0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Địa lý >

DIA LI 10 CB (3 COT)

DIA LI 10 CB (3 COT)

DIA LI 10 CB (3 COT)

... m Vỏ l.đòa 70 km Man ti trên 10 đến 700km Manti dưới (70 đến 2900km) Nhân ngoaiø 2900- 5100 km dên 100 km Nhân trong 5100 - 6370km Trường THPT Số I PHŨ MỸ Giáo án Đòa 10 Ngày 26/09/2008 Tiết thứ: ... phương khi CĐ quanh Mặt Trời. GV :NGUYỄN VĂN PHƯỚC 14 Trường THPT Số I PHŨ MỸ Giáo án Đòa 10 thức góp ý. 10 10 HĐ2: Cặp B1: -Vì sao có hiện tượng mùa trên Trái Đất ? - Xác đònh trên hình 6.2: + ... có li n quan . Cần tìm hiểu đặc điểm bản chất của đối tượng đòa lí . 4. Củng cố –Dặn dò : 5’ - Nêu những điểm cần chú ý khi sử dụng bản đồ trong học tập - Vì sao khi đọc bản đồ cần chú ý việc li n...
  • 145
  • 573
  • 1
Đề kiểm tra học kì I Địa lí 10-CB(Đã được BGH duyệt)

Đề kiểm tra học kì I Địa 10-CB(Đã được BGH duyệt)

... và tên: .............................................. bài kiểm tra cuối kì I Lớp: 10A ... Môn : Địa Lí 10- CB Thời gian làm bài 45 phút I. Trắc nghiệm (2đ): Khoanh tròn vào đáp án đúng nhất ... những kiểu tháp dân số cơ bản nào ? Hãy mô tả các kiểu tháp dân số đó. III. Thực hành (3 điểm ) Cho bảng số li u sau: Cơ cấu lao động theo khu vực kinh tế của ấn Độ và Anh, năm 2000 Khu vực kinh ... ................................................................................................................................................. Đáp án Đề kiểm tra học kì I Môn : Địa Lí lớp 10- CB Thời gian làm bài 45 phút I. Trắc nghiệm (2đ) 1. A 2. C 3. D 4. B II. Tự luận(5đ) Câu 1.(2,5đ)...
  • 3
  • 2,061
  • 19
Giao an Dia li 10 CB

Giao an Dia li 10 CB

... năng: -Nhận xét sự phân bố các nước theo mức GDP bình quân đầu người ở hình 1. -Phân tích bảng số li u về kinh tế - xã hội của từng nhóm nước. 3.Thái độ: -Xác đònh trách nhiệm học tập để thích ứng ... ( năm 2005 ) Chỉ số HDI III) HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: Mở bài : GV tóm tắt sơ lược chương trình Địa lý 10 và giới thiệu đơi nét Về chương trình lớp 11… Hơm nay chúng ta sẽ tìm hiểu Về các nhóm nước và ... ĐỘNG NỐI TIẾP: làm bài tập câu 2,3 trang 16 sgk @Ghi chú: Nếu có nhu cầu đủ bộ giáo án này xin hãy li n hệ trực tiếp: 5 0989 669 759 gặp Kiên, để được gửi đến mail của bạn. Chúc thành công! 6 ...
  • 6
  • 774
  • 2
Bài 36: Vai trò, đặc điểm và các nhân tố ảnh hưởng...GTVT Địa lí 10 (CB)

Bài 36: Vai trò, đặc điểm và các nhân tố ảnh hưởng...GTVT Địa 10 (CB)

... 2. Thực hiện mối giao lưu kinh tế - xã hội giữa các vùng. 3. ra nguyên li u cho ngành công nghiệp chế biến. 3. ra nguyên li u cho ngành công nghiệp chế biến. 4. Phục vụ nhu cầu đi lại của con ... Thực hiện mối giao lưu kinh tế - xã hội giữa các vùng. 3. Tạo ra nguyên li u cho ngành công nghiệp chế biến. 3. Tạo ra nguyên li u cho ngành công nghiệp chế biến. 4. Phục vụ nhu cầu đi lại của con ... Thước đo Thước đo Số lượng hành khách luân chuyển Cự li vận chuyển trung bình Khối lượng hàng hoá vận chuyển Khối lượng hàng hoá luân chuyển Cự li vận chuyển trung bình I. Vai trò và đặc điểm ngành...
  • 35
  • 1,520
  • 5
Tài liệu GIAO AN HH 10 CB( 3 COT HAY)

Tài liệu GIAO AN HH 10 CB( 3 COT HAY)

... 120( , ) 90AB ACAC CB AH BC===uuur uuuruuur uuuruuur uuurTL: .AB AC =uuur uuur0 21. . 602AB AC Cos a=uuur uuur .AC CB =uuur uuur0 21. . 1202AC CB Cos a= uuur uuur ... lunTr li: à090A =Bi 1: ABC vuụng cõn AB = AC = a Tớnh: . , . ?AB AC AC CB uuur uuur uuur uuur B a A a CGii: Ta cú AB AC. 0AB AC =uuur uuurTrang 2626GV: Hình học 10 cơ bản ... )a b a b Cos a b=r r r r r rHọc sinh lên bảng tính.2 22BC AB AC a= + =. . . ( , )AC CB AC CB Cos AC CB= uuur uuur uuur uuur uuur uuur0 2. 2. 135a a Cos a= = −4. Củng cố: Cho HS nhắc lại...
  • 64
  • 420
  • 2
Địa Lí 10 Bài 3 – Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống

Địa 10 Bài 3 – Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống

... Việt Nam, tài li u chuẩn kiến thức.b.Học sinh: SGK , vở ghi, Atlat Địa lí Việt Nam3.Tiến trình bài dạy:a.Kiểm tra bài cũ,định hướng bài mới:(2phút) Câu hỏi,bài tập trang 14 SGK lớp 10 Định hướng ... Địa Lí 10 Bài 3 – Sử dụng bản đồ trong học tập và đời sống1.Mục tiêu:Sau bài học, học sinh cần:a.Về ... Nội dung chính HĐ1::Tìm hiểu vai trò của bản đồ trong học tập vàđời sống (HS làm việc cả lớp:10phút):Bước 1: Học sinh nêu ý kiến về vai trò của bản đồ trong quá trình học tập môn địa lý ở...
  • 3
  • 19,930
  • 44
Giáo án Dia 10 (Đủ, 3 cột)

Giáo án Dia 10 (Đủ, 3 cột)

... Từ 6 đến 8 Từ 8 đến 10 Từ 10 đến 12 Từ 6 đến 26 Từ 26 đến 44 Từ 44 đến 65 Từ 65 đến 90 Từ 90 đến 1202. Đơn vị đo áp suất: 1 Atmosphere (atm) = 101 3 milibar (mb) = 101 3 hecto Pascal (hPa)V. ... Đònh26Giáo án Đòa lí lớp 10, năm học 2008 - 2009 10 Pp phát vấn-Em có nhận xét gì về sự phân bố của các khu vực có động đất, núi lửa, các vùng núi trẻ?-Sự phân bố này có li n quan gì đến các ... NGHIỆM……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Tuần: 6 Bài: 10 Tiết: 11 Ngày soạn: 7 /10/ 2007THỰC HÀNHNHẬN XÉT VỀ SỰ PHÂN BỐ CÁC VÀNH ĐAIĐỘNG ĐẤT, NÚI LỬA VÀ CÁC VÙNG...
  • 63
  • 2,202
  • 47
Giáo án Địa 10 (HKII, 3 cột)

Giáo án Địa 10 (HKII, 3 cột)

... động 1 (20’)VẼ BIỂU ĐỒBước 1: Xử lí số li u (Cách tính: Số li u năm li n sau chia cho số li u năm gốc nhân phần trăm) Lấy năm 1950 = 100 %, xử lí số li u thể hiện tốc độ tăng trưởng (%), đưa ... phẩm1950 1960 1970 1980 1990 3003Than 100 143,0 161,3 207,1 186,1 291,2Dầu mỏ 100 201,1 446,7 586,2 636,9 746,4Điện 100 238,3 513,1 852,8 1223,6 1535,8Thép 100 183,1 314,3 360,8 407,4 480,3Bước ... NGHIỆM………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………….Tuần: 23 Bài: 34 Tiết: 40 Ngày soạn: 10/ 02/2008Thực hành:VẼ BIỂU ĐỒ TÌNH HÌNH SẢN XUẤTMỘT SỐ SẢN PHẨM CÔNG NGHIỆP TRÊN THẾ GIỚIEm Be 10 10Truong THPT Tam QuanI. MỤC TIÊUSau bài...
  • 11
  • 1,189
  • 9

Xem thêm

Từ khóa: giao an vat li 10 cb 2 cotbt dia li 10 bai 3giao an dia li lop 9 3 cot15 giáo án power point địa lí 10 cbbài tập 3 địa lí 10 trang 157địa lí 10 bài 40 bài tập 3bài tập 3 trang 97 địa lí 10bài tập 3 trang 92 địa lí 10bài tập 3 bài 40 địa lí 10bài tập 3 trang 157 địa lí 10địa lí 10 bài 23 bài tập 3bai tap 3 bai 6 dia li 10địa lí 10 bài 40 – địa lí ngành thương mại bài tập 3bai tap 3 trang 158 mon dia li 10bài tập 3 bài 42 dịa lí 10Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ