phân tích đặc trưng thể loại cáo qua Bình ngô đại cáo
phân tích đặc trưng thể loại cáo qua Bình ngô đại cáo
... thành từ cố định loại đặc biệt thể cáo Bình Ngô đại cáo Nguyễn Trãi I Tìm hiểu chung Tác giả Tác phẩm • • Sơ lược thể cáo Nhan đề : Bình Ngô đại cáo Hiểu từ Đại cáo • Hiểu từ Đại cáo Theo ý Nguyễn ... Tổ dùng Đại cáo để tuyên bố bình Ngô thắng lợi khẳng định độc Đại Việt Chủ đề : Phân tích Bình Ngô đại cáo theo đặc điểm thể loại Mục đích, chức Kết cấu Về lập luận Về lời văn Mục đích chức cáo ... • Sơ lược thể cáo Hiểu từ Đại cáo Theo sách giáo khoa Văn học 10 : Bình Ngô đại cáo dịch cho sát nghĩa là:tuyên cáo rộng rãi việc dẹp yên giặc Ngô; bổ sung Nhan đề : Bình Ngô đại cáo thêm: bài...
- 19
- 4,228
- 7
Skkn phát huy vai trò tích cực của phương pháp dạy học theo đặc trưng thể loại, nâng cao hiệu quả trong cách nhìn nhận, đánh giá về tác gia văn họ
... th núi v tri t, v khụng gian, thi gian vi nhiu cỏch th hin bng nhiu sc thỏi biu cm khỏc nh thi gian chu k tun hon,thi gian tuyn tớnh, thi gian vnh cu, thi gian khụng gian c cm nhn bng nhiu giỏc ... 2: VAI TRề TCH CC PHNG PHP DY HC THEO C TRNG TH LOI TRONG VIC KHAI THC HèNH TNG TRNG & HOA TRONG TH NGUYN TRI I NHN THC NG V TNH C TH V VAI TRề TCH CC CA PPDH THEO C TRNG TH LOI CA MễN NG VN Trong ... i Vit Nam núi chung Vỡ vy, tụi vit ti SKKN: Phỏt huy vai trũ tớch cc ca phng phỏp dy hc theo c trng th loi, nõng cao hiu qu cỏch nhỡn nhn, ỏnh giỏ v Tỏc gia hc Nguyn Trói qua vic t nghiờn cu...
- 47
- 456
- 0
Đặc trưng thể loại tự sự và việc đọc hiểu tác phẩm tự sự dân gian qua truyện cổ tích tấm cám
... Chương Đặc trưng thể loại tự việc đọc - hiểu tác phẩm tự dân gian qua truyện cổ tích Tấm Cám 2.1 Đặc trưng thể loại tự dân gian 2.1.1 Cốt truyện Cốt truyện thành phần quan trọng tác phẩm tự Tự hiểu ... Cụ thể hướng trình bày nội dung sau 2.2 Đọc - hiểu tác phẩm tự dân gian 2.2.1 Khái quát tự dân gian, đọc - hiểu tác phẩm tự dân gian Tự dân gian loại phận VHDG Tất tác phẩm có chung hệ số đặc trưng ... cho toàn thể loại truyện cổ tích Tấm Cám truyện cổ tích tiêu biểu cho loại truyện cổ tích thần kỳ, thuộc loại tự dân gian, tiếp nhận tác phẩm đường đọc - hiểu theo đặc trưng loại thể người viết...
- 58
- 1,935
- 2
Dạy học tác phẩm chí phèo, đời thừa của nam cao theo đặc trưng thể loại
... nghiên cứu phương pháp dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao theo đặc trưng thể loại 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu phạm vi cụ thể tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao chương trình Ngữ ... - Tìm hiểu tác phẩm văn học, đặc trưng loại hình tác phẩm tự sự, đặc trưng thể loại truyện ngắn - Tìm hiểu thực trạng dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao, số trường trung học phổ thông ... tài Dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao theo đặc trưng thể loại nhằm góp phần làm sáng tỏ chất sáng tạo trình tiếp nhận tác phẩm Nam Cao trường THPT Lịch sử nghiên cứu Về đặc trưng thể loại...
- 12
- 1,907
- 4
skkn rèn luyện kỹ năng đọc hiểu cho học sinhTHPT qua dạy học đoạn trích “tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ” theo đặc trưng thể loại
... triển khai đề tài Rèn luyện kĩ đọchiểu cho học sinh phổ thông qua dạy học trích đoạn “Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ” theo đặc trưng thể loại GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Thực trạng dạy ngâm khúc nhà ... thành thể loại văn học dân tộc Phương hướng dạy đọc hiểu trích đoạn ngâm khúc “Tình cảnh lẻ loi người chinh phụ” theo đặc trưng thể loại Ngâm khúc thể thơ trữ tình trường thiên mà trình đọc hiểu ... hoạt động học cách say mê, hứng thú 19 Khi hướng dẫn đọc hiểu văn bản, người giáo viên cần ý rèn kỹ đọc hiểu văn theo đặc trưng thể loại để từ việc tìm hiểu văn trích đoạn học sinh không hiểu văn...
- 20
- 3,921
- 9
Báo cáo nghiên cứu khoa học: "PHÂN TÍCH ĐẶC TRƯNG CÚ PHÁP, NGỮ NGHĨA CỦA CẤU TRÚC BIỂU HIỆN Ý NGHĨA SO SÁNH NGANG BẰNG VỚI “AS...AS” TRONG TIẾNG ANH ĐỐI CHIẾU VỚI TIẾNG VIỆT" pps
... nguyên lý phi đối xứng ngôn ngữ khác biểu đạt ý nghĩa đó: ý nghĩa SSNB Có thể rút số điểm dị biệt hai ngôn ngữ xét cấu trúc so sánh vừa phân tích sau: 5.1 Cấu trúc biểu ý nghĩa SSNB với “as as ” tiếng ... hình hoá cấu trúc SSNB với "as as " tiếng Anh tương đương tiếng Việt Cấu trúc biểu ý nghĩa SSNB với “as as ” tiếng Anh tương đương tiếng Việt tóm tắt bảng Mô hình cấu trúc so sánh ngang "as ... Vậy, mặt ngữ nghĩa, cấu trúc SSNB thang độ “as as ” diễn tả ý nghĩa “lớn bằng “ít tương đương” [9, 1100] Nói cách khác, ý nghĩa so sánh biểu đạt cấu trúc so sánh "as as " có tính tương đối Điều...
- 5
- 911
- 3
dạy học tác phẩm chuyện chức phán sự đền tản viên của nguyễn dữ theo đặc trưng thể loại cho học sinh miền núi phía bắc
... Chuyện chức phán đền Tản Viên Nguyễn Dữ Chƣơng 2: ĐƢA HỌC SINH MIỀN NÚI PHÍA BẮC ĐẾN VỚI TÁC PHẨM “CHUYỆN CHỨC PHÁN SỰ ĐỀN TẢN VIÊN” 2.1 Khảo sát những vướng mắc học sinh miền núi phía Bắc ... chương: Chương 1: Thể loại truyện truyền kỳ tác phẩm Chuyện chức phán đền Tản Viên Nguyễn Dữ Chương 2: Đưa học sinh miền núi phía Bắc đến với tác phẩm Chuyện chức phán đền Tản Viên Nguyễn Dữ Chương ... giúp học sinh miền núi Sơn La nói riêng học sinh miền núi phía Bắc nói chung cảm, hiểu, tiếp nhận tác phẩm Chuyện chức phán đền Tản Viên theo đặc trưng thể loại truyện truyền kỳ? Làm để đưa học...
- 80
- 2,102
- 3
dạy chèo theo đặc trưng thể loại cho học sinh lớp 10, chương trình nâng cao, trung học phổ thông
... Dạy Chèo theo đặc trưng thể loại cho học sinh lớp 10, chương trình nâng cao, trung học phổ thông Hy vọng, thành công đề tài góp tiếng nói vào việc giảng dạy văn học theo đặc trƣng loại thể, nhƣ ... pháp dạy Chèo theo đặc trƣng thể loại cho học sinh lớp 10, Chƣơng trình nâng cao, trumg học phổ thông - Về thực tiễn: 16 + Đánh giá thực trạng dạy học trích đoạn Chèo cổ “Xuý Vân giả dại” cho học ... dạy tác phẩm theo đặc trƣng thể loại ĐỐI TƢỢNG VÀ KHÁCH THỂ NGHIÊN CỨU 4.1 Đối tƣợng nghiên cứu việc giảng dạy Chèo cho học sinh lớp 10, chƣơng trình nâng cao, Trung học phổ thông 4.2 Khách thể...
- 162
- 1,791
- 4
Dạy học tác phẩm Chí phèo, Đời thừa của Nam Cao theo đặc trưng thể loại tt
... HƢỚNG DẠY HỌC TÁC PHẨM CHÍ PHÈO, ĐỜI THỪA CỦA NAM CAO THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI 25 2.1 Thực trạng dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao trường THPT 25 2.1.1 Vị trí tác phẩm ... LÍ LUẬN CỦA ĐỀ TÀI 13 1.1 Thể loại dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại 13 1.1.1 Thể loại văn học 13 1.1.2 Dạy học tác phẩm văn chương theo đặc trưng thể loại ... nghiên cứu phương pháp dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao theo đặc trưng thể loại 4.2 Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu phạm vi cụ thể tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao chương trình Ngữ...
- 22
- 941
- 1
Dạy học tác phẩm Chí phèo, Đời thừa của Nam Cao theo đặc trưng thể loại
... PHẨM CHÍ PHÈO, ĐỜI THỪA CỦA NAM CAO THEO ĐẶC TRƢNG THỂ LOẠI 2.1.Thực trạng dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao trƣờng THPT 2.1.1.Vị trí tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao chương trình ... pháp, cách thức dạy học cho tất loại tác phẩm nói chung tác phẩm nói riêng Tác phẩm thuộc thể loại đòi hỏi cách dạy theo đặc trưng thể loại Khi xác định đặc trưng thể loại tác phẩm GV lựa chọn ... hướng dạy học tác phẩm Chí Phèo, Đời thừa Nam Cao theo đặc trưng thể loại 36 2.2.1 Định hướng chung 36 2.2.2 Định hướng dạy học truyện ngắn Chí Phèo theo đặc trưng thể loại...
- 115
- 1,307
- 2
Từ đặc trưng thể loại và phương pháp sáng tác, tăng hiệu quả tiếp nhận khi giảng dạy tác phẩm văn xuôi lãng mạn trong trường phổ thông
... loi v phng phỏp sỏng tỏc nhm tng cng hiu qu tip nhn 57 2.3.1 Từ c im truyn ngn lóng mn tiếp cận giá trị tác phẩm 58 2.3.2 Yờu cu s dng phng phỏp v bin phỏp dy hc hng hc ... Trong tõm t ca nh vn, ph huyn Cm Ging v ngi ch tn to ó tr thnh chui k nim p nht, khin cho Thch Lam vit v hỡnh nh ph huyn cũn nguyờn nhng n tng sõu m ca tui th, ú l ph huyn Cm Ging - Hi Dng Trong ... sng Khi xõy dng nhõn 18 vt, nh thng trung vo vic phõn tớch v gii thớch v tớnh cỏch, s phn mt cỏch bin chng quan h vi hon cnh Do vy, nhõn vt ca truyn thng cú chiu sõu, cú sc khỏi quỏt ln Trong...
- 134
- 1,662
- 4
Đọc - hiểu các văn bản báo cáo, chiếu theo đặc trưng thể loại
... phẩm sở đặc trưng thể loại 2.4 Đọc - hiểu văn thuộc thể cáo, thể chiếu cần phải ý đến vấn đề sau: Xuất phát từ đặc trưng cáo, chiếu khó khăn trình dạy đọc hiểu văn thuộc thể cáo, thể chiếu Trong ... thuộc thể cáo, thể chiếu nói riêng Từ việc xác định đặc trưng thể loại, kiểu văn nhiệm vụ dạy học Văn theo hướng đổi để hướng dẫn học sinh Đọc - hiểu văn cáo, chiếu theo đặc trưng thể loại ... ĐỌC - HIỂU CÁC VĂN BẢN CÁO, CHIẾU THEO ĐẶC TRƯNG THẺ LOẠI 26 2.1 .Văn văn nghị luận trung đại 26 2.2 .Đặc trưng văn thuộc thể cáo, chiếu 34 2.3.Những khó khăn việc dạy văn...
- 89
- 716
- 4
Báo cáo sáng kiến Phương pháp dạy học văn bản nghị luận ở trường Trung học cơ sở theo đặc trưng thể loại
... cứu Phương pháp nghiên cứu NỘI DUNG Cơ sở lí luận Thực trạng việc dạy học văn nghị luận trường THCS Một số giải pháp dạy học văn nghị luận trường THCS theo đặc trưng thể loại Đặc điểm văn nghị luận ... định hướng, phương pháp dạy học văn nghị luận theo đặc trưng thể loại IV ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU Đối tượng nghiên cứu: Dạy học văn nghị luận trường Trung học sở theo đặc trưng thể loại Phạm ... “ Phương pháp dạy học văn nghị luận trường Trung học sở theo đặc trưng thể loại , hi vọng đóng góp phần nhỏ vào việc hoàn thiện lí luận dạy học môn Ngữ văn nhà trường THCS, đặc biệt dạy văn nghị...
- 29
- 765
- 0
BÁO CÁO THỰC TẬP-PHÂN TÍCH ĐẶC TRƯNG CHẾ ĐỘ SỞ HỮU TOÀN DÂN ĐỐI VỚI TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN TẠI VIỆT NAM
... vọng lãnh thổ Chế độ sở hữu toàn dân tài nguyên thiên nhiên Việt Nam 2.1 Chế độ sở hữu toàn dân tài nguyên thiên nhiên Tài nguyên thiên nhiên Việt Nam tài sản chung toàn dân thuộc sở hữu chung Nhà ... tảng chế độ công hữu tư liệu sản xuất chế độ sở hữu toàn dân tài nguyên thiên nhiên Chế độ sở hữu toàn dân tài nguyên thiên nhiên, cần coi tuyên ngôn trị chế độ sở hữu, định chế pháp lý Tài nguyên ... nguyên thiên nhiên 1.2 Cơ sở thực tiễn .5 Chế độ sở hữu toàn dân tài nguyên thiên nhiên Việt Nam 2.1 Chế độ sở hữu toàn dân tài nguyên thiên nhiên 2.2 Hình thức sở...
- 17
- 2,170
- 17
Từ khóa: dàn bài phân tích tư tưởng nhân nghĩa trong bài bình ngô đại cáophân tích cảm hứng yêu nước trong bài bình ngô đại cáophân tích đoạn 1 và 2 của bài bình ngô đại cáophan tich doan mo dau trong tac pham binh ngo dai cao ng traiphan tich doan 1 2 cua tac pham binh ngo dai caođặc trưng thể loại cơ bản của truyện cổ tíchdạy học tác phẩm chí phèo đời thừa của nam cao theo đặc trưng thể loạiskkn rèn luyện kỹ năng đọc hiểu cho học sinhthpt qua dạy học đoạn trích tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ theo đặc trưng thể loạiđọc hiểu các văn bản báo cáo chiếu theo đặc trưng thể loạihãy phân tích đặc trưng và ưu thế của sản xuất hàng hóa vận dụng vào việt nam để nêu các giải pháp để vn phát triển nền sản xuất hàng hóa trong điều kiện hiện nayrèn luyện kỹ năng đọc hiểu cho học sinh thpt qua dạy học đoạn trích tình cảnh lẻ loi của người chinh phụ theo đặc trưng thể loạicâu35 phân tích đặc trưng và phương hướng cơ bản của chủ nghĩa xã hội do đại hội vii của đảng cộng sản việt nam đề ra thể hiện trong cương lĩnh chính trịcác phân tích trên có thể thấy hiệu quả công tác quản trị nguồn nhân lực chưa cao và chưa có tính ổn định bền vữngphân tích đặc trưng ngữ nghĩa ngữ dụng của ba loại phương tiện ngữ pháp với sự quan tâm đến những đặc trưng có tính quan yếu đối với từng kiểu loạiđặc trưng thể loạiBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘI