Định li Ta let trong tam giác
Định li Ta let trong tam giác
... soạn : Ngày dạy : Tiết 37 : đònh lý ta lét trong tam giác I. Mục tiêu : - Làm cho học sinh nắm được đònh nghóa đoạn thẳng tỉ lệ , đònh lý Ta lét trong trong giác - Học sinh biết sử dụng đònh lý ... Đònh lý Ta lét trong tam giác GV : Cho HS làm bài ? 3 Hỏi : Làm thế nào để so sánh các tỉ số đó với nhau ? Đựa vào đâu ? Hỏi : Nếu B’C’ // BC thì suy ra các cặp đoạn thẳng nào tỉ lệ ? Hỏi : Trong ... AC' AB' AC' ; BB' CC' = ⇒ = − − = Xét tương tự ta có BB' CC' AB AC = 3. Đònh lý La-lét trong tam giác A B C B' C' G T ∆ABC , B’C’ // BC K L AB' AC'...
- 2
- 2,382
- 15
Bài soạn dinh li ta let trong tam giac
... DBC5a//BC310xaAE?4Tính các độ dài x và y trong hình 5Hình 5 aHình 5 ba//BC suy ra trong tam giác ABC có DE//BC (GT)Áp dụng định lí Ta Lét trong tam giác ta cóGiải:, thay AD = 3 ; 5; 10;AD ... aHình 5 bADEy3,545CB//DE ACDE ABAB AC⊥⇒⊥ Trong tam giác ABC có DE/AB Áp dụng định lí Ta Lét trong tam giác ta có, thay CB =CD+DB =5+3,5=8,5; CD =5; CD=4CD CECB CA=5 ... 5yy= ⇒ = =: 6,8VËy y =: 2 3VËy x = MdIHNPCho tam giác MNP, d//MP cắt MN tại H cắt NP tại I. Theo định lí Ta Lét trong tam giác ta có tỉ lệ thức nào?MH PIMN PN=Trả lờiMH PINH IN=NH...
- 7
- 1,092
- 2
Bài giảng dinh li ta let trong tam giac
... DBC5a//BC310xaAE?4Tính các độ dài x và y trong hình 5Hình 5 aHình 5 ba//BC suy ra trong tam giác ABC có DE//BC (GT)Áp dụng định lí Ta Lét trong tam giác ta cóGiải:, thay AD = 3 ; 5; 10;AD ... aHình 5 bADEy3,545CB//DE ACDE ABAB AC⊥⇒⊥ Trong tam giác ABC có DE/AB Áp dụng định lí Ta Lét trong tam giác ta có, thay CB =CD+DB =5+3,5=8,5; CD =5; CD=4CD CECB CA=5 ... 5yy= ⇒ = =: 6,8VËy y=: 2 3VËy x = MdIHNPCho tam giác MNP, d//MP cắt MN tại H cắt NP tại I. Theo định lí Ta Lét trong tam giác ta có tỉ lệ thức nào?MH PIMN PN=Trả lờiMH PINH IN=NH...
- 7
- 638
- 2
Bài soạn Định lý ta lét trong tam giác tiết37
... ''=;'''';''CCACBBABACACABAB==∆ABC, B’C’ // BC (B’ ∈ AB ; C’ ∈ AC)GTKLABCB’C’3) Định lý TaLet trong tam giác Điền từ vào chỗ trống ( ) để có nội dung đúng1) Tỉ số của hai đoạn thẳng là ... cùng vuông góc với AC nên DE // AB. Định lý TaLét cho ta :Vì D thuộc BC nên: CB = CD + BD = 5 + 3,5 = 8,5 Học các phần Định nghĩa tỉ số của hai đoạn thẳng Định nghĩa các đoạn thẳng tỉ lệ và ... EACEBDCD=CEEACECDBDCD+=+Tính chất tỉ lệ thức cho ta :y455,35=+8,655,8.4==⇒ yDBEAC543,5yCó DE và AB cùng vuông góc với AC nên DE // AB. Định lý TaLét cho ta : y45,85=8,655,8.4==⇒...
- 16
- 1,346
- 1
Bài giảng Định lý ta lét trong tam giác tiết37
... ''=;'''';''CCACBBABACACABAB==∆ABC, B’C’ // BC (B’ ∈ AB ; C’ ∈ AC)GTKLABCB’C’3) Định lý TaLet trong tam giác Điền từ vào chỗ trống ( ) để có nội dung đúng1) Tỉ số của hai đoạn thẳng là ... cùng vuông góc với AC nên DE // AB. Định lý TaLét cho ta :Vì D thuộc BC nên: CB = CD + BD = 5 + 3,5 = 8,5 Học các phần Định nghĩa tỉ số của hai đoạn thẳng Định nghĩa các đoạn thẳng tỉ lệ và ... EACEBDCD=CEEACECDBDCD+=+Tính chất tỉ lệ thức cho ta :y455,35=+8,655,8.4==⇒yDBEAC543,5yCó DE và AB cùng vuông góc với AC nên DE // AB. Định lý TaLét cho ta : y45,85=8,655,8.4==⇒yCACECBCD=DBEAC543,5y...
- 16
- 663
- 7
Bài giảng Định lý ta lét trong tam giác tiết37
... ''=;'''';''CCACBBABACACABAB==∆ABC, B’C’ // BC (B’ ∈ AB ; C’ ∈ AC)GTKLABCB’C’3) Định lý TaLet trong tam giác Điền từ vào chỗ trống ( ) để có nội dung đúng1) Tỉ số của hai đoạn thẳng là ... cùng vuông góc với AC nên DE // AB. Định lý TaLét cho ta :Vì D thuộc BC nên: CB = CD + BD = 5 + 3,5 = 8,5 Học các phần Định nghĩa tỉ số của hai đoạn thẳng Định nghĩa các đoạn thẳng tỉ lệ và ... EACEBDCD=CEEACECDBDCD+=+Tính chất tỉ lệ thức cho ta :y455,35=+8,655,8.4==⇒ yDBEAC543,5yCó DE và AB cùng vuông góc với AC nên DE // AB. Định lý TaLét cho ta : y45,85=8,655,8.4==⇒...
- 16
- 705
- 1
Bài giảng Định lý ta lét trong tam giác tiết37
... ''=;'''';''CCACBBABACACABAB==∆ABC, B’C’ // BC (B’ ∈ AB ; C’ ∈ AC)GTKLABCB’C’3) Định lý TaLet trong tam giác Điền từ vào chỗ trống ( ) để có nội dung đúng1) Tỉ số của hai đoạn thẳng là ... cùng vuông góc với AC nên DE // AB. Định lý TaLét cho ta :Vì D thuộc BC nên: CB = CD + BD = 5 + 3,5 = 8,5 Học các phần Định nghĩa tỉ số của hai đoạn thẳng Định nghĩa các đoạn thẳng tỉ lệ và ... EACEBDCD=CEEACECDBDCD+=+Tính chất tỉ lệ thức cho ta :y455,35=+8,655,8.4==⇒yDBEAC543,5yCó DE và AB cùng vuông góc với AC nên DE // AB. Định lý TaLét cho ta : y45,85=8,655,8.4==⇒yCACECBCD=DBEAC543,5y...
- 16
- 608
- 0
ĐỊNH LÝ TA LÉT VỀ TAM GIÁC ĐỒNG DẠNG
... B'B C'C Và A B C a B C Định lí Ta- lét. 3. Định lí Ta- lét trong tam giác Nếu một đường thẳng song song với một cạnh của tam giác và cắt hai cạnh còn lại thì nó định ra trên hai cạnh đó những ... trả lời những câu hỏi trên cô trò ta cùng nhau nghiên cứu : Ch¬ng III: Tam gi¸c ®ång d¹ng TiÕt 37 §Þnh lÝ ta- lÐt trong tam gi¸c Cho các đoạn thẳng AB;CD;EF và MN như hình vẽ trên bảng 1. Lần ... m¬ Vậy các tam giác trong cùng một cặp có quan gì với nhau? Làm thế nào để nhận ra mối quan hệ đó ? Chúng có ứng dụng gì trong thực tế không ? Để trả lời những câu hỏi trên cô trò ta cùng nhau...
- 20
- 2,288
- 8
ĐỊNH LÍ ĐẢO VÀ HỆ QUẢ CỦA ĐỊNH LÍ TA LÉT
... về mối li n hệ giữa ba cạnh của tam giác ADE với ba cạnh của tam giác ABC Ba cạnh tam giác ADE tương ứng tỉ lệ vớ ba cạnh tam giác ABC Đây là Hệ quả của ĐL Ta_ let 2.Hệ quả của ĐL Talet: Nếu ... C’ và C” ; và về hai đường thẳng BC và B’C’.? ?1 Định lí Ta_ let ta đã học rồi ,còn định lí Ta_ let đảo nói gì .Để biết được ta thực hiện ?1 1 .Định lý đảo : 2) a // BC qua B’ cắ t AC tại C” ... một đường thẳng cắt hai cạnh của một tam giác và song song với cạnh còn lại thì nó tạo thành một tam giác mới có ba cạnh tương ứng tỉ lệ với ba cạnh của tam giác đã cho. Hãy phát biểu hệ quả. Hãy...
- 26
- 3,227
- 6
Dinh li dao va he qua dinh li Ta let
- 28
- 695
- 1
Từ khóa: định lí ta lét trong tam giác vuôngbài tập định lí ta lét trong tam giácgiải bài tập định lí ta lét trong tam giácbài 1 định lí ta lét trong tam giácđịnh lí ta lét trong tam giác toán 8giải bài tập 1 2 3 4 5 định lí ta lét trong tam giácđịnh lý ta lét trong tam giácbài giảng định lý ta lét trong tam giác tiết37bai giai dinh li ta let trong sgkđịnh lí ta lét đảo trong tam giácxác định các yếu tố trong tam giácđịnh lý hàm sin trong tam giác thườngđịnh lý hàm sin trong tam giácđịnh lý sin cos trong tam giácđịnh lý talet đảo trong tam giácNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘITÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ