Tìm hiểu hệ thống đào tạo Đại học và Cao Đẵng

... Tp.HCM Đại học ngoại thương Đại học ngoại thương Đại học ngoại thương Đại học ngoại thương Đại Đại học học quốc gia TP HCM quốc gia TP HCM Đại Đại học học quốc gia TP HCM quốc gia TP HCM ĐẠI HỌC ... phương phương Đại học bách Đại học bách khoa Tp.HCM khoa Tp.HCM Đại học bách Đại học bách khoa Tp.HCM khoa Tp.HCM Đại học mở Tp.HCM Đại học mở Tp.HCM Đại học mở Tp.HCM Đại học mở Tp.HCM Nhạc ... ngành * Đại học đa lĩnh vực • Đại học đa ngành cùng một hoặc hai lĩnh vực. * Đại học mở. • Các trường Cao đẳng * Đại học đa lĩnh vực • Đại học đa ngành cùng một hoặc hai lĩnh vực. * Đại học mở....

... điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Quy chế này quy định những vấn đề chung về đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ, bao gồm: tổ chức đào tạo; xử lý học vụ; xét và công ... đào tạo hệ chính quy ở trình độ đại học và cao đẳng. Căn cứ Quy chế này và thực tế đào tạo, các trường xây dựng Quy chế học vụ kèm theo các hướng dẫn thực hiện để áp dụng cho các khóa đào tạo ... biểu trong học kỳ và bằng tổng số tín chỉ học phí của các môn học nhân với mức tiền học phí / 1 TCHP. Hiệu trưởng các trường quy định mức thu học phí cho từng bậc đào tạo và từng hệ đào tạo theo...

... vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng 1. Quy chế này quy định đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy theo hệ thống tín chỉ, bao gồm: tổ chức đào tạo; kiểm tra và thi học phần; xét và công nhận ... chế này áp dụng đối với sinh viên các khoá đào tạo hệ chính quy ở trình độ đại học và cao đẳng trong các đại học, học viện, trường đại học và trường cao đẳng (sau đây gọi tắt là trường) thực ... học cho tới thời điểm được xem xét vào lúc kết thúc mỗi học kỳ. Chương II TỔ CHỨC ĐÀO TẠO Điều 6. Thời gian và kế hoạch đào tạo 1. Các trường tổ chức đào tạo theo khoá học, năm học và...

... được học tiếp, tạm ngừng học, nghỉ học tạm thời hoặc bị buộc thôi học 1. Trước khi vào năm học mới, nhà trường căn cứ vào số học phần đã học, điểm trung bình chung học tập của năm học đã qua và ... tổ chức đào tạo; kiểm tra và thi học phần; thi tốt nghiệp và công nhận tốt nghiệp. 2. Quy chế này áp dụng đối với sinh viên các khóa đào tạo theo hình thức VLVH ở các trình độ đại học và cao đẳng ... trong các đại học, học viện, trường đại học và trường cao đẳng (sau đây gọi tắt là trường), thực hiện theo học chế mềm dẻo kết hợp niên chế với học phần. Điều 2. Chương trình giáo dục đại học 1....

... đại học; quy định chuẩn kiến thức, kỹ năng, phạm vi và cấu trúc nội dung đào tạo, phương pháp và hình thức đào tạo, cách thức đánh giá kết quả đào tạo đối với mỗi môn học, ngành học, trình độ đào ... được học tiếp, bị buộc thôi học, tạm ngừng học, nghỉ học tạm thời 1. Trước khi vào năm học mới, nhà trường căn cứ vào số học phần đã học, điểm trung bình chung học tập của các năm học đã qua và ... chức đào tạo; thi tốt nghiệp và công nhận tốt nghiệp; xử lý vi phạm. 2. Quy chế này áp dụng đối với các khóa đào tạo theo hình thức VLVH trình độ đại học hoặc cao đẳng trong các đại học, học viện,...

...

... khoa học: Tìm hiểu hệ thống đào tạo trực tuyến TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI KHOA CÔNG NGHỆ THÔNG TIN BỘ MÔN MẠNG MÁY TÍNH ĐỀ TÀI Đề tài nghiên cứu khoa học: Tìm hiểu hệ thống đào tạo ... quan và cấu trúc của chuẩn SCORM. Chương 5. LMS và Moodle: Trình bày về hệ thống Quản lý đào tạo và ví dụ thực nghiệm trên hệ thống quản lý học tập Moodle. Chương 6. Ứng dụng :Tạo gói SCORM và ... đầu hoàn chỉnh ở nhiều nơi trên thế giới. Đề tài Tìm hiểu hệ thống đào tạo trực tuyến” sẽ nêu rõ những khái niệm và cấu trúc về hệ thống đào tạo từ xa cũng như ứng dụng các công cụ cho việc...

... =G%MSD/.j+Q%05@BB""+LŽ.ca`+"S+#$05#Gpo$%$%>;$#M0!+"=0=+=ff#$05d$/0&3=ca`+"SUDF+#$ULor"=R5#G•7>.ca`+"S5D+LoR!"G"jP"0&3=+>#$a`+"%JLŽY/!`#:po7>dT+G5#$`S%J0&&%„#$R3c!.Y=G!"G"$G"de;%JuWvL1.3. Hệ thống an toàn sinh học 1.3.1. Hệ thống an toàn vật lý•ƒ`/dca2lDfpor2ofa##c"=R2of0&%O7>#$al7>%7>Y"GLh!j2of7C@[o?B^d!jD0G/2of:+Q7>YS0&R&cY"7>92G.+$F"=8+L7>Y/#$2of$7>&b.Q8+•H+2<%NS#ML)05+QbG7>&"="0Y#>7>0&J05+QH/:FSu[vLoral=#cqF"=Ral7>=Dd!j[oEB^d!j#c0&al7>J$7>Jq+F+!+>07P=%&L%bG%9a`/dc;S05a`/dc2fDal+$Y/$+f"e#ebG%9/7>%bG%9Lr2f07Pa`/dc;0F7>Y"#$Rd!j0S>0&Y"L%92@JR[BBB+@+2#$al7>Lr2f#$alRGdef%7>#$G8alY7P7>%7>Y"#$LS0507P7>Y"p8+7>if#$I"e5#$)05S/%NLt=+.78+F+!%7>p%C37>#$alRYD:d!Y=+F+!Lh0RY"78#$‰07P$8u[vLt=+j05JSRYG%M7>L)dM%HG%Md!J"7>%D+57P%H‰IY"ea.N0G/#$07P=%ii%bG%9R&`/J+LaaDANH ... cô giáo, lãnh đạotrường Đại học Vinh, Ban chủ nhiệm khoa Nông Lâm Ngư, tổ bộ môn Nuôitrồng thuỷ sản đã tạo điều kiên giúp đỡ về mọi mặt cho tôi trong suốt quá trình học tập tại trường, giúp ... 0N"=Gc)`cSU/#$U/S/=D0N$/$+Gb=lU/S/=D+"q.dI!D&+dID&+%#!U/#$b=l.UlQ"NR3Lh#/D#Y0N!/$"=3:)eU/G_DY$U/S/=uVvLM#>#!"q.dIDeU/0_0JG08#I%c5e#$GeU/12&+%#!U/#$c$$0.#>G%J=aY+.Z&+G"*#$#/&50I.+#$:Le037C*+0I#$_0I"qj!+R0S3ca†!+!S/=Za`/dc78%9G+GdI!+D0NaY$"_0J"q.dI!+D#cLCD"Y#N"q.dI!S/=G0I"78uVvL1.2. Một số nét về hệ thống an toàn sinh học h99C))01Y7CD+%7C/01#$9%J.0=+=Y7P:%CF0`/D+I)$J;N0I"78%_Lh!j!J"%;a+i@[o?[$/1DG!;+5.+_+>=#$$/kI!JLhG``/!#T707P0Id+5G%„%$D:!"G"$%C0&+!/$)2F)+$7CFG"de0&"q!+L!"G"$//+>D7kbGR0&c!L4Y0N$7C"=c!+5G%!0&%i0JL%7>)D0.#>dee3+R\$D$&+%•]"=dM%:iQ"=%M%HA[^\05[•EBB]%7>deGZ`3+R"=%M/D`%7>/&3+RGD%:O+0g‡+!Q‡+!F7C3+R%:Z/&+‡+!GZ7Ca/:#!DdJCL/!0.0&U#$F+D5•#$#c+ZC#$C:F07P&+%7Ca/:0&"G!#$alI"COˆ%q%_D*+Z7Ca/:&+%"G!#$d!lS%7DqDG"aGLLL%#$%!.Y"7>ZR+)D+I!"=d#$:<DO8RaG+)F07P%ML$%DFd!G``/!;0G/#$+%7C7>GdM)"*+#$+J+%7CDJ)/7>3i+F+!i+%7C:$#$Z)/7>"=Y/if0g07P%MuEXvL1.2.1...

... hành nghiện cứu chọn tạo lúa thuần tại trung tâm nghiên cứu lúa thuần viện cây lương thực và cây thực phảm chúng tôi đã thực hiện chuyên đề“ Tìm hiểu hệ thống chọn tạo và sản xuất hạt giống ... đề chúng tôi - Tìm hiểu hệ thống sản xuất lúa thuần và lúa lai tại hai viện nghiên cứu: Viện CLT và CTP (Gia Lộc- Hải Dương), Viện Nghiên Cứu Lúa Trường ĐHNN Hà Nội- Tìm hiểu quy trình sản ... cây lương thực và cây thực phẩm đã chủ động nghiên cứu chọn tạo các giống lúa thuần có năng suất, chất lượng và chống chịu với điều kiện bất thuận. Để tìm hiểu những thành tựu và các bước tiến...