HƯỚNG DẪN CÁCH VIẾT VÀ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI
HƯỚNG DẪN CÁCH VIẾT VÀ ĐÁNH GIÁ XẾP LOẠI
- 7
- 1,174
- 7
Công văn 684 hướng dẫn Thực hiện quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập
... điều trong quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập, Sở Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn việc tổ chức đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông ... cảm trong đánh giá, nhận xét.- Hồ sơ đánh giá, xếp loại giáo viên phải được lưu trữ vào hồ sơ cá nhân của cán bộ, giáo viên, nhân viên theo định kỳ.B. Căn cứ đánh giá, xếp loại giáo viên:1) ... Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập và Công văn số 3040/BGD& ĐT-TCCB ngày 17 tháng 4 năm 2006 của Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc hướng dẫn một số...
- 4
- 2,878
- 4
Bài giảng HƯỚNG DẪN VIẾT VÀ ĐÁNH GIÁ SÁNG KIẾN KINH NGHIÊM
... phận liên quan cùng tham gia đánh giá xếp loại một SKKN.II. Điểm và xếp loại đề tài:Để đánh giá và xếp loại các SKKN, toàn ngành thống nhất biểu điểm và xếp loại của một thành viên tham gia ... loại chung của đề tài vào phiếu đánh giá xếp loại ở cuối đề tài; ký và đóng dấu xác nhận. Các thành viên tham gia chấm chọn và xếp loại đề tài cùng ký vào phiếu đánh giá xếp loại cuối đề tài; nộp ... tham gia đánh giá xếp loại B trở lên, không có phiếu xếp loại D.+ Loại C: Có trên 50% số phiếu của các thành viên có mặt tham gia đánh giá xếp loại C trở lên.+ Loại D: Không đạt loại C.-...
- 10
- 1,729
- 2
Gián án CV3040-2006-BGD ( Hướng dẫn một số điều trong “Quy chế đánh giá, xếp loại GV mầm non và GV phổ thông công lập”)
... Việc đánh giá, xếp loại 5giờ dạy của giáo viên trung học cơ sở và trung học phổ thông thực hiện theo công văn hướng dẫn số 10227/THPT ngày 11/9/2001 của Bộ GD&ĐT Hướng dẫn đánh giá và xếp ... chuẩn xếp loại về chuyên môn, nghiệp vụ đối với giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông tạm thời thực hiện theo các quy định và hướng dẫn sau:1. Đối với giáo viên mầm nonViệc đánh giá, xếp loại ... cứ vào khoản 1 Điều 11 của Quy chế trên, Bộ Giáo dục và Đào tạo hướng dẫn một số điều của Quy chế Đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ thông công lập” như sau:I. CĂN CỨ ĐÁNH...
- 8
- 670
- 2
Giới thiệu và hướng dẫn điềna biểu mẫu đánh giá thủ tục hành chính
... mẫu đánh giá mẫu đơn, mẫu tờ khai HCBiểu mẫu đánh giá mẫu đơn, mẫu tờ khai HC3132Biểu mẫu đánh giá mẫu đơn, mẫu tờ khai HC33Biểu mẫu đánh giá mẫu đơn, mẫu tờ khai HC34Biểu mẫu đánh giá ... kiểm tra, thẩm tra một bộ hồ sơ có cần thiết?Biểu mẫu đánh giá TTHC25Biểu mẫu đánh giá TTHC26Biểu mẫu đánh giá TTHC27Biểu mẫu đánh giá TTHC28 Ví dụ về việc điền biểu mẫu cụ thể:- Phương ... kê quy định về TTHC3. Giới thiệu Biểu mẫu đánh giá TTHC4. Giới thiệu Biểu mẫu đánh giá mẫu đơn, mẫu tờ khai hành chính5. Giới thiệu Biểu mẫu đánh giá yêu cầu, điều kiệnNội dung trình bày30•Yêu...
- 48
- 745
- 0
HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠI HIỆU TRƯỞNG
... !"#$%&A*'(6'()'(*+,'-%*@A*'(6/>*I. HƯỚNG DẪN TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐÁNH GIÁ, XẾP LOẠIHIỆU TRƯỞNG1. Các bước đánh giá, xếp loại Bước 1. Hiệu trưởng tự đánh giá, xếp loại ,"**@A*'(6 ... #I'3,,,'.'ZM5'(>MF*,uZ?#'),,%&';,`>8'()kgiám sát, tư vấn việc thực hiện chương trình, kếhoạch dạy học, giáo dục; chủ động thực hiện tự đánh giá nhà trường, xử lý có hiệu quảcác vấn đề phát sinh trong kiểm tra, đánh giá. Ghi ... M59"*,`>=a'I8R*#'*9M55& ZJ,#7,M59"*L Bước 2. Cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường tham gia góp ý và đánh giá hiệu trưởng>bRb,*c>,Id#*c9>c%Yb,>,G#8.%>D>D'(BD$85,.','C,U,=*C'O,A,>d,=Bd,/>*,j*!<;kxây...
- 21
- 1,399
- 0
Hướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên
... học sinh không phân ban: Đánh giá, xếp loại theo quy định tại Thông t- số 29/TT ngày 6/10/1990 “Hu?ng dẫn đánh giá, xếp loại học sinh cấp II PTCS và phổ thông trung học” và Thông t- số 23/TT ngày ... học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) và sử dụng sổ gọi tên và ghi điểm, Bộ GD&ĐT h-ớng dẫn cụ thể nh- sau:1. Về đánh giá, xếp loại học sinh cấp THCS và học sinh cấp THPTa) ... THPT kỹ thuật thí điểm: Đánh giá, xếp loại theo h-ớng dẫn tại công văn số 7714/GDTrH ngày28/8/2003 của Bộ GD&ĐT.- Đối với học sinh THPT chuyên: Thực hiện đánh giá, xếp loại theo quy định tại...
- 2
- 4,760
- 8
Mẫu đơn xin việc bằng tiếng việt và hướng dẫn cách viết
... ràng và dc.n nên in n ra giy kích c phù hp. Không nên dùng giy tp c . C gngson n xin vic mt cách chuyên nghip bng cách ánh máy hay bng máytính. Bn nên ghi phai vào ... dài và tôi có th s dng các kin thc tôi mic.Tôi xin gi kèm lý lch.Tôi rt t tin vi trình hc vn và kinh nghim làm vic ca mình, tôi có ththc hin nhim v có hiu qu và ... phng vn vào bt c lúcnào tin cho ông/bà. Ông/bà có th liên lc vi tôi qua (n thoi liên lc ca bn và a ch email nu có).Kính th,Th vin Trung Tâm HQG-HCM su tmCÁCH VIT...
- 11
- 12,209
- 48
hướng dẫn một số điều trong Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên
... lập.Sở Giáo dục và Đào tạo thành phố hướng dẫn thực hiện đánh giá, xếp loại giáo viên tiểu học như sau : I/ Các căn cứ để đánh giá, xếp loại giáo viên :1. Tiêu chuẩn và nhiệm vụ của nhà giáo ... KémKém Kém Kém IV/ Tổ chức thực hiện đánh giá, xếp loại giáo viên :- Cá nhân viết bản tự nhận xét, đánh giá, xếp loại theo nội dung đánh giá, tiêuchuẩn xếp loại quy định tại Điều 5, 6 của Quyết ... II/ Nội dung đánh giá, xếp loại giáo viên :Theo Điều 5 của Quyết định số 06/2006/QĐ-BNV ngày 21 tháng 3 năm 2006 vềviệc ban hành Quy chế đánh giá, xếp loại giáo viên mầm non và giáo viên phổ...
- 4
- 1,457
- 3
Từ khóa: nội dung chỉ bảo và hướng dẫn đánh giá xếp loại chuẩn giáo vuieen mầm nonhướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên thcshướng dẫn đánh giá xếp loại cán bộ công chứchướng dẫn đánh giá xếp loại công chức hàng nămhướng dẫn đánh giá xếp loại giáo viên tiểu họcmẫu đơn xin việc bằng tiếng việt và hướng dẫn cách viếthướng dẫn đánh giá xếp loại công chức viên chứchướng dẫn đánh giá xếp loại học sinh tiểu họchướng dẩn đánh giá xếp loại giờ dạy bậc trung học60 bài voa song ngữ anh việt kèm hướng dẫn cách học và bài tậphướng dẫn số 20hdbtctw về đánh giá chất lượng tổ chức cơ sở đảng và đảng viênhuong dan danh gia xep loai giao vien thcs theo thong tu 30hướng dẫn cách viết luận văn khoa họchưỡng dẫn cách tạo và tạo ebookhướng dẫn cách viết ý tưởng dự ánBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếTìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM