0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

giải hóa theo pp tự chọn lượng chất

giải hóa theo pp tự chọn lượng chất

giải hóa theo pp tự chọn lượng chất

... PHÁP GIẢI TOÁN TỰ DO CHỌN LƯỢNG CHẤT I- KIẾN THỨC CẦN NHỚ 1) Nguyên tắc áp dụng Khi gặp các bài toán có lượng chất đề cho dưới dạng tổng quát ( dạng tỉ lệ mol, tỉ lệ % theo thể tích, khối lượng ... các lượng chất đề cho đều có chứa chung một tham số: m (g), V(l), x(mol)…) thì các bài toán này sẽ có kết quả không phụ thuộc vào lượng chất đã cho. Phương pháp : tự chọn một lượng chất cụ thể theo ... ra một lượng kết tủa bằng 229,6% so với lượng A. Tìm % mỗi chất trong A. Hướng dẫn: Chọn lượng A = 100gam ( hoặc đặt số mol a,b rồi lập phương trình biểu diễn quan hệ giữa lượng A và lượng kết...
  • 3
  • 531
  • 4
Tài liệu PP TỰ CHỌN LƯỢNG CHẤT-GIAINHANHTN

Tài liệu PP TỰ CHỌN LƯỢNG CHẤT-GIAINHANHTN

... hoặc tỉ lệ số mol các chất Như vậy kết quả giải bài toán không phụ thuộc vào chất đã cho. Trong cáctrường hợp trên tốt nhất ta tự chọn một giá trị như thế nào để cho việc giải bài toántrở thành ... thành đơn giản nhất.Cách 1: Chọn một mol nguyên tử, phân tử hoặc một mol hỗn hợp các chất phảnứng.Cách 2: Chọn đúng tỉ lệ lượng chất trong đầu bài đã cho.Cách 3: Chọn cho thông số một giá trị ... toán.Sau đây là một số ví dụ điển hình:Cách 1: CHỌN 1 MOL CHẤT HOẶC HỖN HỢP CHẤT PHẢN ỨNGVí dụ 1: Hoà tan một muối cacbonat kim loại M hóa trị n bằng một lượng vừa đủ dungdịch H2SO4 9,8% ta thu...
  • 8
  • 420
  • 1
Các phương pháp giải nhanh trong hóa học - Phương pháp tự chọn lượng chất

Các phương pháp giải nhanh trong hóa học - Phương pháp tự chọn lượng chất

... Hóa – Các phương pháp giải nhanh trong Hóa học 1 Phương pháp 8: Phương pháp quy đổi Phương pháp 9: PHƯƠNG PHÁP TỰ CHỌN LƯỢNG CHẤT 9.1. Cơ sở phương pháp Trong khi giải các bài toán hóa ... án A 9.2.2. Tự chọn khối lượng chất phản ứng Ví dụ 1: Khi cho a gam dung dịch H2SO4 nồng độ C% tác dụng với lượng dư hỗn hợp Na, Mg thì lượng khí H2 thoát ra bằng 4,5% lượng dung dịch ... thì lượng khí thoát ra bằng 1% khối lượng hỗn hợp ban đầu. Nếu khử a gam hỗn hợp A bằng H2 nóng dư thì thu được một lượng nước bằng 21,15% khối lượng hỗn hợp ban đầu. Tính phần trăm theo...
  • 4
  • 5,856
  • 38
sử dụng phương pháp tự chọn lượng chất

sử dụng phương pháp tự chọn lượng chất

... hoặc tỉ lệ số mol các chất Như vậy kết quả giải bài toán không phụ thuộc vào chất đã cho. Trong các trường hợp trên tốt nhất ta tự chọn một giá trị nh ư thế nào để cho việc giải bài toán trở thành ... thành đơn giản nhất.Cách 1: Chọn một mol nguyên tử, phân tử hoặc một mol hỗn hợp các chất phản ứng.Cách 2: Chọn đúng tỉ lệ lượng chất trong đầu b ài đã cho.Cách 3: Chọn cho thông số một giá trị ... NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM HÓA HỌC” PGS.TS Đặng Thị Oanh http://webdayhoc.nethttp://webdayhoc.net Tư liệu dành cho giáo viên trung h ọcPhương pháp 10TỰ CHỌN LƯỢNG CHẤTTrong một số câu hỏi...
  • 8
  • 1,155
  • 22
PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TỰ DO CHỌN LƯỢNG CHẤT

PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN TỰ DO CHỌN LƯỢNG CHẤT

... PHÁP GIẢI TOÁN TỰ DO CHỌN LƯỢNG CHẤT I- KIẾN THỨC CẦN NHỚ 1) Nguyên tắc áp dụng Khi gặp các bài toán có lượng chất đề cho dưới dạng tổng quát ( dạng tỉ lệ mol, tỉ lệ % theo thể tích, khối lượng ... các lượng chất đề cho đều có chứa chung một tham số: m (g), V(l), x(mol)…) thì các bài toán này sẽ có kết quả không phụ thuộc vào lượng chất đã cho. Phương pháp : tự chọn một lượng chất cụ thể theo ... ra một lượng kết tủa bằng 229,6% so với lượng A. Tìm % mỗi chất trong A. Hướng dẫn: Chọn lượng A = 100gam ( hoặc đặt số mol a,b rồi lập phương trình biểu diễn quan hệ giữa lượng A và lượng kết...
  • 3
  • 858
  • 2
 Một số giải pháp trong đầu tư nâng cao chất lượng dịch vụ thương mại của công ty Hà Nội Startour.

Một số giải pháp trong đầu nâng cao chất lượng dịch vụ thương mại của công ty Hà Nội Startour.

... về dịch vụ. Theo cách chung nhất có thể hiểu theo hai cách: Theo nghĩa rộng và theo nghĩa hẹp. Theo nghĩa rộng: Dịch vụ đợc coi là lĩnh vực kinh tế thứ ba trong nền kinh tế quốc dân. Theo cách ... chất đã khơi dậy niềm tự hào dân tộc, và giáo dục t tởng cho nhân cách sống của ngời lao động. Hàng hoá của mình tốt, đó là niềm tự hào cho mọi ngời vì nó đồng nghĩa với chất lợng con ngời, chất ... nhân viên giao tiếp. Chất lợng dịch vụ chính là sự thoả mãn khách hàng đợc xác định bởi việc so sánh giữa chất lợng cảm nhận và chất lợng trông đợi. 1.2.2.2. Vai trò của chất lợng dịch vụ thơng...
  • 90
  • 353
  • 0
Tài liệu PP  CÁC ĐẠI LƯỢNG CHẤT Ở DẠNG KHÁI QUÁT- GIẢI NHANH TN

Tài liệu PP CÁC ĐẠI LƯỢNG CHẤT Ở DẠNG KHÁI QUÁT- GIẢI NHANH TN

... 2 ′− − ÷  → VV′ = 2. (Đáp án B)Ví dụ 16: Chất X có khối lượng phân tử là M. Một dung dịch chất X có nồng độ a mol/l, khối lượng riêng d gam/ml. Nồng độ C% của dung dịch X làA. ... khối lượng, trung bình 1 phân tử clo phản ứng với k mắt xích trong mạch PVC. Giá trị của k làA. 3. B. 6. C. 4. D. 5.Hướng dẫn giải Một phân tử Clo phản ứng với k mắt xích trong mạch PVC theo ... PHƯƠNG PHÁP CÁC ĐẠI LƯỢNG Ở DẠNG KHÁI QUÁTTrong các đề kiểm tra và thi tuyển sinh theo phương pháp trắc nghiệm chúng ta thấy rằng số lượng câu hỏi và bài tập khá nhiều và...
  • 8
  • 360
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: hóa học phương pháp tự chọn lượng chấtbai tap hoa hoc tu chon luong chatphương pháp tự chọn lượng chấtphương pháp 10 tự chọn lượng chấtbài tập về phương pháp tự chọn lượng chấtbài tập phương pháp tự chọn lượng chấtphương pháp tự chọn lượng chất phần 3bài tập về tự chọn lượng chấtchuyên đề tự chọn lượng chấtbài tập tự chọn lượng chấtbài toán tự chọn lượng chấtchuyên đề 9 tự chọn lượng chấtphương pháp tự lựa chọn lượng chấtcác biện pháp quản lý chất lượng học tập của học sinh tiểu học ở huyện quảng xương tỉnh thanh hóa theo mô hình quản lý chất lượng tổng thể tqmđề tài thảo luận phân tích tình hình xuất khẩu gạo của việt nam giai đoạn 2006 2012 từ đó đề ra một số giải pháp nhằm nâng cao sản lượng chất lượng gạo xuất khẩuNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt nam