Đề cương ôn thi môn hoá học 9 học kì 2 cực hay
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC KÌ 2 LỚP 11 ( GỒM 156 CÂU TRẮC NGHIỆM, VÀ 15 CÂU TỰ LUẬN)
... Câu 133 Cho chất sau: CH3CH2CHO (1 ); CH2=CH–CHO (2 ) ; CH≡C–CHO (3 ); CH2=CH–CH2OH (4 ); (CH3)2CHOH (5 ) Những chất phản ứng hoàn toàn với lƣợng dƣ H2 (Ni, t°) tạo sản phẩm A (2 ) , (3 ) (4 ) B (2 ) , (4 ) ... bậc Câu 74 Cho chất sau: (I) CH3CH2OH; (II) CH3CH2CH2OH; (III) CH3CH2CH(OH)CH3; (IV) CH3OH Dãy sau xếp thứ tự độ tan tăng dần? A (I) < (II) < (III) < (IV) B (IV) < (I) < (II) < (III) C (II) < (III) ... 3,3–đimetyl but–1–en (2 ) ; 3–metyl pent–1–en (3 ); 3– metyl pent 2 en (4 ); Những chất đồng phân nhau? A (3 ) (4 ) B (1 ), (2 ) (3 ) C (1 ) (2 ) D (2 ) , (3 ) (4 ) Câu 96 Chất sau ancol etylic A HCHO B C2H5OH C CH3CHO...
- 12
- 1,238
- 0
ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP MÔN HÓA HỌC CHƯƠNG 2: CACBOHIRAT ppsx
... glucozơ gốc fructozơ liên kết với qua nguyên tử oxi Không có nhóm chức CHO nên phản ứng tráng bạc không làm màu nước brom 2 Tính chất hóa học Có tính chất ancol đa chức có phản ứng thủy phân ... tạo hai dạng: không phân nhánh (amilozơ) & phân nhánh (amilopectin) Tinh bột ( hạt ngũ cốc, loại củ… ); Mạch tinh bột không kéo dài mà xoắn lại thành hạt có lỗ rỗng Tính chất hóa học a) Phản ứng ... Xenlulozơ chất rắn dạng sợi, màu trắng, không tan nước dung môi hữu cơ, tan nước Svayde (dd thu hịa tan Cu(OH)2 amoniac); Bông nõn có gần 98% xenlulozơ Tính chất hóa học: a) Phản ứng thủy phân: o H...
- 31
- 1,641
- 7
Đề cương ôn thi môn địa học kì II lớp 10
... không… Nhươc điểm: + Sử dụng nhiều nguyên liệu, nhiên liệu + Ô nhiễm môi trường, ách tắc giao thông, tai nạn giao thông,… Tình hình phát triển: + Phương tiện vận tải hệ thống đường ngày hoàn thi n ... sản + Theo công dụng kinh tế: tài nguyên nông nghiệp, tài nguyên công nghiệp, tài nguyên du lịch… + Theo khả bị hao kiệt trình sử dụng người: tài nguyên bị hao kiệt ( tài nguyên không khôi phục ... không bị hao kiệt Câu Trình bày vấn đề môi trường phát triển nước phát triển Các nước phát triển nơi tập trung nhiều vấn đề môi trường phát triển Các nước phát triển chiếm ½ diện tích lục địa...
- 4
- 960
- 8
Đề cương ôn thi toán 7 học kì 2
... a) x ì (2 x y z ) ì x y 3 b) ( x y )3 ì x y ì (2 xy z ) Bi 3 .2 : Thu gn : a/ (-6x3zy)( 22 yx ) b/ (xy 5x2y2 + xy2 xy2) (x2y2 + 3xy2 9x2y) 2 42 2 x y z xy z Cho n thc: A = Bi 3.3 : ... ************************************************************************ Chỳc cỏc em ụn thi tt, lm bi c im cao! GV: Nguyn Xuõn Lc Nm hc: 20 12 - 20 13 11 Trng THCS T Mung cng ụn hc kỡ toỏn Đề cơng ôn tâp học kỳ Môn toán lớp 7- Năm học 20 12- 20 13 12 ... x+ x 7 b)2x+ x c) x + x d) x + x Bi 1.9: Cho Q = 3xy2 2xy + x2y 2y4 a thc N no cỏc a thc sau tho : Q N = -2y4 + x2y + xy a) N = 3xy2 -3 x2y b) N = 3xy-3 x2y c) N = -3xy2 -3 x2y d)...
- 12
- 2,614
- 42
Đề cương ôn thi công nghệ học kì 2 lớp 11 tóm tắt đầy đủ kiến thức
... pít-tông gần trục khủy HÀNH TRÌNH Hành trình pittông quãng đường pittông hai điểm chết Hành trình pittông kí hiệu S S=2R R: Bán kính quay trục khuỷu THỂ TÍCH CÔNG TÁC (cm3 lit) Thể tích công tác ... diễn thời gian hành trình pittông + Động kì : Pittông thực hành trình + Động kì : Pittông thực hành trình NGUYÊN LÍ LÀM VIỆC CỦA ĐỘNG CƠ XĂNG KÌ * Kì 1: Nạp - Pit-tông từ ĐCT xuống ĐCD - Xupap ... CƠ ĐIEZEN KÌ * Kì 1: Hành trình sinh công Pit-tông từ ĐCT xuống ĐCD, xilanh diễn trình: cháy-giản nở, thải tự do, quétthải khí + Đầu kì 1: Pit-tông ĐCT trình Cháy-giản nở kết thúc Pit-tông bắt...
- 8
- 1,346
- 21
Đề cương ôn tập sinh 10 học kì II cực hay
... sinh vật nguyên dưỡng( tự tổng hợp được) ♦ Các chất ức chế sinh trưởng Chất ức chế sinh trưởng chất làm vi sinh vật không sinh trưởng làm chậm tốc độ sinh trưởng vi sinh vật Một số chất hoá học ... xuất sinh khối để thu nhận prôtêin đơn bào, hợp chất có hoạt tính sinh học cao ãitamin, enzim, kháng sinh, hoocmon Câu : Các yếu tố ảnh hưởng đến sinh trưởng vi sinh vật? (*)Yếu tố hóa học ♦ ... NST kép cực tế bào dãn xoắn - Màng nhân nhân dần xuất - Thoi phân bào tiêu biến Tế bào chất phân chia tạo thành tế bào có số lượng NST kép giảm nửa Kì cuối I Giảm phân II Kì đầu II Kì II NST co...
- 11
- 1,275
- 3
De cuong on tap li 8 hoc ki 2( Rat hay)
... hai vt dng li hai vt cú nhit lng bng Cõu 16 n v no di õy l n v nhit dung riờng? A Jun, kớ hiu l J B Jun trờn kilụgam Kelvin, kớ hiu l J/kg.K C Jun kilụgam, kớ hiu l J.kg D Jun trờn kilụgam, kớ ... bng: A 4200J B 42kJ C 2100J D 21kJ Cõu 8: Nng sut to nhit ca than g l 30.10 J/kg Khi t chỏy hon ton 1kg ci thỡ to nhit lng l: A 3.105J B 3.106J C 3.107J D 3.108J Cõu 9: Mt vt c nộm lờn cao theo phng ... bng: A 4200J B 42kJ C 2100J D 21kJ Cõu 8: Nng sut to nhit ca than g l 30.10 J/kg Khi t chỏy hon ton 1kg ci thỡ to nhit lng l: A 3.105J B 3.106J C 3.107J D 3.108J Cõu 9: Mt vt c nộm lờn cao theo phng...
- 13
- 639
- 4
Đề cương ôn tập môn Hóa học 9 HK1
...
- 19
- 7,352
- 50
Đề cương ôn tập môn hóa học lớp 9 học kỳ 2
... C2H2 + Ca(OH )2 4: C2H2 + H2 > C2H4 5: n( C2H2 ) > ( -CH2-CH2-)n 1: n( -C6H10O5-) + nH2O > n C6H12O6 : C6H12O6 > 2C2H5OH + 2CO2 3: C2H5OH + O2 > CH3COOH + H2O Câu 5: 1: C2H2 + H2 > C2H4 ... pt : 12. 2 + y = 30 Câu 7: y = Ct hợp chất C2H6 Thể tích rượu nguyên chất: V = 10 x 92 = 9, 2ml 100 - Khối lượng rượu nguyên chất m = 9, 2 0,8 = 7,36 gam PTHH t C2H6O + 3O2 → 2CO2 + 3H2O Số ... pthh xảy ra: 2H2O +2 Na NaOH + H2 (1) 2C2H5OH +2Na 2C2H5ONa + H2 (2) b/Trong 10ml rượu 96 có 9, 6 ml rượu nguyên chất 0, 4ml nước - Khối lượng rượu tham gia phản ứng: m = V.D = 9, 6 0,8 = 7,68...
- 4
- 1,534
- 1
đề cương ôn tập môn hóa học lớp 9 học kì 2
... khô CaO : A H2 ; O2 ; N2 B H2 ; CO2 ; N2 C H2 ; O2 ; SO2 D CO2 ; SO2 ; HCl Dãy chất tác dụng nước: A CuO; CaO; Na2O; CO2 B.BaO; K2O; SO2; CO2 C MgO; Na2O; SO2; CO2 D.NO; P2O5 ; K2O; CaO I.TỰ ... + H2O KOH + H2 B 2K + H2O 2KOH + H2 C.2K + 2H2O 2KOH + H2 D 3K + 3H2O 3KOH + H2 11 mol Zn có số nguyên tử Zn là: A 9. 1 023 B 6.1 023 C 12. 1 023 D 3.1 023 12 mol ZnO có số phân tử ZnO là: A 3.1 023 ... 3.1 023 B 6.1 023 C 12. 1 023 D 3.1 023 13 Dãy chất khí nhẹ không khí: Hóa học Ngân hàng đề TRƯỜNG THCS TƯƠNG BÌNH HIỆP A N2, O2, Cl2, SO2 B Cl2, SO2, CO2, H2 C Cl2, SO2,N2,CO D N2,CO, H2, CH4 14 Dãy...
- 35
- 927
- 0
ĐỀ CƯƠNG ôn tập môn hóa học (THI TUYỂN VIÊN CHỨC NGÀNH GIÁO dục)
... b môn chuyên môn c a D â ững n ô ập, liên quan c ợc tr ng vận d ng vào b môn Hóa h c c p THPT A MỘT SỐ VẤN ĐỀ CHUNG VỀ KỸ THUẬT TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG CỦA HỌC SINH I Kỹ thuật tổ chức hoạt động học ... tìm tòi -P d ng câu hỏi tập t n ph c t p Chuẩn bị giáo viên học sinh 3.1 Chuẩn bị giáo viên: * Phi u h c tập * D ng c hóa ch h c sinh ti n hành thí nghi m theo nhóm: - Hóa ch t: bình clo, dung ... c sinh khuy n v i giáo viên, h c v i giáo viên, h c v i h c sinh, h c khích h c sinh v i tài li u h c sinh v i tài li u h c sinh v i giáo viên, sinh hợp tậ ú ã ợc giáo tậ ỡ viên ý t ch c song...
- 24
- 443
- 0
đề cương ôn thi môn sinh lơp 9
... hooc môn * Tế bào α tiết glucôgôn làm tăng đường huyết (biến glucôgen thành glucôzơ) - Tế bào β tiết hooc môn insulin làm giảm đường huyết (biến glucôzơ thành glucogen) Câu 19 Nêu biện pháp vệ sinh ... Phân biệt phản xạ có điều kiện phản xạ không điều kiện tính chất ? - PXCĐK phản xạ bẩm sinh không cần học tập rèn luyện - PXKĐK hình thành đời sống thông qua học tập rèn luyện Câu 17: Nêu nguyên ... Câu 17: Nêu nguyên nhân bệnh bứu cổ ? Muốn hạn chế bệnh cần phải làm gì? - Do tuyến yên không tiết hooc môn nên bị bệnh bứu cổ - Muốn hạn chế nên ăn nhiều muối iốt Câu 18: Tại tuyến tụy vừa tuyến...
- 2
- 2,845
- 14
Đề cương ôn tập môn hóa học của trương THPT Phan Châu Trinh Đà Nẵng năm 2010
... O2 , N O, N 2O, N , N H NO3 , tu thuc nng ca axit, tớnh kh mnh hay yu ca kim loi va nhiờt ụ cua phan ng - HNO3 c oxi hoỏ c nhiu phi kim v cỏc hp cht cú tớnh kh d Mui nitrat + D tan nc, l cht in...
- 6
- 1,363
- 9
Đề cương ôn tập môn hóa lớp 9
... chất thành dãy chuyển hóa hóa học b Viết phương trình phản ứng cho dãy chuyển hóa Bµi 11:Cho dãy chuyển hóa: Phi kim -> oxitaxit -> oxit axit -> axit muối sunfat a Tìm công thức thích hợp cho ... H2 (đktc) lại 1,86g kim loại không tan a) Viết phương trình phản ứng hóa học xãy b) Tính thành phần % khối lượng kim loại hổn hợp ban đầu Bµi 8: Bằng phương pháp hóa học phân biệt chất sau đây: ... trình phản ứng b) Tính thành phần % theo khối lượng hổn hợp ban đầu Bài 5: Cho 10,8g kim loại M hóa trị III tác dụng với khí clo dư thu 53,4g muối Xác định kim loại M Bài 6: Hòa tan 4,5g hợp...
- 2
- 5,900
- 63
Đề cương ôn thi môn Triết học Mác- Lê nin potx
... gồm: triết học Mác- L nin, kinh tế trị học, CNXH khoa học Triết học Mác- L nin ba phận hợp thành chủ nghĩa Mác- L nin - Về vai trò triết học Mác- L nin chủ nghĩa Mác- L nin: Triết học Mác- L nin ... đoạn L nin, triết học Mác- L nin đáp ứng yêu cầu thời đại phong trào công nhân 8 Câu 10: Phân tích đối tượng đặc điểm triết học Mác- L nin? a Đối tượng triết học Mác- L nin: Triết học nói chung triết ... triết học Mác- L nin vì: Nguyên lý thể nội dung toàn học thuyết Mác- L nin Mác nói: triết học giải thích giới mà cải tạo giới Mục đích triết học Mác- L nin thực tiễn, lý luận triết học Mác- Lênin...
- 79
- 3,568
- 134
Từ khóa: de cuong on thi mon hoa hoc lop 8 hoc ki 1đề cương ôn thi toán 7 học kì 2đề cương ôn thi toán 8 học kì 2đề cương ôn tập môn sử học kì 2 lớp 11đề cương ôn tập môn sinh học kì 2de cuong on tap mon toan hoc ki 2 lop 12đề cương ôn thi môn tiếng việt lớp 5 ki 2đề cương ôn thi lớp 5 học kì 2de cuong on thi lich su9 hoc ki 2giao an de cuong on tap mon su hoc ki 2de cuong on thi mon vat ly lop 6 ki 2de cuong on tap mon van hoc ki 2 lop 7đề cương ôn tập môn hóa học lớp 9đề cương ôn tập môn hóa học lớp 9 học kì 2đề cương ôn thi môn sinh học lớp 9Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Đổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢPTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ