Giúp học sinh phân loại và giải nhanh các bài toán dao động điều hòa khi có ngoại lực tác động
SKKN sáng kiến kinh ngiệm hướng dẫn học sinh phân loại và giải một số bài toán về số phức
... không bị thụ động đa dạng toán Từ đó, lựa chọn nghiên cứu đề tài "Hướng dẫn học sinh phân loại giải số toán Số phức" với mong muốn giúp học sinh thấy dễ dàng học phần Số phức có thêm tài liệu trình ... Môđun số phức: Độ dài vectơ OM gọi môđun số phức z kí hiệu z Số phức liên hợp: Cho số phức z = a + bi Ta gọi a - bi số phức liên hợp z kí hiệu z = a − bi Phép cộng số phức: Tổng hai số phức ... môđun số phức Chú ý: Cho số phức z = a + bi (a, b∈ ¡ ) Trong a: phần thực số phức z b: phần ảo số phức z z số thực ⇔ b=0 z số ảo ⇔ a=0 Số 0: vừa số thực, số ảo Môđun số phức z: z = a + b , z =...
- 23
- 510
- 0
skkn giúp học sinh tiếp cận và giải quyết các bài toán thực tế chương II giải tích 12 bằng phương pháp dạy học tích hợp môn toán với môn vật lí và môn địa lí
... kiến: Giúp học sinh tiếp cận giải toán thực tế chương II- Giải tích 12 phương pháp dạy học tích hợp môn Toán với môn Vật lí môn Địa lí Lĩnh vực áp dụng: Giúp học sinh lớp 12 tiếp cận giải tốt toán ... phương pháp dạy học tích hợp lựa chọn trình dạy học với mục đích giúp học sinh tiếp cận toán thực tế chương IIGiải tích 12 phương pháp dạy học tích hợp môn Toán với môn Vật lí môn Địa lí Khi áp dụng ... toán thực tế chương II- Giải tích 12 phương pháp dạy học tích hợp môn Toán với môn Vật lí môn Địa lí Chúng tiến hành phương pháp tiết dạy tự chọn môn Toán lớp Cụ thể sau: Mục tiêu dạy học a) Kiến...
- 23
- 801
- 0
Một số kinh nghiệm giúp học sinh phân loại và giải một số dạng bài toán xác suất cho học sinh THPT
... 0,488 Bài tập tương tự dạng dạng Bài 1: Một tổ học sinh có nam nữ Cần lấy học sinh lao động a Tính xác suất để học sinh có học sinh nữ b Tính xác suất để học sinh có không học sinh nữ Bài 2: Một ... quan; - Phân dạng tập có phương pháp giải cho dạng; - Hướng dẫn học sinh cách trình bày lời giải cho dạng; - Ra tập tương tự cho dạng 3.2 Tổ chức thực Thực tiết dạy tự chọn chủ đề: xác suất biến ... Tính xác suất cho: a bi lấy màu b bi lấy khác màu Qua năm giảng dạy đúc kết kinh nghiệm, nhận thấy để dạy cho học sinh học tốt phần xác suất tiết dạy tự chọn này, giáo viên cần phải giúp học sinh...
- 17
- 645
- 0
SKKN Hướng dẫn học sinh phân loại và giải một số dạng toán xác suất lớp 11
... - Phân dạng tập có phương pháp giải cho dạng; - Hướng dẫn học sinh cách trình bày lời giải cho dạng; GV_Nguyễn Thị Thu – Trường THPT Yên Định Hướng dẫn học sinh phân loại giải số dạng toán xác ... tập tương tự dạng dạng Bài 1: Một tổ học sinh có nam nữ Cần lấy học sinh lao động a Tính xác suất để học sinh có học sinh nữ b Tính xác suất để học sinh có không học sinh nữ Bài 2: Một đơn vị vận ... 10 Hướng dẫn học sinh phân loại giải số dạng toán xác suất lớp 11 Trên toàn nội dung tiết tự chọn dạy chủ đề tính xác suất biến cố mà thực giảng dạy lớp 11C7, 11C3 trường THPT Yên Định năm học...
- 12
- 776
- 2
skkn: SỬ DỤNG SƠ ðỒ ðOẠN THẲNG VÀ MỘT SỐ BIỆN PHÁP SUY LUẬN GIÚP HỌC SINH LỚP 4, 5 GIẢI TỐT CÁC BÀI TOÁN TÍNH TUỔI
... toán tính tu i - ð xu t m t s bi n pháp suy lu n cách s d ng sơ ñ ño n th ng ñ giúp h c sinh l p 4, gi i t t Các toán tính tu i” - Rút nh ng h c kinh nghi m b ích IV GI THI T KHOA H C Các toán ... khác IV S D NG SƠ ð ðO N TH NG VÀ M T S PHƯƠNG PHÁP H TR SUY LU N GIÚP H C SINH L P 4, GI I T T CÁC BÀI TOÁN TÍNH TU I Vi c bi u th m i quan h gi a ñ i lư ng toán tính tu i th ñ h c sinh d dàng ... s bi n pháp suy lu n giúp h c sinh l p 4, gi i t t toán tính tu i” II ð I TƯ NG VÀ PH M VI NGHIÊN C U - ð i tư ng nghiên c u: H c sinh l p 4A, 5A (năm h c 2011 - 2012) h c sinh l p 4B, 5B (năm...
- 21
- 801
- 1
skkn dùng đường tròn lượng giác để giải nhanh các bài toán Dao động cơ
... dụng đường tròn lượng giác để giải toán sóng tương tự giải toán dao động điều hòa đường tròn lượng giác B - Một vật dao động điều hòa dạng x =Acos(ωt+φ) M (cm) biểu diễn véctơ quay đường C tròn lượng ... III CÁC ỨNG DỤNG CỦA ĐƯỜNG TRÒN LƯỢNG GIÁC ĐỂ GIẢI MỘT SỐ DẠNG BÀI TẬP CHƯƠNG SÓNG CƠ HỌC – VẬT LÍ 12 CHỦ ĐỂ 1: CÁC BÀI TOÁN VỀ SÓNG CƠ HỌC Ứng dụng 1: Tìm biên độ, li độ sóng A Phương pháp giải ... việc giải toán viết phương trình dao động sóng, số toán giao thoa - Còn số dạng toán khác chương sóng mà giải phương pháp khác khó Nếu biết sử dụng thành thạo phương pháp đường tròn lượng giác để...
- 27
- 810
- 0
SKKN kỹ thuật giải nhanh các bài toán dao động điều hòa
... ) Như hình chiếu vật chuyển động tròn lên trục tọa độ dao động điều hòa với tần số góc ω biên độ dao động A Ngược lại dao động điều hòa có dạng điểu diễn qua chuyển động tròn chất điểm M hình ... tròn lượng giác ta giải nhanh tốn dao động điều hòa Vì đơn giản phép tình, phương pháp đem lại cho học sinh có khả tính tốn chưa tốt, giải nhanh số tốn phức tạp dao động điều hòa - Với đường tròn ... theo chiều dương Viết phương trình dao động vật Bài giải ∗ Giải tốn phương pháp đường tròn - Tần số góc dao động điều hòa: ω= K =10(rad / s) m - Biên độ dao động vật tính cơng thức: A2 = x2 +...
- 11
- 476
- 0
nâng cao kỹ nang giải bài tập hóa học vô cơ cho học sinh thông qua việc giáo viên hướng dẫn học sinh phân loại và giải bài tập định lượng hoá học vô cơ ở trường thcs
... giải toán tính theo phương trình hóa học cấp học sau - Thông qua việc giải tập, giáo viên kiểm tra kiến thức, kỹ học sinh làm bộc lộ khó khăn, sai lầm học sinh học tập môn Hóa học Đồng thời giáo ... có học sinh giỏi cấp huyện, học sinh đậu lên cấp ba có nhiều em theo học khối A B em có tảng từ môn hóa học Giải tập Hoá học yếu tố quan trọng trình dạy học Hoá học Thực tế dạy học Hoá học Trường ... rèn trí thông minh cho học sinh B/ NỘI DUNG CỤ THỂ: Bài tập vô định lượng chia thành dạng sau: - Bài tập xác định công thức phân tử hợp chất vô - Bài tập tính theo phương trình hóa học dựa vào chất...
- 26
- 1,097
- 0
Kinh nghiệm về hướng dẫn học sinh phân loại và giải một số câu hỏi lí thuyết khó trong bồi dưỡng học sinh giỏi môn địa lí ở trường trung học phổ thông
... vài kinh nghiệp bồi dưỡng học sinh giỏi thông qua sáng kiến: Kinh nghiệm hướng dẫn học sinh phân loại giải số câu hỏi lí thuyết khó bồi dưỡng học sinh giỏi môn Địa lí trường trung học phổ thông ... làm d Hướng dẫn cách giải * Hướng dẫn loại câu hỏi có cách giải theo mẫu tương đối cố định - Hướng dẫn loại câu hỏi có cách giải theo mẫu nguồn lực + Muốn trả lời loại câu hỏi ta phải vào nguồn ... học sinh giỏi lần 1, mạnh dạn áp dụng kinh nghiệm vào công tác bồi dưỡng đội tuyển học sinh giỏi nhằm tạo chuyển biến tích cực việc bồi dưỡng học sinh giỏi trường THPT Thạch Thành 2.3 Những kinh...
- 22
- 322
- 0
SKKN sáng kiến kinh ngiệm giúp học sinh nhận dạng và giải một số dạng toán hình học không gian ở trường THPT triệu sơn 2
... dạy hình học mà có giải tập hình học Qua thực tế giảng dạy trường THPT Triệu Sơn nhận thấy đa số học sinh ngại học hình học đặc biệt hình học không gian Nguyên nhân chất hình học không gian ... gian cách dể dàng hơn, viết đề tài: Giúp học sinh nhận dạng giải số dạng toán hình học không gian trường trung học phổ thông Triệu Sơn 2 Giải vấn đề 2. 1 Cơ sở lý luận Để tính thể tích khối đa ... thống toán phù hợp cho dạng Chính câu hình học không gian đề thi tuyển sinh Đại học Cao đẳng câu khó đa số học sinh Phần lớn em quên kiến thức hình học không gian lớp 11 việc học hình học không gian...
- 22
- 458
- 0
Phân loại và giải một số bài toán về phương trình truyền nhiệt
... y, z Và điều kiện biên (3); (4) (5) Chƣơng PHÂN LOẠI VÀ GIẢI MỘT SỐ BÀI TOÁN VỀ PHƢƠNG TRÌNH TRUYỀN NHIỆT 2.1 Bài toán truyền nhiệt tự không nguồn Bài toán truyền nhiệt tự không nguồn toán tìm ... thuyết phương trình truyền nhiệt - Phân loại toán phương trình truyền nhiệt - Vận dụng hàm, chuỗi toán học; cách giải phương trình vi phân để giả toán truyền nhiệt Phƣơng pháp nghiên cứu - Phương ... lúng túng việc giải toán Do vậy, việc phân loại đưa phương pháp giải cho loại toán truyền nhiệt cần thiết Chính lí nêu nên chọn đề tài: Phân loại giải số toán phương trình truyền nhiệt để làm...
- 47
- 624
- 2
skkn dạy học THEO ĐỊNH HƯỚNG PHÁT TRIỂN NĂNG lực học SINH tìm NHIỀU CÁCH GIẢI CHO các bài TOÁN vật lý
... v cng nh cho c i tng hc sinh trung bỡnh v hi yu Tựy tng i tng m t yờu cu cho tỏc ng gi m hc sinh o sõu suy ngh tỡm cỏc cỏch gii cho bi toỏn vt lý, nhng mc cao dn lờn theo kin thc v theo tin ... khỏc, cho thy kt qu ni tri (Xem thờm bng phõn loi ỏnh giỏ cht lng trang ) - Chuyờn ỏp dng cho c i tng hc sinh hc theo chng trỡnh chun cng nh hc theo chng trỡnh nõng cao; cho c i tng hc sinh khỏ ... chuyờn ny cho hc sinh cỏc lp thỡ thy hc sinh nm bt v dng phng phỏp rt hiu qu vo gii bi Kho sỏt bi cho thy: * Khi cha a phng phỏp trờn t l hc sinh gii c t l hc sinh lỳng tỳng t l hoc sinh khụng...
- 41
- 1,066
- 2
Vận dụng phương pháp giải nhanh các bài toán hoá học phần kim loại trường THPT nhằm phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh
... giải toán hóa học để phát triển lực nhận thức tư cho học sinh 2.2 Hệ thống toán có sử dụng phƣơng pháp giải nhanh phần kim loại Với toán phần kim loại vận dụng phương pháp giải nhanh để tìm kết ... học nhiệm vụ người giáo viên phát triển lực nhận thức tư cho học sinh Để phát triển tư sáng tạo, lực nhận thức có nhiều phương pháp phương tiện Trong dạy học hóa học toán hóa học coi phương pháp ... khoa học Nếu giáo viên lựa chọn hệ thống toán hoá học hướng dẫn học sinh biết vận dụng phương pháp giải nhanh toán hoá học cách tích cực , hợp lí phát triển lực nhận thức tư sáng tạo học sinh...
- 72
- 579
- 1
Từ khóa: biện pháp 1 giúp học sinh xây dựng và nắm vững các bài toán cơ bảngợi ý giúp học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề trong môn toánhướng dẫn học sinh lớp 12 trường thpt quan sơn tiếp cận và giải nhanh các bài tập về thể tích của khối đa diệngiúp học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giải bài tập hóa họcgiúp học sinh suy nghĩ và giải quyết vấn đề theo cách tư duy mớiphối hợp ba phương diện của ngữ âm học với biện pháp giúp học sinh phân biệt và nắm nghĩa của từcác biện pháp giúp học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề trong dạy học toánphối hợp ba phương diện của ngữ âm học với biện pháp giúp học sinh phân biệt và nắm nghóa của từbiện pháp 1 rèn luyện các thao tác tư duy như dự đoán lật ngược vấn đề đặc biệt hóa giúp học sinh phát hiện và giải quyết vấn đềnghiên cứu bài toán về tiếp tuyến và bài toán liên quan trên cơ sở đó giúp học sinh viết được phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số và giải được các bài toán liên quanphương pháp giải nhanh các bài toán sinh họchướng dẫn học sinh phân tích và thảo luận các tầng ý nghĩa nhân sinh trong quá trình dạy học truyện ngắncác phương pháp giải nhanh các bài toán về kim loại trong hóa hocphương pháp giải nhanh các bài toán sinh học trọng tâmcac phuong phap giai nhanh cac bai toan hao hoc lop 11 phan huu coNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ