Tuần 3. Câu đố
Tuần 3. Câu đố
... tiếng tiếng chứa chứa vần vần ăm? ăp? Chớnh t (tp chộp) Câu đố Con bé tí Chăm suốt ngày Bay khắp vờn Tìm hoa gây mật? Chớnh t (tp chộp) Câu đố Con bé tí Chăm suốt ngày Bay khắp vờn Tìm hoa gây mật?...
- 15
- 585
- 0
TUẦN 3: TỪ DƠN -TỪ PHỨC
... thiệu Từ điển: Từ điển sách tập hợp từ tiếng Việt giải thích nghóa từ Trong từ điển , đơn vò giải thích từ Khi thấy đơn vò giải thích từ ( từ đơn từ phức ) - GV phát cho HS số trang từ điển ... khác ghi vào nháp + Từ gồm tiếng hay nhiều tiếng + Tiếng dùng cấu tạo nên từ tiếng tạo nên từ đơn, tiếng trở lên tạo nên từ phức + Từ dùng để đặt câu + Từ đơn từ có tiếng từ phức gồm hai hay nhiều ... dụ Từ đơn – Từ phức Hoạt động : Luyện tập - Gv kiểm tra chuẩn bò HS Bài : - Gọi HS đọc yêu cầu đề - Yêu cầu HS tự làm - Những từ từ đơn? - Những từ từ phức? - GV gạch gạch xiên để phân cách từ...
- 3
- 2,355
- 5
GA LOP 2- TUAN 3( CKTKN). doc
... trái sang ngang rộng vai , - tay đa theo chyều lờn lên cao ngang vai , bàn tay ngửa - - Nhịp 2: đa hai tay lên cao ,vỗ hai bàn tay vào ,mặt ngửa Nhịp 3: đa hai tay trớc thẳng hớng cao ngang vai, ... tác sai + Động tác vơn thở GV làm mẫu 1-2 lần - Nhịp 1:Bớc chân trái sang ngang rộng vai ,đồng thời đa hai tay sang ngang lên cao lòng bàn tay hớng vào hít sâu bàng mũi - Nhịp 2: Đa hai tay sang ... tay sang hai bên xuống thấp, bắt chéo trớc bụng, đầu cúi, thở mạnh miệng Nhịp 3: Hai tay dang ngang,bàn tay ngửa, hít vào Nhịp 4: Về TTCB Nhịp 5,6,7,8, nh GV theo dõi, dẫn thêm + Động tác tay:...
- 19
- 450
- 0
Lớp 2 tuần 3.1.doc
... CỦA HS -2 em lên bảng Lớp làm bảng -Nêu cách đặt tính, cách nhẩm 9+3 9+5+3 9+7 +2 -Nhận xét 2. Dạy : Giới thiệu : Cộng có nhớ số có chữ số với số có chữ số dạng 29 + Hoạt động 1: Giới thiệu 29 + Giảng ... -Vậy 26 + = 30 -Yêu cầu em lên bảng đặt tính thực phép tính Hỏi đáp : Em thực cách cộng ? Hoạt động : Giới thiệu 36 + 24 HOẠT ĐỘNG CỦA HS -2 em lên bảng.Đặt tính tính -Tính nhẩm -26 + ; 36 + 24 ... tác que tính trả lời : 26 thêm 30 que tính -Thực phép cộng 26 + -HS làm theo giáo viên -Lấy 26 que tính -Lấy que tính -Làm theo GV sau nhắc lại : 26 + = 30 -1 em lên bảng Cả lớp làm nháp -6 + =...
- 36
- 193
- 0
Mỗi tuần một câu đố
... với điều kiện túi có số bi lần số bi túi trước nó, túi số 10 có 512 bi, tổng cộng có 1,023 bi (một ngàn không trăm hai mươi ba) Quí vị đòi hỏi nhà toán học số bi (từ 1023), sau hồi tính nhẩm,...
- 2
- 228
- 0
Tinh hoa văn học dân gian người việt tập 3 câu đố
...
- 180
- 859
- 0
Toan 3 tuan 3 xem dong ho (tt) tiet 14 lớp 3
... 11 a )3 phút a 12 11 10 B 11 12 C 7 c)7giờ 20 phút d)9 15 phút e)10 10 phút 12 11 D 10 g)12 phút E 11 10 b)4giờ 15 phút 8 10 10 12 11 12 10 G Toán Xem đồng hồ (tiếp theo) (Xem sách trang14, 15) ... 50 phút 6giờ 10 phút e 11 55 phút phút 12 10 25 phút 35 phút 10 12 c 12 40 phút 12 55 phút 11 12 10 11 10 12 g 10 45 phút 11 15 phút Toán Xem đồng hồ (tiếp theo) Quay Quaykim kimđể đểđồng đồnghồ ... Toán Xem đồng hồ (tiếp theo) 11 12 10 11 8 35 phút 12 10 11 12 10 8 45 phút 55 phút 25 phút 15 phút phút Đồng Đồng hồ hồ...
- 7
- 195
- 1
CƠ SỞ DỮ LIỆUGiới thiệu Mô hình dữ liệu NCBI (tuần 1) Cơ sở dữ liệu trình tự GenBank (tuần 2) Cơ sở dữ liệu về cấu trúc (tuần 3) Cơ sở dữ liệu bản đồ genom (tuần 4).Các cơ sở dữ liệuCơ sở dữ liệu NCBI (National Center forBiotechnology Information) C docx
... C c sở liệu C sở liệu NCBI (National Center for Biotechnology Information) C sở liệu EMBL-EBI (European Molecular Biology Laboratory-European Bioinformatics Institute) C sở liệu CIB-DDBJ ... CIB-DDBJ (Center for Information Biology-DNA Data Bank of Japan) Mô hình liệu NCBI NCBI dựa liệu bản: - Bài báo khoa h c - Trình tự ADN - Trình tự protein - C u tr c ba chiều Ngoài c sở liệu kh c: ... th c tạp chí in Mô hình liệu NCBI: Yếu tố nhận dạng trình tự (SEQ-Ids) Locus name: Nhằm cung c p yếu tố nhận dạng - C GenBank, EMBL DDBJ - Gồm số số (...
- 6
- 1,475
- 5
HƯỚNG DẪN GIẢI BÀI TẬP CÁC DẠNG BÀI TOÁN ĐỚI CẦU FRESNEL, TUẦN 3,4
... kính lỗ tròn phải bán kính đới cầu thứ √ √ Như ta rút nhận xét quan trọng muốn n đới cầu qua lỗ bán kính lỗ phải bán kính đới cầu thứ n BÀI 2.6 Người ta đặt quan sát cách nguồn sáng điểm phát ... k đới cầu Fresnel (chính đới cầu ứng với k) Ta có: √ √ (*) TH2: Tâm hình nhiễu có độ sáng cực đại bán kính lỗ r2 = 1.29mm điều có nghĩa lỗ tròn phải có k + đới cầu Fresnel có số chẵn đới cầu ... V2011 Nhận xét: Đây toán nhiễu xạ qua đĩa tròn Muốn điểm M quan sát có độ sáng gần lúc chưa đặt tròn đĩa tròn phải chắn đới cầu Do bán kính đĩa tròn phải bán kính đới cầu đới cầu thứ Ta có công...
- 19
- 13,979
- 3
Giáo án tiếng việt 3 tuần 33 bài luyện từ và câu đọc và trả lời câu hỏi
... * Bài tập / 126 + 127 - Nêu yêu cầu BT + Đọc trả lời câu hỏi - Đọc đoạn thơ, đoạn văn BT - Trao đổi theo nhóm để tìm vật nhân hoá cách nhân hoá - Các nhóm cử người trình bày - Nhận xét - Lời ... Nhân hoá từ ngữ phận người : mắt * Nhân hoá từ ngữ hoạt động, đặc điểm người : tỉnh giấc, mải miết, trốn tìm, lim dim, cười * Bài tập / 127 + Viết đoạn văn ngắn khoảng đến - Nêu yêu cầu BT câu, sử ... Nêu yêu cầu BT câu, sử dụng phép nhân hoá tả bầu trời buổi sớm tả vườn hoa - HS viết - GV chọn đọc số cho lớp nghe IV Củng cố, dặn dò - GV nhận xét chung học - Dặn HS nhà ôn ...
- 3
- 677
- 0
Giáo án tiếng việt 4 tuần 3 bài luyện từ và câu mở rộng vốn từ nhân hậu đoàn kết
... nghĩa tàn ác, ác, tàn nhân Đoàn kết, cưu mang đè nén, áp bức, chia rẽ che chở đùm bọc Bài3 : Điền từ vào chỗ chấm - hs đọc đề - Tổ chức cho hs làm cá nhân vào - Hs điền từ vào câu ục ngữ, thành ngữ ... hậu? - Hs làm theo cặp, trình bày kết b.Tìm từ nghĩa, trái nghĩa với từ đoàn Cùng nghĩa kết? Nhân hậu - Tổ chức cho hs làm theo cặp hiền hậu - Chữa bài, nhận xét phúc hậu Trái nghĩa ... cho hs làm cá nhân, nối tiếp - Hs dùng từ điển để giải nghĩa theo yêu cầu nêu miệng kết - Gv nhận xét 3. Củng cố dặn dò:2’ - Về nhà học bài, chuẩn bị sau - Hs nối tiếp nêu miệng kết ...
- 2
- 976
- 3
Giáo án tiếng việt 4 tuần 3 bài luyện từ và câu từ đơn và từ phức
... tiên Bài tiến - Hỏi : + Từ gồm có tiếng ? + Tiếng dùng để làm ? + Từ gồm tiếng nhiều tiếng + Tiếng dùng để cấu tạo nên từ Một tiếng tạo nên từ đơn , hai tiếng trở lên tạo nên từ phức + Từ dùng ... tiến tiến - Câu văn có 14 từ - Mỗi từ phân cách dấu gạch chéo Câu văn có từ + Tong câu văn có từ gồm + Em có nhận xét từ câu tiếng có từ gồm tiếng văn ? Bài - HS đọc thành tiếng yêu cầu ... để làm ? + Từ dùng để đặt câu + Thế từ đơn ? Thế từ + Từ đơn từ gồm có tiếng , từ phức ? phức từ gồm có hai hay nhiều tiếng c) Ghi nhớ - Gọi HS đọc phần Ghi nhớ - đến HS đọc thành tiếng - Yêu...
- 6
- 688
- 1
Bài giảng tiếng việt 4 tuần 3 bài luyện từ và câu mở rộng vốn từ nhân hậu đoàn kết
... cảm, … Luyện từ câu: Mở rộng vốn từ: Nhân hậu - Đoàn kết 2/ Cho từ ngữ sau :nhândân, nhân hậu, nhân ái, công nhân, nhân loại, nhân đức, nhân từ , nhân tài Hãy cho biết: a)Trong từ tiếng nhân có ... câu: Mở rộng vốn từ: Nhân hậu Đoàn kết Đặt câu với từ tập - Nhân dân Việt Nam anh hùng - Bác Hồ có lòng nhân bao la TaiLieu.VN Luyện từ câu: Mở rộng vốn từ : Nhân hậu - Đoàn kết 4. Các câu tục ... b)Trong từ nào, tiếng nhân có nghĩa làlòng thương người? TaiLieu.VN Luyện từ câu: Mở rộng vốn từ : Nhân hậu – Đoàn kết Trong từ tiếng nhân có nghĩa người? Từ có tiếng nhân có nghĩa người :nhân dân,...
- 12
- 1,118
- 0
Bài giảng tiếng việt 4 tuần 3 bài luyện từ và câu từ đơn và từ phức
... Luyện từ câu TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC Hãy chia từ thành hai loại: - Từ gồm tiếng( từ đơn) M: nhờ -Từ gồm nhiều tiếng (từ phức) M: giúp đỡ TaiLieu.VN Luyện từ câu TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC Câu sau có 14 từ, từ ... TaiLieu.VN Luyện từ câu TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC Từ đơn nhờ, bạn, lại, có, chí, nhiều, năm, liền, Hanh, TaiLieu.VN Từ phức giúp đỡ, học hành, học sinh, tiên tiến Tiếng dùng để làm gì? Tiếng dùng để cấu tạo từ ... Luyện từ câu TỪ ĐƠN VÀ TỪ PHỨC Câu sau có 14 từ, từ phân cách dấu gạch chéo: Nhờ / bạn / giúp đỡ / , lại / có / chí / học...
- 13
- 600
- 0
Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ