0
  1. Trang chủ >
  2. Kỹ thuật >
  3. Kiến trúc - Xây dựng >

Bài giảng nền móng - Chương 2

Bài giảng Nền móng - Chương 2

Bài giảng Nền móng - Chương 2

... 57 ,2 45,7 38,1 32, 6 28 ,5 25 ,3 22 ,7 20 ,6 18, 82 17, 32 16,04 14,93 13,95 13,08 12, 31 11, 62 10,99 10, 42 9,90 70,79 34,51 22 ,36 16,30 12, 66 10 ,25 8, 52 7 ,24 6 ,24 5,44 4,80 4 ,26 3,80 3, 42 3,08 2, 80 2, 54 ... )/(75,19)/( 82, 254 ,20 533,0.614 ,2. 7,19 52, 922 2,mTmTtcMinMax=⎟⎠⎞⎜⎝⎛±=σ )/(78 ,22 4 ,2. 7,10,7 52. 2 ,2. 2mTFNhtcotbtctb=+=+=γσ Kiểm tra điều kiện ⇒ ⎪⎩⎪⎨⎧==<==<=)/(56 ,28 8 ,23 .2, 1 .2, 1 82, 25)/(8 ,23 )/(78 ,22 2max22mTRmTRmTtctctctctbσσHai ... M1M2M3ϕtc(độ) M1M2M31 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 74,97 38,51 26 ,36 20 ,30 16,66 14 ,25 12, 52 11 ,24 10 ,24 9,44 8,80 8 ,26 7,8 7, 42 7,08 6,08 6,54 6, 32 6, 12 5,91 5,78 5,64 22 9 ,2 114,6...
  • 60
  • 3,144
  • 23
Bài giảng nền móng - Chương 2

Bài giảng nền móng - Chương 2

... phòng. 2. 2. Phân loại nền móng Chương 2. Những nguyên tắc cơ bản khi thiết kế nền móng 2- 6 2. 2.1. Nền Là chiều dày của các lớp đất đá trực tiếp chịu tải trọng của công trình do móng truyền ... Chương 2. Những nguyên tắc cơ bản khi thiết kế nền móng 2- 1 Chương 2 NHỮNG NGUYÊN TẮC CƠ BẢN CỦA THIẾT KẾ NỀN VÀ MÓNG 2. 1. Khảo sát địa kỹ thuật 2. 1.1. Mục đích khảo sát địa kỹ thuật - ... xuyên. Chương 2. Những nguyên tắc cơ bản khi thiết kế nền móng 2- 2 Hình 2. 1. Xuyên tĩnh. 1. Côn; 2. Cần cứng; 3. Ống; 4. Thiết bị đo; 5. Kích. Hình 2. 2. Cấu tạo xuyên tĩnh. Hình 2. 3....
  • 15
  • 999
  • 0
Bài giảng Nền móng - Chương 1

Bài giảng Nền móng - Chương 1

... Bài giảng Nền Móng 1.5. Nền Nền là phần đất nằm dưới đáy móng, tiếp thu tải trọng từ móng truyền xuống. Người ta phân nền làm hai loại: + Nền thiên nhiên: Là nền khi xây dựng ... đề ra nhiều phương án nền móng khác nhau như : - Phương án làm nông trên nền thiên nhiên. - Phương án móng nông trên nền nhân tạo. - Phương án móng cọc. - Phương án móng giếng chìm, ... ... mơn CHĐ -Nền Móng Bộ mơn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng Nền Móng CHƯƠNG I. MỘT SỐ VẤN ĐỀ CƠ BẢN TRONG THIẾT KẾ NỀN MĨNG...
  • 12
  • 1,755
  • 11
Bài giảng Nền móng - Chương 4

Bài giảng Nền móng - Chương 4

... CHĐ -Nền Móng Bộ môn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng Nền Móng Đà nẵng 9 /20 06 CHƯƠNG ... CHĐ -Nền Móng Bộ mơn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng Nền Móng Đà nẵng 9 /20 06 CHƯƠNG ... CHĐ -Nền Móng Bộ mơn Cơ sở kỹ thuật Xây dựng Bài giảng Nền Móng Đà nẵng 9 /20 06 CHƯƠNG...
  • 17
  • 1,237
  • 10
Bài giảng nền móng - Chương 1

Bài giảng nền móng - Chương 1

... đất. 1 .2. Biến dạng của công trình khi nền lún Công trình liên hệ với nền đất thông qua móng. Nền đất chịu tác động của tất cả các tải trọng lên công trình do móng truyền xuống. Biến dạng của nền ... cách giữa các móng của công trình lân cận. Chương 1. Mở đầu 1-7 Hình 1.4. Giằng bêtông cốt thép. a. Bố trí trong móng lắp ghép; b. Bố trí trong tường. Chương 1. Mở đầu 1-8 Chương 1. Mở đầu ... dựng. Để thiết kế được một phương án nền móng bảo đảm điều kiện kỹ thuật và kinh tế thì phải hiểu biết sâu sắc về cơ học đất, nền móng, kỹ thuật thi công nền móng cũng như các lĩnh vực khác của...
  • 8
  • 928
  • 6
Bài giảng nền móng - Chương 4

Bài giảng nền móng - Chương 4

... C3e-axcosax + C4e-axsinax y’= -C3ae-axsinax + C4ae-axcosax - C3ae-axcosax - C4ae-axsinax y’’= 2C3a2e-axsinax - 2C4a2e-axcosax y’’ =- 2C3a3e-axsinax+2C3a3e-axcosax+ 2C4a3e-axcosax+ 2C4a3e-axsinax ... Qx=0=-P Thay vào ta có: -E.Jy’’= M = Mo ⇒Mo = 2EJC4a2 EJy’’’= -Q = P ⇒P = 2EJa3(C3 + C4) Vậy thay vào ta có: Chương 4. Tính toán móng mềm 4-1 0 )aM 2- ( PQ)aM(-P1)aM-(P2. .2. .24 o1x1o41o33 324 ξξξξξξ+=+==−==aMKayaJEaMPCaJEMCxxoo ... EJ.4Ca3 ⇒ 38EJaPC = Thay vào (4. 12) ta có sinax)(cosaxe8ax-3+=EJaPyx Chương 4. Tính toán móng mềm 4-8 321 3ax-3ax-2ax-1ax-xax- .2. 4.8 axceax)cos(sinaxesinax)(cosaxeaxce2'''.. Qax)cos(sinaxe4''..ξξξξξξPQaPMEJaPyososPyJEaPyJEMxxxx=−==⇒=−=+==−=−−=−=...
  • 22
  • 1,288
  • 4
Bài giảng nền móng - Chương 5

Bài giảng nền móng - Chương 5

... pn(Z, r, t) - áp lực nước lỗ rỗng; h - chiều dày lớp đất yếu có giếng cát ; ()⎪⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎪⎬⎫γ+==π=π−∞=∑wvtbzz2zzz4i1i2iz.me1KChtCTTe218M 22 (5.31) Trong đó: Chương 5. Nền nhân tạo 5-1 7t - thời gian ... Sge=h.Lde1ee22c0p0⎟⎟⎠⎞⎜⎜⎝⎛−+− (5 .28 ) Ở đây: e0 - hệ số rỗng của nền đất ở trạng thái tự nhiên; ep - hệ số rỗng của nền đất khi có tải trọng ngoài; dc - đường kính giếng cát; L - khoảng cách ... S - tt+α (5 .23 ) Trong đó: St - độ lún dự tính trong một thời gian t nào đó t - thời gian nén trước α - hệ số kinh nghiệm, xác định theo công thức α = 1tSS. t1 – t1 (5 .24 ) Trong 2 công thức 5 .23 ...
  • 20
  • 1,286
  • 4
Bài giảng nền móng - Chương 6

Bài giảng nền móng - Chương 6

... cọc, lấy theo bảng 6.1; Bảng 6.1. Hệ số uốn dọc ϕ. ltt/b 14 16 18 20 22 24 26 28 30 ltt/d 12, 1 13,9 15,6 17,3 19,1 20 ,8 22 24 ,3 26 ϕ 0,93 0,89 0,85 0,81 0,77 0,73 0,66 0,64 0,59 ltt: Chiều dài ... phân thành móng cọc đài cứng và móng cọc đài mềm. Hình 6.1. Móng cọc. a. Móng cọc đài thấp; b. Móng cọc đài cao; 1. Cọc đứng; 2. Cọc nghiêng; 3. Đài cọc. Chương 6. Móng cọc 6 -2 6 .2. Phân loại ... ≥0,7d. - Với móng trục cầu khoảng cách từ mép đài đến mép ngoài hàng cọc biên ≥0 ,25 d. Hình 6.6 Chương 6. Móng cọc 6-1 9 6.6 .2. Các hình thức bố trí trên mặt bằng 6.6 .2. 1. Đều 6.6 .2. 2. Không...
  • 36
  • 1,250
  • 5
Bài giảng nền móng - Chương 7

Bài giảng nền móng - Chương 7

... đế móng trở lên đất gồm nhiều lớp thì trị số m lấy trung bình theo biểu thức: - Khi có 2 lớp: 2m21m21m11h)hh(K)hh2(hKK−+−= (7 .26 ) - Khi có 3 lớp: []2m23 323 221 2311hhK)hh2(hKh)hh(2hKK+++++= (7 .27 ) ... thức sau: Chương 7. Móng sâu 7 -2 0⎪⎪⎪⎪⎪⎭⎪⎪⎪⎪⎪⎬⎫−+−=−+−=−+−=−+−=...!18z4.9.14!13z4.9!8z4!3zD...!17z3.8.13!12z3.8!7z3!2zC...!16z2.7. 12! 11z2.7!6z2zB...!15z6.11!10z6!5z1A181383117 127 21161161151051 ... giếng cắm vào đất xác định theo công thức: 21 VVR+= (7.16) g)(tgVUc2δ+α= (7.17) 12VRV−= (7.18) R.2CCCV2111+= (7.19) Chương 7. Móng sâu 7-1 2cv2gcothC α= (7 .20 ) cα_ Góc nghiêng của phần vát chân giếng;...
  • 31
  • 730
  • 4
Bài giảng triết học - Chương 2

Bài giảng triết học - Chương 2

... quái (Càn-Khảm-Chấn-Cấn-Tốn-Ly-Khôn-Đoài), Bát quái biến hóa vô cùng.Ngũ hành: Kim, Mộc, Thuỷ, Hỏa, Thổ (tương sinh, tương khắc)> Âm-Dương+Ngũ hành=64 quẻTác phẩm: Kinh dịch. Chương 2 KHÁI ... TRƯỚC MARX2.1 .2. 2. Một số học thuyết triết học cơ bảna) Thuyết Âm-Dương, Ngũ hànhÂm-Dương: Thái cực sinh Lưỡng nghi (Âm-Dương), Lưỡng nghi sinh Tứ tượng (Thái Âm-Thái Dương-Thiếu Âm-Thiếu Dương, ... biệt là Tam cương (vua-tôi, cha-con, chồng-vợ) > tôn ti trật tự .- Lý tưởng: xây dựng xã hội đại đồng (trên-dưới, vua sáng-tôi hiền, cha từ-con thảo, trong ấm-ngoài êm) .- Lấy giáo dục làm phương...
  • 34
  • 1,279
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: bài giảng toán 3 chương 2 bài 34bài giảng toán 3 chương 2 bài 33bài giảng toán 3 chương 2 bài 32bài giảng toán 3 chương 2 bài 31bài giảng toán 3 chương 2 bài 30bài giảng toán 3 chương 2 bài 29bài giảng toán 3 chương 2 bài 28bài giảng toán 3 chương 2 bài 25bài giảng toán 3 chương 2 bài 24bài giảng toán 3 chương 2 bài 23bài giảng toán 3 chương 2 bài 22bài giảng toán 3 chương 2 bài 21bài giảng toán 3 chương 2 bài 20bài giảng toán 3 chương 2 bài 19bài giảng toán 3 chương 2 bài 18Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ