ĐỂ GIẢI NHANH bài tập đốt CHÁY CHẤT hữu cơ
SỬ DỤNG BTE để GIẢI NHANH bài tập đốt CHÁY hợp CHẤT hữu cơ
... 58 0,2 Đốt cháy X đốt cháy C4H10 ban đầu Áp dụng bảo tồn electron phản ứng đốt cháy C4H10, ta có : n O 26 n C H 10 2 ? 0,2 n O 1,3 mol VO 29,12 lít 2 Ví dụ 3: Hỗn hợp khí X gồm ... 0,02 Đốt cháy hỗn hợp Y đốt cháy hỗn hợp X Theo bảo tồn electron, ta có : n O 20 n C H n H n O 0,32 4 2 2 ? Vkhông khí 0,02.3 0,02.2 0,32.5.22,4 35,84 lít (đktc) Ví dụ 6: Hỗn hợp ... 7,45 gam hỗn hợp X gồm axit hữu (phân tử chứa loại nhóm chức) tác dụng hết với dung dịch NaHCO3 dư, thấy giải phóng 3,36 lít khí CO2 (đktc) Mặt khác, đốt cháy hồn tồn 7,45 gam hỗn hợp X cần dùng...
- 6
- 1,420
- 9
Sáng kiến hướng dẫn học sinh ôn tập và giải nhanh bài tập phần hợp chất hữu cơ có chứa nito trong kì thi thpt quốc gia
... Tên sáng kiến: HƯỚNG DẪN HỌC SINH ÔN TẬP VÀ GIẢI NHANH BÀI TẬP PHẦN HỢP CHẤT HỮU CƠ CÓ CHỨA NITO TRONG KÌ THI THPT QUỐC GIA Lĩnh vực áp dụng sáng kiến: Học sinh THPT ôn luyện thi THPT Quốc gia thi ... học ôn luyện học sinh phần kiến thức khó khăn Để giúp em ôn tập giải nhanh tập phần hợp chất hữu có chứa Nito, mạnh dạn đưa nội dung ôn luyện số phương pháp giải nhanh tập phần hợp chất hữu có chứa ... cách giải tập phần hợp chất hữu học sinh chưa có sáng kiến Vì làm tập phần này, học sinh thường làm dạng tập đơn giản trình bày dài dòng nhiều thời gian, trí có học sinh làm không kết quả, có học...
- 49
- 648
- 1
Phân dạng và phương pháp mới để giải nhanh bài tập các hợp chất chứa nitơ đơn giản, mạch hở trong đề thi THPT quốc gia
... lớp tơi đưa phương pháp giúp học sinh nhận dạng, phân loại, phương pháp giải nhanh mới để giải tập khó hợp chất chứa nitơ có cơng thức phân tử dạng CxHyOzNt đề thi đại học cách tổng qt, khơng ... chất để giải tập Thấy học sinh tiếp thu cách dễ hiểu làm hầu hết tập đề thi vì tơi định viết thành sáng kiến kinh nghiệm nội dung có tên là: Phân dạng phương pháp để giải nhanh tập hợp chất chứa ... nitơ đơn giản, mạch hở đề thi THPT quốc gia 1.2 Mục đích nghiên cứu - Nhằm biến tập hữu khó chưa có cách nhìn tổng qt tập dễ quen thuộc - Giúp học sinh giải hầu hết tập khó thường gặp đề...
- 24
- 816
- 0
phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiêm hóa hữu cơ
... lng nc sinh l: A - 1,8g B - 3,6g C - 19,8g D - 2,2g II Phng phỏp tng gim lng gii bi toỏn mt cỏch nhanh chúng i vi bi toỏn v ru, axit, este, axit amin ta cng cú th dng phng phỏp tng gim lng gii ... H2(ktc) Cụng thc phõn t ca ru l: A - CH3OH, C2H5OH B - C2H5OH, C3H7OH D - C4H9OH, C5H11OH * Cỏch gii nhanh: Theo phng phỏp M C - C3H7OH, C4H9OH C n H 2n +1OH + Na C n H 2n +1ONa + H 2 n R = n H2 ... CO2 (ktc) v 9g H2O hai hirocacbon ú thuc dóy ng ng no A Ankan B Anken C Ankin D Azen * Cỏch gii nhanh: Ta cú s mol CO2 = s mol H2O Da vo phng trỡnh t chỏy hp cht l anken ỏp ỏn (B) ỳng Vớ d 40:...
- 11
- 347
- 0
sáng kiến kinh nghiệm phương pháp giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa hữu cơ
... tập Học sinh đợc đổi theo hớng đa dạng hoá hình thức, nội dung phơng pháp Sáng kiến PHƯƠNG PHáP GIảI NHANH TRắC NGHIệM HOá HữU CƠ góp phần giúp Học sinh nắm vững kiến thức bản, hệ thống hoá kiến ... Hng Trng : THPT Nam Phu C 17 Phơng pháp giải nhanh tập trắc nghiệm hoá hữu TàI LIệU THAM KHảO Bài tập trắc nghiệm hoá học THPT - Nguyễn Mạnh Hà Phơng pháp giải nhanh toán hoá học Nguyễn Khoa Thị ... dụng phơng pháp giải nhanh tập trắc nghiệm hoá hữu phát huy tính tích cực, nâng cao chất lợng giải tập học sinh làm cho kết học tập học sinh có tiến so với học sinh không sử dụng Sáng kiến đợc...
- 20
- 481
- 1
Áp Dụng Kinh Nghiệm Sử Dụng Chất Ảo Để Giải Nhanh Bài Tập Hóa Học
... Cho nờn nhng kinh nghim ca tụi tht l nh bộ, nghốo nn cỏc phng phỏp ging dy Hon thnh c bn sỏng kin kinh nghim tụi xin chõn thnh cm n cỏc ng nghip ó nhit tỡnh giỳp tụi Tuy nhiờn, kinh nghim vit ... Hải Trờng THPT Phù Cừ Nm chc cỏc kin thc c bn Phng phỏp gii nhanh bi trờn c s toỏn hc, vt lý, hoỏ hc Kh nng khỏi quỏt tng hp bi nhanh, phỏt hin im mu cht ca bi toỏn II C s khoa hc - Chn cht ... tra hc sinh ó t c kt qu rt cao Trờn õy l mt s kinh nghim ca bn thõn tụi ó c ỳc rỳt quỏ trỡnh ging dy v hc ca bn bố ng nghip, ca nhng thy cụ cú nhiu kinh nghim v ca nhng nh giỏo dc cú nhiu uy tớn...
- 25
- 836
- 0
CÁCH SUY LUẬN ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬP TRẮC NGHIỆM
...
- 7
- 1,434
- 93
SỬ DỤNG DẤU BẤT ĐẲNG THỨC ĐỂ GIẢI NHANH BÀI TẬPTRẮC NGHIỆM PHẦN HÓA HỌC HỮU CƠ NHẰM PHÁT TRIỂNNĂNG LỰC TƯ DUY CHO HỌC SINH THPT
... tập sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải chưa nhiều Vì vậy, giáo viên cần xây dựng cho hệ thống tập hoá học có sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để giải nhằm phát triển lực tư cho học sinh ... Tuy nhiên, bước giải nhiều học sinh gặp bế tắc chưa biết số mol CO2 amin sinh nên tìm giá trò n Chỉ có số học sinh có lực tư tốt nhận thấy: Nhận xét: Nếu không sử dụng dấu bất đẳng thức (x + y) ... Nhiều học sinh cho đề thếu kiện (bế tắc) Một số học sinh sử dụng dấu bất đẳng thức toán học để tìm giá trò n → (14n + 28) × 0,045 = 2,8 - 16y - 2z < 2,8 - × 0,035 → n < 2,27 → n = (C2H3-) %C2H3CHO...
- 3
- 1,460
- 28
Từ khóa: bài tập đốt cháy hóa hữu cơphương pháp mới giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa hữu cơ đỗ xuân hưng p1tinh hoa các phương pháp hiện đại để giải nhanh bài tập trắc nghiệm hóa họcsu dung do thi de giai nhanh bai tap hoa hocsử dụng phương trình ion rút gọn để giải nhanh bài tập hóa học 11phương pháp giải nhanh bài toán đốt cháy hidrocacbonmột số cách suy luận để giải nhanh bài tập trắc nghiệm khách quanchuyên đề giải nhanh bài tập trắc nghiệm bằng sơ đồtính nhanh trong bài toán đốt cháy hóa hữu cơcông thức giải nhanh bài tập hoá học 12 vô cơphương pháp mới giải nhanh bài tập trắc nhiệm hóa vô cơ đỗ xuân hưng pdfphương pháp mới giải nhanh bài tập trắc nhiệm hóa vô cơ đỗ xuân hưng copy pdfbài tập tách hợp chất hữu cơbài tập tách các chất hữu cơbài tập danh pháp chất hữu cơMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinThơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ