quy chế đào tạo đại học và cao đẳng chính quy
QUY CHẾ Đào tạo Đại học và Cao đẳng hình thức vừa làm vừa học
Ngày tải lên :
06/06/2013, 01:26
... trong đào tạo
1. Các đối tượng được hưởng chính sách ưu tiên theo đối tượng quy
định tại Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy được hưởng chế
độ ưu tiên trong đào tạo.
2. Sinh viên đại ... được học tiếp, tạm ngừng học, nghỉ
học tạm thời hoặc bị buộc thôi học
1. Trước khi vào năm học mới, nhà trường căn cứ vào số học phần đã
học, điểm trung bình chung học tập của năm học đã qua và ... phân bổ số học phần cho từng năm học, từng học kỳ.
a) Đầu khoá học, trường phải thông báo công khai về nội dung và kế
hoạch học tập của các chương trình; quy chế đào tạo; nghĩa vụ và quy n lợi...
- 15
- 531
- 0
Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa học
Ngày tải lên :
19/06/2013, 01:25
... nghị của Vụ trưởng Vụ Đại học và Sau Đại học,
QUY T ĐỊNH:
Điều 1. Ban hành kèm theo Quy t định này Quy chế đào tạo đại học và cao
đẳng hình thức vừa làm vừa học.
Điều 2. Quy t định này có hiệu ... Giáo dục và Đào tạo)
–––––––––
Chương I
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1. Quy chế này quy định đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làm vừa
học (VLVH), ... 2007
QUY T ĐỊNH
Về việc ban hành Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hình thức vừa làm
vừa học
BỘ TRƯỞNG BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO
Căn cứ Nghị định số 86/2002/NĐ- CP ngày 05 tháng 11 năm 2002 của
Chính...
- 12
- 412
- 0
QUY CHẾ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG THEO HỆ THỐNG TÍN CHỈ
Ngày tải lên :
26/10/2013, 19:15
... quy định tại Quy chế tuyển sinh đại học, cao đẳng hệ chính quy được kéo dài
thêm 2 học kỳ so với quy định kể trên tại khoản 1, 0 của Quy chế này.
Hiệu trưởng các trường căn cứ vào thực tế đào ... đại học và cao đẳng. Căn cứ Quy chế này và thực tế đào tạo, các trường xây dựng
Quy chế học vụ kèm theo các hướng dẫn thực hiện để áp dụng cho các khóa đào tạo
đại học chính quy toàn thời gian ... Minh)
CHƯƠNG 1
NHỮNG QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1. Quy chế này quy định những vấn đề chung về đào tạo đại học và cao đẳng hệ
chính quy theo hệ thống tín...
- 20
- 656
- 0
Tìm hiểu hệ thống đào tạo Đại học và Cao Đẵng
Ngày tải lên :
27/07/2013, 01:27
... tuyn
ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN
Đại học bách
Đại học bách
khoa Tp.HCM
khoa Tp.HCM
Đại học bách
Đại học bách
khoa Tp.HCM
khoa Tp.HCM
Đại học mở Tp.HCM
Đại học mở Tp.HCM
Đại học mở Tp.HCM
Đại học ... Tp.HCM
Đại học ngoại thương
Đại học ngoại thương
Đại học ngoại thương
Đại học ngoại thương
Đại
Đại
học
học
quốc gia TP HCM
quốc gia TP HCM
Đại
Đại
học
học
quốc gia TP HCM
quốc gia TP HCM
ĐẠI ... thông, tạo
điều kiện cho các cấp
học thấp có thể theo
học ĐH cùng ngành
nghề
Bảo đảm tính hoàn
chỉnh, mềm dẻo, linh
hoạt, liên thông, tạo
điều kiện cho các cấp
học thấp có thể theo
học...
- 41
- 1.5K
- 42
QUY CHẾ Đào tạo trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy
Ngày tải lên :
06/06/2013, 01:26
... dục và Đào tạo
Chương I
QUY ĐỊNH CHUNG
Điều 1. Phạm vi điều chỉnh và đối tượng áp dụng
1. Quy chế này quy định đào tạo trung cấp chuyên nghiệp hệ chính quy bao
gồm: tổ chức đào tạo; đánh giá học ... phân bổ số
học phần cho từng năm học, từng học kỳ.
Đầu khoá học, nhà trường phải thông báo cho học sinh về quy chế đào tạo;
nội dung và kế hoạch học tập của các chương trình đào tạo; nội dung ... chương
trình đào tạo cho từng học kỳ; danh sách các học phần bắt buộc và học phần tự
chọn, lịch thi, hình thức thi các học phần; quy n lợi và nghĩa vụ của học sinh;
Trước khi bắt đầu một kỳ học, học sinh...
- 19
- 498
- 0
QUY CHẾ VỀ TỔ CHỨC ĐÀO TẠO, KIỂM TRA, THI VÀ CÔNG NHẬN TỐT NGHIỆP ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG HỆ CHÍNH QUI
Ngày tải lên :
20/07/2013, 01:26
... Bộ Giáo dục và Đào tạo)
CHƯƠNG I: TỔ CHỨC ĐÀO TẠO
Điều 1: Chương trình đào tạo
1. Giáo dục đại học đào tạo trình độ cao đẳng và trình độ đại học.
Nội dung đào tạo trong toàn khoá học ở mỗi trình ... ngành đào tạo được
thể hiện thành chương trình đào tạo.
Chương trình đào tạo của mỗi ngành đào tạo do các trường đại học và cao đẳng
xây dựng trên cơ sở chương trình khung của Bộ Giáo dục và Đào ... khoá học cao đẳng là 3 năm học.
Một năm học có 2 học kỳ chính, mỗi học kỳ chính có ít nhất 15 tuần thực học và 3
tuần thi. Ngoài 2 học kỳ chính, các trường có thể tổ chức thêm một học kỳ hè...
- 16
- 707
- 1
tình hình đào tạo thương mại điện tử tại các trường đại học và cao đẳng năm 2010.doc
Ngày tải lên :
24/10/2012, 16:30
... tin và Truyền thông, Hội Tin
học Việt Nam và các đại biểu đến từ các trường đại học, cao đẳng và cơ sở đào tạo trong
và ngoài nước như Đại học Bách khoa Hà Nội, Đại học Ngoại Thương, Đại học ... được đưa vào chương
trình đào tạo sau đại học tại một số cơ sở đào tạo trong nước và liên kết đào tạo quốc tế.
10
nghề và vùng, miền. Với thời gian học bắt buộc là 2620 giờ; Thời gian tự học là ... trường đưa TMĐT vào nội dung đào tạo của nhà trường.
Trong số 77 trường đã đào tạo TMĐT có 03 trường (chiếm 4%) đào tạo TMĐT cho bậc
cao đẳng nghề, 52 trường đào tạo TMĐT cho bậc cao đẳng (chiếm...
- 92
- 498
- 0
Quy chế đào tạo theo học chế tín chỉ- bậc đại học
Ngày tải lên :
24/01/2013, 16:31
... Quy chế này qui định những
vấn đề chung nhất về đào tạo theo học chế tín chỉ cho hệ chính qui đại học của trường Đại học Quốc tế -
Đại học Quốc gia Tp. Hồ Chí Minh áp dụng cho đào tạo đại học ... môn học học vượt đối với sinh viên khá giỏi.
1
QUI CHẾ ĐÀO TẠO THEO HỌC CHẾ TÍN CHỈ - BẬC ĐẠI HỌC
CHƯƠNG I: NHỮNG QUI ĐỊNH CHUNG
Trường Đại học Quốc tế (ĐHQT) là một trường đại học ... Khóa học
theo một CTĐT được quy thành số học kỳ chính hay thành số tín chỉ tối thiểu phải tích lũy. Tùy ngành nghề
đào tạo, khóa học được thiết kế từ 8 đến 10 học kỳ chính cho bậc đại học. ...
- 10
- 704
- 0
Vấn đề giáo dục giá trị đạo đức truyền thống cho sinh viên Việt Nam hiện nay (qua thực tế một số trường đại học và cao đẳng ở thành phố Hà Nội)
Ngày tải lên :
11/04/2013, 09:43
... này chỉ phù hợp với lứa tuổi học
sinh, bước vào trường đại học và cao đẳng, sinh viên đã có nhiều thay đổi. Do
đó, trong các trường đại học và cao đẳng cần có những phương pháp giáo dục
những ... trẻ Thủ đô văn
minh, thanh lịch, hiện đại& quot;. Trong đó Hội sinh viên các trường Đại học Kinh
tế quốc dân, Đại học Nông nghiệp I, Đại học Mỏ địa chất, Đại học Sư phạm Hà
Nội II là những tấm gương ... nghiên cứu khoa học, 4.609 đề tài nghiên cứu khoa học
của 5.489 sinh viên các trường đại học và cao đẳng được nghiệm thu đánh
giá; 5.504 sinh viên tham gia 319 cuộc thi Ôlimpic các môn học. Công tác
tình...
- 128
- 1.6K
- 18
Quản lý chương trình đào tạo đại học và sau đại học y tể
Ngày tải lên :
19/10/2013, 09:20
... trình đào tạo, dạy/ học) .
1.4.6. Đào tạo nhóm nhỏ, đào tạo cá thể hoá trong đào tạo.
1.4.7. Chú ý mối quan hệ hữu cơ và hệ thống giữa các bậc đào tạo: sơ học,
trung học, đại học và cao đẳng, ... khung
đào tạo một loại hình cán bộ y tế nhất định ở một trình độ, có thể là cao đẳng,
đại học hay sau đại học. Chơng trình khung đào tạo do nhà nớc mà đại diện
là Bộ Giáo dục và Đào tạo ban ... khung đào tạo trình độ cao
đẳng kỹ thuật y học.
- Quy t định số 31/2003/QĐ-BGD&ĐT ngày 9/7/2003 của Bộ trởng Bộ
Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành chơng trình khung đào tạo đại học hệ...
- 11
- 736
- 4
Đề thi thử đại học và cao đẳng năm 2010 - 01
Ngày tải lên :
12/09/2012, 16:20
...
xt
yt
zt
3
7
6
ỡ
=+
ù
=+
ớ
ù
=-
ợ
.
Cõu VII.a:
ai
zziai
ai
222
12
1
42
1
ộ
=-
+=-=-
ờ
=-+
ở
.
2. Theo chng trỡnh nõng cao
Cõu VI.b: 1) (C): xyxy
22
6250+ += ị Tõm I(3; 1), bán kính R =
5
.
Giả sử (D): axbycc0(0)++=ạ....
- 2
- 1.1K
- 8
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2