bai soan đạo đức lớp 5 HKI
bai soan đạo đức lớp 5 HKI
... khi là HS lớp 5 .Có ý thức học tập , rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5. B/ Tài liệu , phương tiện : -GV : Các truyện nói về các HS lớp 5 gương mẫu . -HS : Các truyện nói về các HS lớp 5 gương ... xem các tranh ảnh trên ? + HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác ? + Theo em , chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? -GV kết luận : HS lớp 5 là lớp lớn nhất trường nên cần gương ... ĐẠO ĐỨC Bài : EM LÀ HỌC SINH LỚP 5 ( Tiết 1 ) A/ Mục tiêu : -Kiến thức : HS biết vò thế của HS lớp 5 so với các lớp trước . -Kỷ năng : Bước đầu có kỹ năng...
- 18
- 2,245
- 12
BÀI SOẠN ĐẠO ĐỨC- Lớp 4 doc
- 87
- 12,558
- 38
bai soan đạo duc lop 2
- 40
- 839
- 1
Bài soạn Đạo đức Lớp 3 : Biết ơn TBLS
... sinh năm 19 35, quê ở vùng Đất Đỏ, Long Điền, tỉnh Bà Rịa (nay thuộc xã Phước Long Thọ, huyện Đất Đỏ, tỉnh Bà Rịa- Vũng Tàu).Cô bị chính quyền Pháp kết án tử hình vào tháng 4/1 951 vì đã ném ... cho 20 tên lính Pháp.Cô bị xử bắn năm 1 952 tại Côn Đảo khi chưa đủ 18 tuổi. Bí danh Nông Văn Dền, sinh năm 1928. Là người dân tộc Nùng. Anh là 1 trong 5 đội viên đâu tiên của tổ chức Đội TNTPHCM.Anh ... lạc hướng quân lính. Anh bị phát hiện và bị trúng đạn.Anh đã hi sinh vào ngày 5/ 2/1943. Sinh năm 1267, mất năm 12 85. Ông thuộc dòng dõi nhà vua, đời nhà Trần. Ông được phong tước Hầu- Hoài Văn...
- 26
- 1,282
- 9
Bài giảng ĐẠO ĐỨC LỚP 5(CKT+BVMT+KNS)- (BÉ TÁM)
... trên?- HS lớp 5 có gì khác so với HS các khối lớp khác?- Theo em, chúng ta cần làm gì để xứng đáng là HS lớp 5? 2. HS thảo luận cả lớp 3. GV kết luận: Năm nay các em đã lên lớp 5 .Lớp 5 là lớp lớn ... thế của HS lớp 5 so với các lớp trớc.- Bớc đầu có kĩ năng tự nhận thức, kĩ năng đặt mục tiêu.- Vui và tự hào khi là HS lớp 5. Có ý thức học tập rèn luyện để xứng đáng là HS lớp 5. II - Tài ... Nam Định 15 ****************************** Đạo đức - Năm học 2010 - 2011 *************************************Tuần 1 Thứ hai ngày 16 tháng 8 năm 2010Bài 1 : Em là học sinh lớp 5 I - Mục tiêu:...
- 40
- 783
- 4
Bài soạn THE DUC LOP 5
... tổ tín nhiệm .d) Chọn cán sự Thể dục lớp : 1 – 2 phút .- Dự kiến , nêu lên để cả lớp quyết đònh ; tốt nhất là chọn lớp trưởng .e) n đội hình đội ngũ : 5 – 6 phút .- Cách chào và báo cáo khi ... phép ra vào lớp .- Làm mẫu , sau đó chỉ dẫn cho cán sự và cả lớp cùng tập .f) Trò chơi “ Kết bạn ” : 4 – 5 phút .- Nêu tên trò chơi , nhắc lại cách chơi - 1 nhóm làm mẫu .- Cả lớp chơi thử ... PHƯƠNG PHÁP LÊN LỚP :10’Mở đầu : MT : Giúp HS nắm nội dung sẽ được học .PP : Giảng giải , thực hành .- Tập hợp lớp , phổ biến nội dung , yêu cầu giờ học : 1 – 2 phút .Hoạt động lớp .- Đứng...
- 4
- 456
- 1
Bài soạn DAO DUC LOP 1
... thảo luận nhóm - Cử đại diện lên trình bày - Cả lớp trao đổi bổ sung ý kiến .-Lắng nghe GV: NGUYỄN THỊ DUNG 55 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: ĐẠO ĐỨC Ngày dạy:Tuần:26 CẢM ƠN VÀ XIN LỖII. Mục tiêu ... -Hỏi đáp trước lớp Thực hành do chiều cao cân nặngIV .PHƯƠNG TIỆN DẠY HỌC: GV: NGUYỄN THỊ DUNG 54 TRƯỜNG TH AN THẠNH 1 GA: ĐẠO ĐỨC Ngày dạy : Tuần :1, Tiết:1EM LÀ HỌC SINH LỚP MỘT ( tiết ... phá :-Trong lớp minh bạn nao đã biết hết tên các bạn trongtổ,trong lớp? -các em có bao giơ giới thiêu vê bản thân minh với bạnnao đó trong lớp chưa? Giới thiệu tựa bai ghi bảng lớp 2.kết...
- 77
- 671
- 0
Bài soạn giao an dao duc - lop 5- hk2
... nghe . -Các nhóm trưng bàytranh , ảnh , bài báo ,….về LHQ .-Cả lớp xem , nghe giớithiệu và trao đổi .-HS lắng nghe .ĐẠO ĐỨC:Bài :BẢO VỆ TÀI NGUYÊN THIÊN NHIÊN ( Tiết 1 )A/ Mục tiêu :-Kiến ... : về nhà tìm hiểu truyện Đến Uỷ bannhân dân phường và trả lời câu hỏi SGK. -Lớp trao đổi . HS lắng nghe .ĐẠO ĐỨC:Bài : UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ (PHƯỜNG )EM.( Tiết 1 )A/ Mục tiêu :-Kiến thức ... nhómlên trình bày ý kiến.Cả lớp trao đổi ,bổsung .-HS lắng nghe .-HS làm việc cá nhân .-Lần lượt HS lên trìnhbày ý kiến.-HS lắng nghe .-HS lắng nghe .ĐẠO ĐỨC:UỶ BAN NHÂN DÂN XÃ ( PHƯỜNG...
- 19
- 2,232
- 21
Bài soạn EM YÊU QUÊ HƯƠNG ĐẠO ĐỨC LỚP 5 TIẾT 2
... trấn Núi Thành Thứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2011Thứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2011ĐẠO ĐỨCĐẠO ĐỨCEM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2) EM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2) Em nhận xét, suy nghĩ gì về Em ... quê hương ,trồng cây ,chăm sóc cây, giữ vệ sinh trường ,lớp đường làng …Thảo luận nhóm đôi Thứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2011ĐẠO ĐỨCEM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2) Để quê hương ngày càng phát ... phần xây dựng và bảo vệ quê hương. Thứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2011ĐẠO ĐỨCEM YÊU QUÊ HƯƠNG (Tiết 2) Hoạt động 4 ( Bài tập 5 ): Trò chơi Em hãy tìm hiểu về những danh nhân, những phong tục,...
- 57
- 3,949
- 0
Bài giảng môn đạo đức lớp 5
... Môn Đạo đức lớp 5Bài : Tôn trọng phụ nữ (tiết 1) Tỉ lệ lao động nữ trong một số ngành(Thống kê năm 20 05) Y tế Nông - lâm nghiệpGiáo dục - Đào tạo ... Chớnh ph Vit Nam Dõn ch Cng hũa. Nm 1 954 , b bo v lun ỏn tin s nha khoa ti Phỏp.Tin s nha khoa im Phựng Th n vi ngh thut iờu khc nm 1 959 v ch 7 nm sau, b ó thnh cụng trờn ... ta cú v tng quõn gỏi nh vy. Tht l v vang cho c min Nam, cho c dõn tc ta. Ngy 30/8/19 95, b c Ch tch nc tng danh hiu Anh hựng lc lng v trang nhõn dõn.Bà Nguyễn Thị Định - Thiếu...
- 9
- 3,731
- 20
Từ khóa: bai soan dao duc lop 5 bai em tim hieu ve lien hop quocbai soan dao duc lop 3 tuan 16bài soạn đạo đức lớp 1 bài 1bài giảng đạo đức lớp 5 em yêu hòa bìnhbài soạn đạo đức lớp 4 cả nămbài soạn đạo đức lớp 4 docbài soạn đạo đức lớp 1 cả nămbai 12 dao duc lop 5bai giang dao duc lop 5 em yeu to quocbai 2 dao duc lop 5 có trách nhiệm về việc làm của mìnhbài soạn đạo đức lớp 3bài soạn em yêu quê hương đạo đức lớp 5 tiết 2đạo đức lớp 5 bài em là học sinh lớp 5giáo án đạo đức lớp 5 bài 2đạo đức lớp 5 bài tình bạnBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDETrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Nguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM