0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Hóa học >

Bài 31: Phản ứng hữu cơ

Bai 31: Phản ứng hưu cơ

Bai 31: Phản ứng hưu

... tra bài cũ Câu 1: Viết tất cả các đồng phân của phân tử ứng với công thức C 3 H 8 O? Câu 2: Nêu 3 luận điểm chính của thuyết cấu tạo hoá học? Bài 31 Bài 31: PHẢN ỨNG HỮU CƠ I. PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG ... LOẠI PHẢN ỨNG HỮU CƠ Hoàn thành các phản ứng hữu sau: CH 3 – H + Cl 2 → ? (1) CH 2 = CH 2 + H 2 ? (2) H 2 C – CH 2 ? (3) H OH C 3 H 8 + O 2 → ? (4) Ni, t o H + , t o as Hoàn thành các phản ứng ... H-OH Phản ứng thế là phản ứng mà một hoặc một nhóm nguyên tử ở phân tử hữu bị thay thế bởi một hoặc một nhóm nguyên tử khác. H + Cl CH 3 – as CH 3 – – Cl H Cl – Cl + 2. Phản ứng cộng Phản ứng...
  • 17
  • 1,667
  • 14
Bài 31: Phản ứng hữu cơ

Bài 31: Phản ứng hữu

... (phản ứng cộng) …Hôm nay chúng ta học bài (Chiếu lên màn hình) Bài 31: PHẢN ỨNG HỮU CƠ I. PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG HỮU CƠ 1 .Phản ứng thế 2. Phản ứng cộng 3. Phản ứng tách II. CÁC KIỂU PHÂN CẮT LIÊN KẾT ... 1. Phản ứng thế. Ví dụ: phản ứng( 1), (2) Vậy phản ứng thế là phản ứng mà một hoặc một nhóm nguyên tử ở phân tử hữu bị thay thế bởi một hoặc một nhóm nguyên tử khác. 2. Phản ứng cộng Ví dụ: phản ... li trong phản ứng clo tác dụng với metan). - Xét phản ứng (3): + C 2 H 4 cộng thêm một phân tử H 2 để tạo thành C 2 H 6 ⇒ Phản ứng cộng. Vậy phản ứng cộng là phản ứng mà phân tử hữu kết hợp...
  • 7
  • 1,945
  • 6
Bài tập phản ứng hữu cơ

Bài tập phản ứng hữu

... BÀI 31. PHẢN ỨNG HỮU CƠ 1. Thế nào là phản ứng thế , phản ứng cộng , phản ứng tách , phản ứng phân hủy trong hóa hữu ? Cho thí dụ minh họa 2. Hãy viết sơ đồ các phản ứng sau và ... mang điện tích dương , vì sao ? 6. Hãy viết đầy đủ phương trình hóa học các phản ứng cho trong sơ đồ ở mục II.3 của bài học và chỉ rõ đâu là gốc cacbo tự do , đâu là cacbocation . ... c) Cho etilen tác dụng với nước ở nhiệt độ cao có axit xúc tác , thu được etanol 3. Trong các phản ứng sau , trường hợp nào xảy ra sự phân cắt đồng li , trường hợp nào xảy ra sự phân cắt dò li...
  • 1
  • 2,216
  • 18
Bai 23 Phan ung huu co

Bai 23 Phan ung huu co

... chất phản ứng. các chất phản ứng.  -đây là phản ứng cộng. -đây là phản ứng cộng.  -đònh nghóa: -đònh nghóa: phản ứng cộng là phản ứng trong phản ứng cộng là phản ứng trong đó phân tử hợp chất hữu ... chất hữu và cấu tạo phân tử các chất hữu cơ, ta có thể chia các phản ứng cơ, ta có thể chia các phản ứng hóa học hữu thành nhiều hóa học hữu thành nhiều loại. loại. Cho các phản ứng sau ... các sản phẩm.  Đây là phản ứng tách. Đây là phản ứng tách.  Đònh nghóa : Đònh nghóa : phản ứng tách là phản phản ứng tách là phản ứng trong đó 2 hay nhiều nguyên tử ứng trong đó 2 hay nhiều...
  • 19
  • 622
  • 3
bài 23 phản ứng hưu cơ

bài 23 phản ứng hưu

... Cho các phản ứng sau phản ứng nào là Củng cố . Cho các phản ứng sau phản ứng nào là phản ứng thế, phản ứng nào là phản ứng cộng, phản phản ứng thế, phản ứng nào là phản ứng cộng, phản ứng nào ... khái niệm phản ứng cộng là gì ? Khái niệm phản ứng cộngKhái niệm phản ứng cộng.. Phản ứng cộng là phản ứng trong đó phân Phản ứng cộng là phản ứng trong đó phân tử hợp chất hữu kết hợp ... Bài 23 Tiết 32Ph n ng H u cả ứ ữ ơ I-PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG HỮU CƠI-PHÂN LOẠI PHẢN ỨNG HỮU CƠ1. Phản ứng thế1. Phản ứng thế . . CH4 + Cl2 →askt 3CHCL + HCLVÍ Dụ 1Phản...
  • 14
  • 772
  • 2
Bài tập chuỗi phản ứng hữu cơ

Bài tập chuỗi phản ứng hữu

... E:C 2 H 4 Bài 14. Hoàn thành các phương trình phản ứng theo sơ đồ sau : (Mỗi chữ cái ứng với một hợp chất hữu cơ, mỗi mũi tên là một phương trình phản ứng, chỉ dùng thêm các chất vô , xúc tác). ... phương trình phản ứng minh họa biến hóa trên. Bài 16: Cho A,B,C,...là các chất hữu khác nhau, M là một loại thuốc trừ sâu, X là một chất khí ở điều kiện thường. Chỉ dùng tác nhân phản ứng là các ... HO (CH 2 ) 3 OH E: CH 2 (COONa) 2 Bài 13*: Hoàn toàn sơ đồ phản ứng sau A E B C 6 H 12 O 6 –––––→C 2 H 5 OH D C F Biết A,B,C,D,E là những chất hữu hoặc vô thích hợp. Đáp án A: tinh bột B:...
  • 4
  • 38,282
  • 1,096
Sử dụng các phản ứng hữu cơ mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học

Sử dụng các phản ứng hữu mang tên người để xây dựng hệ thống bài tập tổng hợp các chất trong bồi dưỡng học sinh giỏi hóa học ở trường THPT luận văn thạc sỹ hóa học

... với dạng bài tập này, cần nắm vững chế của các phản ứng hữu cơ, biệt tính lập thể của phản ứng. Dựa vào gợi ý của đề bài ở các tác nhân, ta có thể dự đoán được chế của phản ứng. Ví dụ ... và tổng hợp chất hữu cơ, ở dạng bài tập này, các điều kiện phản ứng và tác nhân được đề bài nêu rõ. Với dạng bài tập dễ và tường minh, đề bài cho dưới dạng sơ đồ. Với dạng bài khó hơn, đề sẽ ... là phản ứng Mannich. Sau phản ứng thu được một triamin.Bước thứ 2 đề bài đã gợi ý là khử Hofmann.Khi cho phản ứng với CH3COCH2COOCH3 trong etylat natri, một baz mạnh, đây là phản ứng...
  • 196
  • 3,634
  • 43
Bài 23: Phản ứng của CO2 và dung dịch kiềm

Bài 23: Phản ứng của CO2 và dung dịch kiềm

... Hóa-Thầy Sơn Bài 23 .Phản ứng của CO2 và dung dịch kiềm Hocmai.vn – Ngôi trường chung của học trò Việt Tổng đài tư vấn: 1900 58-58-12 - Trang | 1 - BÀI 23.PHẢN ỨNG CỦA CO2 VÀ DUNG DỊCH KIỀM BÀI TẬP ... với 0,8 lít dung dịch HCl 1M. Chỉ ra phát biểu đúng: A. X còn dư sau phản ứng. B. axit còn dư sau phản ứng. C. X phản ứng vừa đủ với axit. D. Có 8,96 lít CO2 (đktc) bay ra. Câu 3. Hấp thụ ... có chứa 0,075 mol Ca(OH)2. Sản phẩm thu được sau phản ứng có A. CaCO3 B. Ca(HCO3)2. Khóa học LTĐH đảm bảo môn Hóa-Thầy Sơn Bài 23 .Phản ứng của CO2 và dung dịch kiềm Hocmai.vn – Ngôi...
  • 3
  • 2,233
  • 35
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu lớp 11 - chương trình bản

... hợp để hướng dẫn HS giải bài tập. - Xây dựng được hệ thống các bài tập tương tự phần hóa hữu lớp 11 (gồm 119 bài, mỗi dạng từ 3 bài trở lên) để rèn kĩ năng giải bài tập cho HS. - Nội dung ... sinh giải bài tập phần hoá hữu lớp 11 – chương trình bản. Khác h thể nghiên cứu: Quá trình dạy học hoá học ở trường trung học phổ thông. 4. Nhiệm vụ của đề tài - Nghiên cứu sở lý luận ... THPT. - Nghiên cứu nội dung kiến t hức, bài tập phần hoá hữu lớp 11, phân loại bài tập. - Sử dụng PPDH phức hợp vào hướng dẫn học sinh giải các dạng bài tập phần này. - Thực nghiệm sư phạm...
  • 173
  • 4,699
  • 5
Cơ chế phản ứng hữu cơ trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

chế phản ứng hữu trong chương trình hóa học phổ thông nâng cao

... D*##*-.-.(,- .=4,-.*5 Phản ứng thế k'E#%2pm2-.&=3g&= &3gQg4(e&=3g& ... S c tQ&=3g#Qg&D4(e3g 25 Phản ứng cộng hợp k'E#%2um2-.##G3 g'(4!H#>Qg&H#5E/T-.=4Qg# ... g'(4!H#>Qg&H#5E/T-.=4Qg# !QgD2D:>QgD5 9\ Y 9\ Y b \ Y 9\ d 9\ d Phản ứng tách k'E#%2vm2-.&=QgM2>##&= 3g&3g:>4&H#"#'w5E/T-...
  • 62
  • 2,919
  • 106

Xem thêm

Từ khóa: bài tập chuỗi phản ứng hữu cơ lớp 11bài tập chuỗi phản ứng hữu cơ 11bài cấu trúc phân tử hợp chất hữu cơ phản ứng hữu cơ cơ bảnbài cấu trúc phân tử hợp chất hữu cơ phản ứng hữu cơ cơ bản tiết 1bài tập hsg chuỗi phản ứng hữu cơ có đáp ánbài tập cơ chế phản ứng hữu cơbài tập về cơ chế phản ứng hữu cơbài tập chuỗi phản ứng hữu cơbài toán tính hiệu suất phản ứng huu cobài tập về hiệu suất phản ứng hữu cơphân loại phản ứng hữu cơđặc điểm phản ứng hữu cơchuỗi phản ứng hữu cơ lớp 11các phản ứng hữu cơ lớp 11chuỗi phản ứng hữu cơ lớp 9Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ