0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Toán học >

De thi Toan 10 (45 de: HN, HCM, Khanh Hoa, )

De thi Toan 10 (45 de: HN, HCM, Khanh Hoa,...)

De thi Toan 10 (45 de: HN, HCM, Khanh Hoa,...)

... x>0, y>0, x ≠ y) b) Cho các hàm số f(x) = 6x 2 ; g(x) = 5x – 1. Tìm số a sao cho: f(a) = g(a). Bài 2: (3 ) Cho đường thẳng (d) có phương trình: y = 3(2m + 3) – 2mx và Parapol (P) có phương trình ... và (d 3 ): y = (3 – m) 2 x + m – 5 (với m ≠ 3). a) Tìm tọa độ giao điểm A của (d 1 ) và (d 2 ). b) Tìm các giá trị của m để các đường thẳng (d 1 ), (d 2 ), (d 3 ) đồng quy. c) Gọi B là giao điểm ...  −   b) Giải phương trình : 25 25 15 2 1x x+ = + + Bài 2 : (2,5 ) Cho phương trình x 2 – 2(m + 1)x + 2m +10 = 0 ( 1) a) Giải phương trình ( 1) với m = 1 b) Định m dể phương trình ( 1) có nghiệm...
  • 46
  • 435
  • 2
45 de thi Toan 10 (2009_hot)

45 de thi Toan 10 (2009_hot)

... x>0, y>0, x ≠ y) b) Cho các hàm số f(x) = 6x 2 ; g(x) = 5x – 1. Tìm số a sao cho: f(a) = g(a). Bài 2: (3 ) Cho đường thẳng (d) có phương trình: y = 3(2m + 3) – 2mx và Parapol (P) có phương trình ... và (d 3 ): y = (3 – m) 2 x + m – 5 (với m ≠ 3). a) Tìm tọa độ giao điểm A của (d 1 ) và (d 2 ). b) Tìm các giá trị của m để các đường thẳng (d 1 ), (d 2 ), (d 3 ) đồng quy. c) Gọi B là giao điểm ...  −   b) Giải phương trình : 25 25 15 2 1x x+ = + + Bài 2 : (2,5 ) Cho phương trình x 2 – 2(m + 1)x + 2m +10 = 0 ( 1) a) Giải phương trình ( 1) với m = 1 b) Định m dể phương trình ( 1) có nghiệm...
  • 46
  • 404
  • 0
De thi Toan 10(HaNoi,Tp HCM, Hue,...)

De thi Toan 10(HaNoi,Tp HCM, Hue,...)

... x>0, y>0, x ≠ y) b) Cho các hàm số f(x) = 6x 2 ; g(x) = 5x – 1. Tìm số a sao cho: f(a) = g(a). Bài 2: (3 ) Cho đường thẳng (d) có phương trình: y = 3(2m + 3) – 2mx và Parapol (P) có phương trình ... và (d 3 ): y = (3 – m) 2 x + m – 5 (với m ≠ 3). a) Tìm tọa độ giao điểm A của (d 1 ) và (d 2 ). b) Tìm các giá trị của m để các đường thẳng (d 1 ), (d 2 ), (d 3 ) đồng quy. c) Gọi B là giao điểm ...  −   b) Giải phương trình : 25 25 15 2 1x x+ = + + Bài 2 : (2,5 ) Cho phương trình x 2 – 2(m + 1)x + 2m +10 = 0 ( 1) a) Giải phương trình ( 1) với m = 1 b) Định m dể phương trình ( 1) có nghiệm...
  • 46
  • 362
  • 0
40 de thi toan 10 moi nhat

40 de thi toan 10 moi nhat

... x>0, y>0, x ≠ y) b) Cho các hàm số f(x) = 6x 2 ; g(x) = 5x – 1. Tìm số a sao cho: f(a) = g(a). Bài 2: (3 ) Cho đường thẳng (d) có phương trình: y = 3(2m + 3) – 2mx và Parapol (P) có phương trình ... và (d 3 ): y = (3 – m) 2 x + m – 5 (với m ≠ 3). a) Tìm tọa độ giao điểm A của (d 1 ) và (d 2 ). b) Tìm các giá trị của m để các đường thẳng (d 1 ), (d 2 ), (d 3 ) đồng quy. c) Gọi B là giao điểm ...  −   b) Giải phương trình : 25 25 15 2 1x x+ = + + Bài 2 : (2,5 ) Cho phương trình x 2 – 2(m + 1)x + 2m +10 = 0 ( 1) a) Giải phương trình ( 1) với m = 1 b) Định m dể phương trình ( 1) có nghiệm...
  • 46
  • 651
  • 3
DE THI TOAN 10 KI 1 CHUYEN NGU

DE THI TOAN 10 KI 1 CHUYEN NGU

... ( ) ( ) ( ) 222 222 GCMGGBMGGAMGMCMBMA +++++=++ = ( ) ( ) GCGBGAMGGCGBGAMG ++++++ 23 2222 = 2222222 3 GCGBGAGCGBGAMG ++≥+++ DÊu = x¶y ra khi M ≡ G (G lµ träng t©m cña ∆ABC) c. (1 ®iÓm) ( ) ( ) ... << + I I x x . Câu II: a. (1,5 điểm) (x 2 2x 3) (x 2 2x + 2k + 3) = 0 =++ = )2 (0322 )1 (032 2 2 kxx xx ( 1) có nghiệm x 1 = - 1, x 2 = 3. Do đó ( 2) có 2 nghiệm phân biệt khác 1 và khác ... 022' k k k k y x10 -1 -1 -3 -2 3 -4 b. (1,5 ®iÓm) x 2 + 2xy – 3y 2 = (x – y) (x + 3y) = 0 * x = y thay vµo ph¬ng tr×nh cßn l¹i: x 2 = 8 ⇒ x = 22 ± y = 22 ± ⇒ (x, y) = ( ) ( ){ } 22,22;22,22...
  • 3
  • 439
  • 4
de thi toan 10 hoc ky 1

de thi toan 10 hoc ky 1

... hai câu sau) . Bài4 1) Cho đường tròn (C) : (x- 1) 2 + (y+ 2) 2 =.4 .Tìm ảnh của (C) qua phép tịnh tiến theo véc tơ (3; 4)v − r . 2)CMR : 2 4 2 2 5 3 4 3 3 2 (1 ) x x x + + ≤ ≤ + Bài5 1) Cho đường ... tâm O. 1)Xác định giao tuyến của (SAC) và (SBD),(SAB) và (SCD). 2)Gọi G 1 ,G 2 lần lượt là trọng tâm của tam giác SAB và tam giác SCD. Chứng minh rằng: G 1 G 2 //(SAD). II-Phần tự chọn(2 )- (thí ... 3 3 2 (1 ) x x x + + ≤ ≤ + Bài5 1) Cho đường tròn (C) : (x+ 2) 2 + (y- 1) 2 =.4 .Tìm ảnh của (C) qua phép tịnh tiến theo véc tơ (4; 3)v − r . 2) Cho 0< x,y,z <1 và xy+yz+zx =1.CMR: 2 2 2 3...
  • 2
  • 780
  • 2
Giải đề thi Toán 10 Quảng Nam (2009-2010)

Giải đề thi Toán 10 Quảng Nam (2009-2010)

... danh...................................... Bài 1 (2.0 điểm ) 1. Tìm x để mỗi biểu thức sau có nghĩa a) 0x ≥ b) 1 0 1x x− ≠ ⇒ ≠ 2. Trục căn thức ở mẫu a) 3 3. 2 3 2 2 2 2. 2 = = b) ( ) ( ) ( ) 1. 3 1 1 3 1 3 1 3 1 2 3 1 3 ... VÀ ĐÀO TẠO KỲ THI TUYỂN SINH LỚP 10 THPT QUẢNG NAM NĂM HỌC 2009-2 010 Môn thi TOÁN ( chung cho tất cả các thí sinh) Thời gian 120 phút (không kể thời gian giao đ ) Bài 1 (2.0 điểm ) 1. Tìm x để ... ) , B( x 2 ; y 2 ) của hàm số y = x 2 có đồ thị (P) và y = x + 2 có đồ thị (d) Viết phương trình hoành độ điểm chung của (P) và (d) x 2 = x + 2  x 2 – x – 2 = 0 ( a = 1 , b = – 1 , c = – 2 )...
  • 5
  • 1,231
  • 4

Xem thêm

Từ khóa: đề thi toán 10 hk1đề thi toán 10 nâng caođề thi toán 10 hk2đề thi toán 10 học kì iiđề thi toán 10 học kỳ 1đề thi toán 10 học kì 1đề thi toán 10 khánh hòa 2012đề thi toán 10 nâng cao hk2đề thi toán 10 nâng cao hk1đề thi toán 10 nâng cao học kì 2đề thi toán 10 học kì 2 có đáp ánđề thi toán 10 hk2 cơ bảnđề thi toán 10 hkiđề thi toán 10 năm 2013đề thi toán 10 hoc ki 1Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ