GIAO AN LI 8 THI GIAO VIEN DAY GIOI

... là nhanh 4 lên bảng. HS: Quan sát GV: Các em thảo luận và điền vào cột 4 và 5. HS: Thảo luận GV: Làm thế nào để biết ai nhanh hơn, ai chậm hơn? HS: Ai chạy với thời gian ít nhất thì nhanh hơn, ... nhất, ai có thời gian chạy nhiều nhất là chậm nhất. C2: Dùng quãng đường chạy được chia cho thời gian chạy được. C3: Độ lớn vận tốc biểu thị mức độ nhanh chậm của chuyển động. (1) Nhanh (2) Chậm (3) ... Tương tự hướng dẫn HS giải C8. v = s/t = 81 /1,5 = 54 km/h = 15m/s C7: Tóm tắt t = 40phút = 2/3h v= 12 km/h Giải: Áp dụng CT: v = s/t => s= v.t = 12 x 2/3 = 8 km C8: Tóm tắt: v = 4km/h; t =30...

GIAO AN LI 8 DAY DU

... biết" - Làm bài tập từ 8. 1 → 8. 5 SBT - Đọc trước bài: " Áp suất khí quyển " VI. Rút kinh nghiệm: GV: Hoàng Văn Sơn 18 Trường THCS Linh Thượng Giáo án Vật Lý 8 TIẾT 9: ÁP SUẤT KHÍ QUYỂN ... C8 SGK - Làm bài tập từ 5.1 → 5 .8 SBT Đọc phần có thể em chưa biết và xem trước bài: " Lực ma sát " E. Rút kinh nghiệm: GV: Hoàng Văn Sơn 10 Trường THCS Linh Thượng Giáo án Vật Lý 8 ... " VI. Rút kinh nghiệm: GV: Hoàng Văn Sơn 15 Trường THCS Linh Thượng Giáo án Vật Lý 8 TIẾT 8: ÁP SUẤT CHẤT LỎNG – BÌNH THÔNG NHAU NS: 18/ 10/09 ND:.../.../09 A. Mục tiêu: - Mô tả được thí nghiệm...

Giáo án lí 8

... 14,10 86 ,9 100 C5: a) m/sv 1 7 20 140 == , m/sv 2 10 2040 140340 = − − = m/sv 3 4,4 4060 3404 28 = − − = , m/sv 5 4,4 6 080 4 285 16 = − − = m/sv 6 4,4 80 100 516604 = − − = , m/sv 8 4,4 120140 692 780 ... đường nằm ngang là: 2 x N/m S F p 6,226666 5,1 340000 === p suất của ô tô lên mặt đường nằm ngang là: 22 ô N/mN/cm S F p 80 000 080 250 20000 ==== p suất của xe tăng lên mặt đường nằm ngang còn nhỏ ... Yêu cầu các em quan sát chuyển động của trục bánh xe và đắc biệt là tập cho các em biết xác đònh quãng đường li n tiếp mà trục bánh xe lăn được trong những khoảng thời gian 3 giây li n tiếp. Từ...

giao an li 8 du ca nam

... THCS Nguyễn Tri Ph ơng - Đông Hà ơng - Đông Hà Trang Trang 8 Giáo án Vật Lý 8 Giáo án Vật Lý 8 500N P P = 50N 10N 0,50m Học sinh mô tả C 3 GV đa tranh vẽ H4.4 IV/ Củng cố: Lực là véctơ đợc biểu ... ơng - Đông Hà Trang Trang 10 Giáo án Vật Lý 8 Giáo án Vật Lý 8 2/ Tác dụng của hai lực cân bằng lên vật đang chuyển động: a) Dự đoán: - Tác dụng của hai lực cân bằng lên vật đang chuyển động ... Hùng - THCS Nguyễn Tri Ph ơng - Đông Hà ơng - Đông Hà Trang Trang 17 Giáo án Vật Lý 8 Giáo án Vật Lý 8 Tiết 8 Ngày soạn: 19/10/2006 Bài 8: áp suất chất lỏng bình thông nhau A/ Mục tiêu: - Mô...

Giáo án lí 8

... phải, lúc sang bên trái, lúc lên trên, lúc xuống dưới Trò chơi này tưởng như chẳng li n quan gì đến nguyên tử, phân tử , thế mà lại có thể giúp ta hiểu được một trong những tính chất quan trọng ... động? NỘi DUNG  (SGK) HẠT PHẤN HOA Sự va chạm của các phân tử nước vào hạt phấn hoa An- be Anh-xtanh ( 187 9 -1955) NỘi DUNG  i. THÍ NGHiỆM BƠ–RAO: ii. CÁC NGUYÊN TỬ PHÂN TỬ CHUYỂN ĐỘNG KHÔNG ... vào nhau nhanh hơn Vn dng C 7 Bỏ vài hạt thuốc tím vào trong môt cốc đựng nước lạnh và một cốc đựng nước nóng. Quan sát hiện tượng và giải thích. Trong cốc nước nóng thuốc tím tan nhanh hơn vì...

24
1,126
1

GIAO AN LI 8 NAM HOC 2008-2009

... thêm câu hỏi:? Lực và vận tốc có li n quan gì nhau không Hoạt động 2: Ôn lại khái niệm lực và tìm hiểu về mối quan hệ giữa lực và sự thay đổi vận tốc -GV giới thi u nh ở SGK. -Yêu cầu HS thực ... tra 1 tiết 28 24 Công thức tính nhiệt lợng 29 25 Phơng trình cân bằng nhiệt 30 26 Năng suất toả nhiệt của nhiên li u 31 27 Sự bảo toàn năng lợng trong các quá trình cơ và nhiệt 32 28 Động cơ nhiệt ... 15 Công suất 17 Ôn tập 18 Kiểm tra học kì I 19 16 Cơ năng: Thế năng , động năng Thực hiện: Giáo án Vật lí 8 Năm học 2006-2007 20 17 Sự chuyển hoá và bảo toàn cơ năng 21 18 Câu hỏi và bài tập tổng...

Giáo án Lí 8

... các kết luận vào vở bài học. - Làm bài tập 8. 1 -8. 4 (SBT/ ), HS khá giỏi làm thêm bài tập 8. 5, 8. 6. HD 8. 6:xét áp suất tại A và B cùng mặt phẳng nằm ngang: P A = p B , do p A = d 1 . h 1 , p B ... cũang biết vt đặc trưng cho sự nhanh chậm của chuyển động. Vậy giữa lực và vận tốc có sự li n quan nào không? VD thả một vật rơi thì vận tốc của vật tăng nhờ táac dụng nào?  ta phải xét sự li n ... hiện tượng: + Ôtô đang chạy nhanh mà thắng gấp xe có dừng ngay không? ( không, xe chạy tiếp một đoạn nữa). + Khi bắt đầu chạy, ôtô có chạy nhanh li n được không? ( xe phải chạy nhanh dần dần). Hai...

Giáo án Lí 8(Moi)

... Vật đang đứng yên sẽ chuyển động nhanh dầnB. Vật đang chuyển động sẽ dừng lại.C. Vật đang chuyển động đều sẽ không còn chuyển động đều nữaD. Vật đang đứng yên sẽ đứng yên, hoặc vật đang chuyển ... P = 22/000.20000 08, 0.410.410.60mNmSP=+= Ngày Soạn: 25/09/20 08 GA : Vật Lý 8 _ GV : Nguyễn Viết Hùng Phòng GD- ĐT Đức Thọ Trờng THCS Thanh Dũng Tiết 8 áp suất chất lỏng - ... trong đời sống và trong kỷ thuật.+ HS quan sát tranh H6.2+Trả lời câu hỏi C6+Tơng tự quan sát tranh H6.4+Trả lời câu hỏi C7? Em có kết luận gì+HS làm C8 - C9 theo nhóm.II. lực ma sát trong...

Giáo án lí 8

... viên.GV: Giới thi u TN và trng bày kết quả H20.4HS: Quan sát và nhận xét.GV: Giới thi u hiện tợng khuếch tán? Tại sao khi nhiệt độ càng cao thì hiện tợng khuếch tán xảy ra càng nhanh?GV: Củng ... khếchtán.Hiện tợng khếch tán xảy ra càng nhanh khi nhiệt độ càng cao. 8 12 8 12 Kiểm tra của tổ trởng Ngày tháng năm 20044Giáo án Vật Lý 8 Tuần : 01 Tiết : 01 Ngày dạy : Bài dạy : ... nhóm).GV: Yêu cầu HS quan sát hình vẽ 6.1 yêucầu HS trả lời C6.HS: Nghiên cứu tranh vẽ và trả lời C6.GV: Yêu cầu HS trả lời C8,C9.HS: Thảo luận theo bàn trả lời C8, C9.GV: Tổ chức HS củng...

Giao an anh 8 KyII Hai cot day

... Homework: Rewrit exercises 2, 3, 4 (p .86 , 87 ). 88 ).-2Period 65 Teaching day: Unit 11 TRAVELING AROUND VIETNAM Lesson 1: - Getting Started.- Listen and Read 1, 2.A) Aims: Reading for ... items and put them into the right groups.- Elicit the exchanges from students.- Ss read the multiple choice questions on pae 91.- Give their answers.- Ss listen and choose the answer ... change an active sentence to a passive oneActive: S OPassive: S be + p.p by O- Ss read and answer th questions- Elicit the model sentences from students.- Explain and show how to change...

Xem thêm