Chủ đề truyện ngụ ngôn lớp 6
Chủ đề môn ngữ văn lớp 8: Một số tác phẩm nghị luận trung đại Việt Nam. Khái quát về các tác phẩm nghị luận trung đại Việt Nam
... điểm chặt chẽ xơng sống văn nghị luận b Tình cảm, cảm xúc nhiệt huyết, niềm tin vào lẽ phải, luận điểm mà đề ( bộc lộ qua lời nói, giọng điệu, số từ ngữ qui trình lập luận, yếu tố chủ chốt nhng quan ... Đại Việt ta Chiếu dời đô Hịch tớng sĩ Nớc Đại Việt ta Giống Nội dung - ý thức độc lập dân tộc, chủ quyền đất nớc - Tinh thần dân tộc sâu sắc, lòng yêu nớc nồng nàn Nghệ thuật -Văn nghị luận Trung ... giặc nớc Đại chủ trơng dời Mông - Nguyên, Việt độc lập đô hào khí Đông A sôi sục Nghệ thuật Chiếu Hịch Cáo Câu Vì tác phảm Bình Ngô đại cáo đợc coi tuyên ngôn độc lập dân tộc Việt Nam - Tác giả...
- 29
- 7,792
- 61
Chuyên đề: Truyện ngụ ngôn Việt Nam
... II – Tổng kết chung truyện ngụ ngôn Câu 1: Qua truyện ngụ ngôn học đọc thêm, em trình bày nhận thức thân về: - khái niệm truyện ngụ ngôn? - truyện ngụ ngôn giống khác với truyện cổ tích? Truyền ... ( Truyện ngụ ngôn) A Mục tiêu cần đạt : Kiến thức : - Nắm đặc điểm thể loại truyện ngụ ngôn - Hiểu số nét nghệ thuật đặc sắc ;nội dung, ý nghĩa, học truyện Kĩ : - Rèn kĩ tìm hiểu truyện ngụ ngôn ... bản: ?Tác phẩm thuộc thể loại + HS :Thể loại truyện ngụ ngôn ? Hãy nhắc lại khái niệm truyện ngụ ngôn + HS trả lời ? Truyện ngụ ngôn khác với thể loại truyện dân gian học điểm + HS : + Nhân vật...
- 19
- 3,700
- 13
bài dự thi dạy học theo chủ đề tích hợp liên môn ngữ văn 6 truyện ngụ ngôn ếch ngồi đáy giếng
... văn 6- Tiết 39 – Văn bản: “ Ếch ngồi đáy giếng .( Truyện ngụ ngôn) Mục tiêu dạy học: - Có hiểu biết bước đầu truyện ngụ ngôn -Hiểu cảm nhận chung nội dung, ý nghĩa truyện: ” Ếch ngồi đáy giếng ... Môn: Ngữ Văn - Điện thoại: 09830 160 74 Email: thuychaudan@gmail.com PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN 1.Tên hồ sơ: Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên THCS – Môn Ngữ văn ... Chú thích: ( Ngụ: Ngụ ý, ngầm, bóng gió kín đáo Ngôn : Ngôn a, Truyện ngụ ngôn: ngữ) - Là truyện kể văn -Nêu khái niệm truyện ngụ ngôn? xuôi văn vần, GV : Giới thi u truyện ngụ ngôn tiếng giới...
- 22
- 11,659
- 116
hồ sơ dự thi dạy học theo chủ đè tích hợp liên môn dạy truyện ngụ ngôn tích hợp với phân môn âm nhạc giáo dục công dân kĩ năng sống cho học sinh
... dạy học dự thi giáo viên Tên hồ sơ dạy học: DẠY TRUYỆN NGỤ NGÔN TÍCH HỢP VỚI PHÂN MÔN ÂM NHẠC, GIÁO DỤC CÔNG DÂN – GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HỌC SINH Mục tiêu dạy học: a Kiến thức - Nắm đặc ... thức tác hại chủ quan, kiêu ngạo - Có thái độ khiêm tốn học hỏi cuộc sống, có ý thức mở rộng tầm hiểu biết * Tích hợp phân môn Giáo dục công dân – Giáo dục kĩ sống cho học sinh: Rèn đức ... biết * Tích hợp phân môn Giáo dục công dân – Giáo dục kĩ sống cho học sinh: Rèn đức tính khiêm tốn cuôc sống, xác định mục đích học tập phấn đấu để đạt mục đích Thông qua tiết dạy Ngữ...
- 24
- 576
- 1
Xây dựng câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu chủ đề Truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình ngữ văn lớp 12
... chương Chương I:Cơ sở khoa học việc xây dựng hệ thống câu hỏi tập đánh giá lực đọc hiểu học sinh Chương II: Đề xuất hệ thống câu hỏi tập đánh giá lực đọc hiểu văn chủ đề truyện đại Việt Nam lớp ... Nghiên cứu vấn đề lí luận đánh giá lực, đặc biệt đánh giá lực đọc hiểu, từ đó đề xuất hệ thống câu hỏi tập đánh giá lực đọc hiểu truyện đại Việt Nam (Chương trình Ngữ văn lớp 12) , góp phần ... định lựa chọn đề tài Xây dựng câu hỏi, tập đánh giá lực đọc hiểu chủ đề Truyện đại Việt Nam chương trình ngữ văn lớp 12 ” với mong muốn góp phần đổi kiểm tra đánh giá theo định hướng lực đặt Lịch...
- 110
- 1,341
- 2
Xây dựng câu hỏi, bài tập đánh giá năng lực đọc hiểu chủ đề Truyện hiện đại Việt Nam trong chương trình Ngữ Văn lớp 12
... XÂY DỰNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CHỦ ĐỀ “TRUYỆN HIỆN ĐẠI VIỆT NAM Quy trình xây dụng, biên soạn câu hỏi, tập kiểm tra, đánh giá theo định hướng lực chủ đề truyện đại Việt Nam ... tra đánh giá lực đọc hiểu chủ đề cụ thể chương trình Ngữ Văn chưa nhiều Do mạnh dạn lựa chọn đề tài, Xây dựng câu hỏi, tập đánh giá lực đọc hiểu chủ đề Truyện đại Việt Nam chương trình Ngữ Văn ... THPT Bắc Sơn ĐỀ CƯƠNG LUẬN VĂN TÊN ĐỀ TÀI XÂY DỰNG CÂU HỎI, BÀI TẬP ĐÁNH GIÁ NĂNG LỰC ĐỌC HIỂU CHỦ ĐỀ “TRUYỆN HIỆN ĐẠI VIỆT NAM TRONG CHƯƠNG TRÌNH NGỮ VĂN 12 PHẦN MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Trong xu...
- 148
- 1,201
- 1
bai du thi day hoc theo chu de tich hop lien mon ngu van 6 truyen ngu ngon ech ngoi day gieng
... sống biết thân thi n hoà hợp với thi n nhiên, không nhâng nháo, chủ quan từ tích hợp Lớp 6: TiÕt 10- Bµi 8-Sèng chan hßa víi mäi ngêi ; Bài 7: “Yêu thi n nhiên, sống hoà hợp với thi n nhiên”- ... em nắm nội dung gì? Em khái quát nội dung học sơ đồ tư e Hướng dẫn học sinh học nhà Giáo viên hướng dẫn cho học sinh học nội dung cũ chu n bị : - Học thuộc phần ghi nhớ, nắm vững nội dung học, ... PHIẾU MÔ TẢ HỒ SƠ DẠY HỌC DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN Tên hồ sơ: Dạy học theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên THCS – Môn Ngữ văn 6- Tiết 39 – Văn bản: “ Ếch ngồi đáy giếng”.( Truyện...
- 11
- 1,096
- 3
Tài liệu Truyện ngụ ngôn "Sói và Dê" doc
...
- 1
- 627
- 0
Tài liệu Truyện ngụ ngôn "Vẽ gì dễ" ppt
...
- 1
- 602
- 0
khái niệm, nội dung và ý nghĩa của truyện ngụ ngôn, phân tích truyện Những ngón tay để làm rõ
... săn,… Và, hành vi hống hách,cậy quyền kẻ thống trị đó,đuộc nêu lên rõ: Cọp,Cò, Ác là, kẻ thống trị không để dân sống yên ổn! Trang II PHÂN TÍCH TRUYỆN NGỤ NGÔN: Nội dung truyện: “ Những ngón tay ... không chuyên làm chuyện họ có chuyện khác làm tốt mình,chắc chắn, không họ không tồn Gioonsg ngón tay trên, ngón làm nhiệm vụ, kêu ngón Trang áp út trỏ mà làm tốt ngón trỏ, ngón áp út làm gì? Công ... phù hợp với ý tưởng muốn gởi gắm 2.5 Giá trị nội dung ý nghĩa: Thứ nhất ,truyện ngụ ngôn phê phán sai lầm, thói hư tật xấu người ,để răn dạy, rút học đạo lý, kinh nghiệm sống Đơn cử truyện: Đẽo...
- 8
- 23,528
- 118
Đề tài: Làm thế nào để dạy truyện ngụ ngôn đạt hiệu quả cao?
... có giai cấp truyện ngụ ngôn đợc xem nh vũ khí để chiến đấu nhân dân lao động II.2 Đặc trng thể loại truyện ngụ ngôn Truyện ngụ ngôn loại truyện ngụ ý, nói bóng gió, truyện coi ẩn dụ Truyện thờng ... nói: Ngụ ngôn mợn chuyện để nói chuyện khác Và tiêu chí để phân biệt truyện ngụ ngôn với truyện khác Bởi thực tế, có truyện khiến khó phân loại: xếp vào đâu ba thể loại truyện ngụ ngôn, truyện ... dạy loại truyện khác, cần phải bám vào đặc trng thể loại, cần phải hiểu đằng sau câu chữ thái độ Vậy dạy truyện ngụ ngôn nh để đạt hiệu cao, vấn đề muốn đề cập đến đề tài IV Đóng...
- 19
- 4,091
- 13
Tài liệu công cụ đánh giá theo chủ đề Môn Ngữ văn 6 chủ đề truyện hiện đại Việt Nam
... qua hai văn Sông nước Cà Mau Vượt thác - Em học tập từ nghệ thuật tả cảnh tác giả? thuật gì? ĐỀ KIỂM TRA: NGỮ VĂN Chủ đề: Văn học đại Ma trận đề kiểm tra Mức độ Nhận biết Thông hiểu Chủ đề Đọc ... chi tiết đặc sắc - Tóm tắt cốt truyện nội dung tác truyện, đề phẩm - Trình bày cảm tài, chủ đề tác nhận ấn tượng cá - Giải thích ý phẩm nghĩa nhan đề tác nhân giá trị nội - Nhận dung nghệ thuật ... Tạo lập văn - Viết đoạn văn thể cảm nhận thân nhân vật truyện - Nêu ý kiến cá nhân để bàn luận nhân vật truyện Số câu 1 Số điểm 3 Tổng số Số câu 1 Số điểm 2 3 10 ĐỀ KIỂM TRA Môn : Ngữ văn Thời...
- 11
- 2,411
- 22
Từ khóa: đề cương ngữ văn lớp 6 hk1đề cương ngữ văn lớp 6 học kì 2đề cương ngữ văn lớp 6 học kì 1đề thi ngữ văn lớp 6 giữa học kì 2đề thi ngữ văn lớp 6 học kì 2đề thi ngữ văn lớp 6 học kì 1đề thi ngữ văn lớp 6 hkiđề thi ngữ văn lớp 6 hk1đề thi ngữ văn lớp 6 giữa học kì 1đề thi ngữ văn lớp 6 học kỳ 2đề thi ngữ văn lớp 6 cuối học kì 2đề thi ngữ văn lớp 6 cuối kì 2đề thi ngữ văn lớp 6 cuối học kì 1đề thi ngữ văn lớp 6 học kì iđề thi ngữ văn lớp 6 học kì iiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Tìm hiểu công cụ đánh giá hệ thống đảm bảo an toàn hệ thống thông tinSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM