Lớp 2 - Phép cộng trong phạm vi 1000

... TiếtTHIẾT KẾ BÀI DẠYMôn : ToánBài : PHÉP CỘNG (KHÔNG NHỚ) TRONG PHẠM VI 1000 .Tuần : 30Ngày dạy :I./ MỤC TIÊU: Giúp HS.- Biết cách đặt tính rồi tính rồi cộng các số có ba chữ số theo cột dọc.II./ ... ghi đề.8’ 2. Hoạt động 2: Cộng các số có hai chữ số.Mục tiêu : Nắm được cách đặt tính rồi cộng các số có ba chữ số.Cách tiến hành : - GV nêu nhiệm vụ tính 326 + 25 3Vi t bảng.- Thể hiện bằng đồ ... hiện bằng đồ dùng trực quan.- Kết quả được tổng mấy trăm, mấy chục, mấy đơn vò ?- Hướng dẫn đặt phép tính.+ GV theo dõi nhận xét, bổ sung.20’ 3. Hoạt động 3: Thực hành.+ Bài 1 : Tính.+ ...
  • 3
  • 3,473
  • 16
Phép cộng trong phạm vi 1000

Phép cộng trong phạm vi 1000

... TRANG 15 – SGK TOÁN 3 THỰC HIỆN: LÊ TRUNG HIỆP THỰC HIỆN: LÊ TRUNG HIỆP TRƯỜNG SƯ PHẠM THỰC HÀNH VL TRƯỜNG SƯ PHẠM THỰC HÀNH VL GIÁO ÁN ĐIỆN TỬ SO SAÙNH DIEÄN TÍCH HÌNH A VÔÙI DIEÄN TÍCH HÌNH ... Diện tích Diện tích hình chữ hình chữ nhật nhật 5 x 3 = 15 (cm 5 x 3 = 15 (cm 2 2 ) ) Chu vi hình Chu vi hình chữ nhật chữ nhật (5 + 3) x 2 = 16 (cm) (5 + 3) x 2 = 16 (cm) 10 x 4 = 40 (cm 2 )...
  • 11
  • 574
  • 0
Tiết 100: Phép cộng trong phạm vị 10000

Tiết 100: Phép cộng trong phạm vị 10000

... 285 + * 6 cộng 9 bằng 15, vi t 5 nhớ 1. 5 * 2 cộng 5 bằng 7, thêm 1 bằng 8, vi t 8. 8 * 5 cộng 7 bằng 12, vi t 2 nhớ 1. 2 * 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 bằng 6, vi t 6. 6 Nêu cách đặt tính ? Vi t số ... cña BC. I. Mục tiêu: Giúp học sinh; - Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10 000 (đặt tính và tính đúng) - Củng cố ý nghĩa phép cộng qua giải Toán có lời văn. II. Cách thiết kế: Bài ... II. Cách thiết kế: Bài gồm 7 Slide Slide 1: Tên bài, người hướng dẫn, người thiết kế. Slide 2: Phép cộng 3526 + 2 759. Slide 3: Bài tập 1. Slide 5: Bài tập 3. Slide 6: Bài tập 4. Slide 7: Mục tiêu...
  • 6
  • 639
  • 2
phep cong trong pham vi 10000

phep cong trong pham vi 10000

... tư ngày 14 tháng 1 năm 2009 Toán: Phép cộng các số trong phạm vi 10 000 Muốn thực hiện tính cộng các số có bốn chữ số với nhau ta làm như thế nào? Đặt tính: Vi t các số hạng sao cho các chữ số ... PhÐp céng trong ph¹m vi 10 000 Ng­êi d¹y: NguyÔn ThÞ Minh H­¬ng Gi¸o vi n: Tr­êng TiÓu häc Kim Ch©n Thø t­ ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2009 To¸n: 3526 + 2759 = ? PhÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 10 000 ... céng c¸c sè trong ph¹m vi 10 000 Bµi 1: TÝnh: 4268 3917 + 3845 2625 + 6690 1034 + 8185 6470 7724 7331 759 + 8090 Thø t­ ngµy 14 th¸ng 1 n¨m 2009 To¸n: PhÐp céng c¸c sè trong ph¹m vi 10 000 Bµi...
  • 14
  • 725
  • 6
TOÁN 3 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10000.ppt

TOÁN 3 PHÉP CỘNG TRONG PHẠM VI 10000.ppt

... 285 + * 6 cộng 9 bằng 15, vi t 5 nhớ 1. 5 * 2 cộng 5 bằng 7, thêm 1 bằng 8, vi t 8. 8 * 5 cộng 7 bằng 12, vi t 2 nhớ 1. 2 * 3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 bằng 6, vi t 6. 6 Nêu cách đặt tính ? Vi t số ... cña BC. I. Mục tiêu: Giúp học sinh; - Biết thực hiện phép cộng các số trong phạm vi 10 000 (đặt tính và tính đúng) - Củng cố ý nghĩa phép cộng qua giải Toán có lời văn. II. Cách thiết kế: Bài ... II. Cách thiết kế: Bài gồm 7 Slide Slide 1: Tên bài, người hướng dẫn, người thiết kế. Slide 2: Phép cộng 3526 + 2 759. Slide 3: Bài tập 1. Slide 5: Bài tập 3. Slide 6: Bài tập 4. Slide 7: Mục tiêu...
  • 6
  • 2,061
  • 2
Phép cộng trong phạm vi 100

Phép cộng trong phạm vi 100

... + 40 = ? NhÈm: 6 chôc + 4 chôc = 10 chôc 10 chôc = 100 VËy: 60 + 40 = 100 100 100 100 100 100 Bµi 3: Sè ? 58 + 12 35 + 15 a) b) + 30 - 20 07 100 05 30 Bµi 4: Mét cöa hµng buæi s¸ng b¸n ®­îc ... trái. 3 cộng 7 bằng 10, vi t 0, nhớ 1 0 Nhớ 1 8 cộng 1 bằng 9, thêm 1 bằng 10, vi t 10 0 83 + 17 = 100 1 83 + 17 = ? 8 3 1 7 + 00 1 Khi tính phép tính cộng này ta phải lưu ý điều gì? Chúng ta phải ... lưu ý điều gì? Chúng ta phải lưu ý : - Đặt tính thẳng hàng - Thực hiện phép tính từ phải sang trái - Khi cộng hàng chục là 10 vi t chữ số 1 lùi sang trái một chút 99 Bµi 1: TÝnh + 1 7 5 + 2 5 6...
  • 9
  • 445
  • 1
Phép cộng trong phạm vi 100

Phép cộng trong phạm vi 100

... thực hành 1. Tính: 99 1 75 25 64 36 48 52 100 100 100 100 + + + + 2. Tính nhẩm: 60 + 40 = 80 + 20 = 30 + 70 = 90 + 10 = 50 + 50 = 100 100 100 100 100 4. Một cửa hàng buổi sáng bán được 85kg ... Toán Phép cộng có tổng bằng 100 Hoạt động 1: Giới thiệu phép cộng 83 + 17 83 + 17 = ? 83 + 17 = 100 3 cộng 7 bằng 10, vi t 0, nhớ 1 8 cộng 1 bằng 9, thêm 1 bằng 10, vi t 10 + Hoạt động 2: Luyện ... giải Số ki-lô-gam đường buổi sáng bán được là: 85 + 15 = 100 (kg) Đáp số : 100 kg 93 + 7 85 + 15 40 + 60 80 + 7 86 + 4 30 + 70 100 100 100 100 ...
  • 15
  • 437
  • 3
Bài soạn phep cộng trong pham vi 10000

Bài soạn phep cộng trong pham vi 10000

... ?3526+62853526 + 2759 = 62856 cộng 9 bằng 15, vi t 5 nhớ 1.2 cộng 5 bằng 7, thêm 1 bằng 8, vi t 8.5 cộng 7 bằng 12, vi t 2 nhớ 1.3 cộng 2 bằng 5, thêm 1 bằng 6, vi t 6.2759 Bài 1: Tính53411488+79151346450725688425 ... của cạnh BC là N- Trung điểm của cạnh CD là P- Trung điểm của cạnh DA là Q Khi thực hiện tính cộng ta bắt đầu tính từ:a. Hàng đơn vịd. Hàng nghìnc. Hàng trămb. Hàng chụcChúc mừng bạn đã...
  • 9
  • 467
  • 1
Tài liệu Phép cộng trong phạm vi 10000

Tài liệu Phép cộng trong phạm vi 10000

... ? 3 5 2 6+2 7 5 956 CỘNG 9 BẰNG 15 ,VI T 5 NHỚ 1.82 CỘNG 5 BẰNG 7,THÊM 1 BẰNG 8 ,VI T 8 VI T 8.25 CỘNG 7 BẰNG 12 VI T 2 NHỚ1.63 CỘNG 2 BẰNG 5,THÊM 1 BẰNG 6 ,VI T 6.3526 + 2759 = ... cột với chữ số hàng đơn vị,chữ số hàng chục thẳng cột với chữ số hàng chục, rồi vi t dấu cộng, kẻ vạch ngang và cộng từ phải sang trái. Trò chơi: Ai nhanh trí 2634+ 4848 7482Đ 1825+455 ... là NTrung điểm của cạnh CD là PTrung điểm của cạnh AD là Q *Củng cố:*Muốn cộng hai số có đến bốn chữ số ta vi t các số hạng sao cho các chữ số ở cùng một hàng đều thẳng cột với nhau:chữ...
  • 13
  • 376
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: phép cộng trong phạm vi 100phép cộng trong phạm vi 100000phép cộng trong phạm vi 100 cộng không nhớphép cộng trong phạm vi 10000bài giảng điện tử phép cộng trong phạm vi 10000giáo án phép cộng trong phạm vi 10000Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM