Đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT quốc gia môn toán

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA MÔN ĐỊA LÝ (BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO)

... hàng hóa: đẩy mạnh chuyên môn hóa nông nghiệp, hình thành vùng NN chuyên môn hóa kết hợp công nghiệp chế biến, hướng xuất + Đa dạng hóa kinh tế nông thôn: tập trung vào sản xuất sản phẩm xuất ... Lắc, Mơ Nông, Di Linh Câu 10: So sánh đặc điểm giống khác địa hình hai đồng sông Hồng sông Cửu Long a Giống - Đều hai đồng châu thổ sông bồi đắp vịnh biển nông, thềm lục địa rộng - Địa hình tương ... lệ thất nghiệp TB: 2,1% Tỉ lệ thi u việc làm 8,1% + Khu vực thành thị tỉ lệ thất nghiệp: 5,3% , thi u việc làm 4,5% + Khu vực nông thôn tỉ lệ thất nghiệp 1,1%, thi u việc làm 9,3% - Không giải...

42
2,842
4

ĐỀ CƯƠNG ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA MÔN LỊCH SỬ

... mẽ: + Sản lượng công nghiệp năm 1948 chiếm nửa sản lượng công nghiệp giới ( 56%) Là cường quốc công nghiệp đứng đầu TG + Sản lượng nông nghiệp (1949) gấp lần sản lượng nông nghiệp Anh, Pháp, ... trường quốc tế không cao - Tháng 1976 , Hiệp ước thân thi n hợp tác kí kết Ba-li ( Hiệp ước Bali) : ASEAN khởi sắc - Nguyên tắc hoạt động: + Tôn trọng chủ quyền toàn vện lãnh thổ + Không can thi p ... tế, công – nông nghiệp bị cân đối - Luôn bị cạnh tranh gay gắt với Mĩ, Tây Âu, NICs, TQ, IV/ HOẠT ĐỘNG CỦA NGUYỄN ÁI QUỐC - Năm 1917, Nguyễn Tất Thành trở lại Pháp - Năm 1919 , Người gia nhập...

14
2,149
1

đề cương ôn thi tốt nghiệp thpt quốc gia môn hóa năm 2016

... 49 50 C C A C A D D A B C ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN NĂM HỌC 2014-2015 MÔN: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút (không kể thời gian phát đề) (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: ... 49 50 C D D A D B B C B D TRƯỜNG THPT TRẦN VĂN LAN ĐỀ THI THỬ QUỐC GIA LẦN I NĂM 2015 Môn: HÓA HỌC Thời gian làm bài: 90 phút; không kể thời gian phát đề Mã đề thi 132 Họ, tên thí sinh: ... 42 43 44 45 46 47 48 49 50 A C A A B B C D A D ĐỀ THI THỬ THPT QUỐC GIA LẦN - 2015 Môn: Hóa Thời gian làm bài: 90 phút; (50 câu trắc nghiệm) Mã đề thi 132 Cho nguyên tử khối nguyên tố: H: 1; Li:...

Tài liệu ôn thi tốt nghiệp THPT quốc gia môn toán 2015

... - THPT Lê Lợi – Phan Thi t Tài liệu ôn thi THPTQG - năm 2015 B – BÀI TẬP CƠ BẢN Biên soạn: GV Trần Phú Hiếu Hotline: 0908653207 Page 14 Trường THCS - THPT Lê Lợi – Phan Thi t Tài liệu ôn thi THPTQG ... 2015 Page 23 Trường THCS - THPT Lê Lợi – Phan Thi t Biên soạn: GV Trần Phú Hiếu Hotline: 0908653207 Tài liệu ôn thi THPTQG - năm 2015 Page 24 Trường THCS - THPT Lê Lợi – Phan Thi t Tài liệu ôn ... THPT Lê Lợi – Phan Thi t Tài liệu ôn thi THPTQG - năm 2015 CHỦ ĐỀ 4: SỐ PHỨC A – LÝ THUYẾT Biên soạn: GV Trần Phú Hiếu Hotline: 0908653207 Page 17 Trường THCS - THPT Lê Lợi – Phan Thi t Tài liệu...

26
1,259
0

Đề cương ôn thi tốt nghiệp THPT 2012 - 2013 môn hoá học

... chất đây, chất đipeptit ? A H2N-CH2-CO-NH-CH(CH3)-COOH B H2N-CH2-CO-NH-CH2-CH2-COOH C H2N-CH2-CO-NH-CH(CH3)-CO-NH-CH2-COOH D H2N-CH(CH3)-CO-NH-CH2-CO-NH-CH(CH3)-COOH Câu 8: Phân tử khối trung ... ? A H2N-CH2-CO-NH-CH2-CH2-COOH B H2N-CH2-CO-NH-CH(CH3)-COOH C H2N-CH2-CO-NH-CH(CH3)-CO-NH-CH2-COOH D H2N-CH(CH3)-CO-NH-CH2-CO-NH-CH(CH3)-COOH Câu 36: Từ glyxin (Gly) alanin (Ala) tạo chất đipeptit ... sau: (-CH2 – CH 2-) n ; (- CH 2- CH=CH- CH 2-) n ; (- NH-CH2 -CO-)n Cơng thức monome để trùng hợp trùng ngưng tạo polime A CH2=CHCl, CH3-CH=CH-CH3, CH 3- CH(NH2 )- COOH B CH2=CH2, CH2=CH-CH= CH2, NH 2- CH2-...

Sinh học đại cương ôn thi tốt nghiệp THPT quốc gia 2015

... giống Prokaryote Mơn Sinh đại cương http://giasutamviet.com - Một số kháng sinh kìm hãm làm sinh trưởng Prokaryote cản trở tổng hợp Prôtêin với riboxom ti thể lạp thể không cản trở tổng hợp prôtêin ... thi t phải có hệ thống tuần hoàn : - Diện tích bề mặt thể nhỏ thể tích thể nhiều khuếch tán qua bề mặt thể không đáp ứng nhu cầu 17 Mơn Sinh đại cương http://giasutamviet.com - Bề mặt thể không ... truyền: Gen: 22 Mơn Sinh đại cương http://giasutamviet.com v Đònh nghóa: Gen đơn vò chức sở máy di truyền, chiếm locus đònh NST -Gen đoạn vật chất di truyền mã hoá cho đại phân tử sinh họcnhư mARN polypeptit...

CHUYÊN ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA MÔN VĂN

... lịch sử đặc biệt Một đặc điểm bật văn học giai đoạn văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi cảm hứng lãng mạn I Khuynh hướng sử thi: - Văn học đề cập tới vấn đề, kiện có ý nghĩa lịch sử gắn với ... hồn cảnh lịch sử văn hóa, xã hội văn học 1945  1975 - Sự lãnh đạo, đường lối văn nghệ Đảng tạo nên văn học thống khuynh hướng, tư tưởng hệ nhà văn kiểu mới: Nhà văn – Chiến sĩ - Văn học 1945  ... Ngữ văn 12, tập một, NXB Giáo dục Triệu Thị Huệ, (2010), Phân loại hướng dẫn giải đề thi đại học cao đẳng mơn Ngữ văn, NXB Giáo dục Việt Nam Nguyễn Xn Lạc (chủ biên), (2008), Luyện tập thi Tốt nghiệp...

98
1,799
0

ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC ĐỀ 1

... B 9,6% C 10 ,7% D Kết khác Câu 37:Trộn V1 lit dung dòch H2SO4 có pH = với V2 lit dung dòch NaOH có pH = 12 để dung dòch có pH = 4, tỷ lệ V1: V2 có giá trò nào? A 9 :11 B 10 1:9 C 99 :10 1 D Tỷ lệ ... Câu 13 : X nguyên tố nhóm VA Công thức hidroxit (trong X thể số oxi hóa cao nhất) sau không : B H3XO3 C H4X2O7 D H3XO4 A HXO3 Câu 14 : So sánh tính axit chất sau đây: CH3COOH (2), CH2Cl-CH2COOH (1) , ... (1 ) > (4) B (4) > (2) > (1 ) > (3) C (4) > (1) > (3) > (2) D Kết khác Câu 15 : Đốt cháy 1, 68 lít hỗn hợp CH4, C2H4 (đkc) có M =20 ; thu x gam CO2 Vậy x : A 6,6g B 4,4g C 3,3g D Kết khác Câu 16 :...

ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC ĐỀ 2

... hóa khử sau: Fe /Fe; Fe /Fe ; Cu2+/Cu; 2H+/H2 Thứ tự tính oxi hóa tăng dần cặp trên: A Fe2+/Fe < 2H+/H2 < Cu2+/Cu < Fe3+/Fe2+ B Fe3+/Fe2+ < 2H+/H2 < Cu2+/Cu < Fe2+/Fe C Fe2+/Fe < 2H+/H2 < Cu2+/Cu ... C6H5-NO2 → C6H5-NH2 A MnO 42- → Mn2+ 2D A, B, C sai B SO4 → SO2 Câu 13: Đốt cháy a mol este no ; thu x mol CO2 y mol H2O Biết x - y = a Cơng thức chung este: A CnH2n-2O2 B CnH2n-4O6 D CnH2nO2 C CnH2n-2O4 ... đẳng benzen là: A.CnH2n - 6O2 B.CnH2n – 8O2 C.CnH2n - O2 D CnH2n -2O2 Câu 23 : (A) este đơn chức, mạch C hở có mC : mO = : Có tất CTCT (A)có thể co:ù A.3 B C D Câu 24 : Cho NO2 pứ với NaOH dư, thu...

ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC ĐỀ 3

... Câu 33 : R-CH2OH + KMnO4 →R-CHO +MnO2 +KOH + H2O Các hệ số theo thứ tự chất là: A 6,2 ,3, 3 ,3, 3 B 3, 2 ,3, 2,2,2 C 6,2,6,2,2,2 D 4,2,4,2,2,2 Câu 34 :Cho 0,125 mol oxit kim loại phản ứng hêt với HNO3; ... C2H5OH, C3H7OH D C3H5OH, C4H7OH Câu 40:Độ mạnh axit tăng dần theo thứ tự: A.C2H5COOH, C3H7COOH, CH3COOH, HCOOH B.CH3COOH, C3H7COOH, C2H5COOH, HCOOH C C3H7COOH, C2H5COOH, CH3COOH, HCOOH D HCOOH, CH3COOH, ... B2O3 C M2AO2 ,MBO2 MOH D M2AO2 M2BO2 Câu 12: A chứa C,H,O có % O = 53, 33 Khi A pứ vó Na với NaHCO3 có tỷ lệ molA: mol H2 = 1:1 molA: mol CO2 = 1:1 Vậy CTPT A là: A C2H4O2 B C3H6O3 C C4H8O3 D...

ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC ĐỀ 4

... ddB Sau pứ thu gam kết tủa? A 34, 95 g B .46 ,6g C .46 ,75g D Giá trò khác Câu 22: Trộn 100g ddAgNO3 17% với 200 g ddFe(NO3)2 18%, thu dung dòch A có khối lượng riêng 1 ,44 6 g/ml Vậy thể tích dung dòch ... H2SO4( loãng) → FeSO4 + H2S + A (1) Vậy A : B S A SO2 C Fe2(SO4)3 D A, B, C sai Câu 34: Có nhiều phản ứng có dạng : BaCl2 + ? → NaCl + ? A B D C Câu 35: Cho pư FeS2 + HNO3 + HCl→ X + H2SO4 + ... Câu 18: Có chất: Cu (1); ddFeSO4 (5); D 1,68g H2SO4 (2); ddFe2(SO4 )3 (6); ddCu(NO3)2 (3); O2 (7) Từ chất tạo nhiều được: A pứng B.3 pứng C pứng D pứng Câu 19: Cho 2,4g hỗn hợp gồm: Mg, Fe, Al phản...

ĐỀ ÔN THI TỐT NGHIỆP THPT QUỐC GIA MÔN HÓA HỌC ĐỀ 5

... tert-butylic , n-propylic Câu 18 :Hỗn hợp khí X gồm (C3H8 C4H10) có tỉ khối H2 25, 5 Thành phần % thể tích : A 50 50 B 25 75 C 45 55 D 20 80 Câu 19 :Trong dung dòch Al2(SO4)3 loãng có chứa 0,6 mol SO − ... cơng thức A là: A C3H7OH B.C2H5OH C.C3H5OH D.C4H7OH Câu 32:Đốt cháy hết a mol amino axit A a mol CO2 2,5a mol H2O A có cơng thức phân tử: A.C2H5NO4 B C2H5N2O2 C.C2H5NO2 D.C4H10N2O2 Câu 33:Hợp chất ... KOH ? A 5/ 6 B 5/ 3 C 7/3 D 10/3 Câu 12: Cho 2,24l CO2 (đkc) hấp thu hoàn toàn 150 ml dung dòch NaOH 1M khối lượng hỗn hợp muối tạo thành : A 14,2 B 12,4 C 15, 3 D 13,7 Câu 13: CTPT sau không A C3H6O2N...

Xem thêm