Giúp học sinh giải toán có lời văn ở lớp 4 với dạng bài toán tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó

Tài liệu CHUYÊN ĐỀ - ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4 VỚI DẠNG BÀI TOÁN "Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó" pdf

... chương trình toán bao gồm dạng toán điển hình: - Tìm số trung bình cộng - Tìm số biết tổng hiệu số - Tìm số biết tổng tỉ số số - Tìm số biết tổng tỉ số số - Tìm số biết hiệu tỉ số số - Bài toán đại ... lớp dạy giải toán có lời văn để nâng cao chất lượng dạy - học Với lí tổ mạnh dạng chọn chuyên đề: "Đổi phương pháp dạy giải toán có lời văn lớp 4" Với dạng toán: "Tìm hai số biết tổng tỷ số hai ... (trong số trường hợp nên thử xem có cách giải khác gọn hơn, hay không? IX PHƯƠNG PHÁP DẠY DẠNG BÀI TOÁN" TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ" Ở LỚP 4: Đối với dạng toán có dạng bật...

22
6,531
70

Giúp đỡ học sinh yếu kém trong khi giải toán có lời văn ở lớp 4

...

35
1,756
5

SKKN giúp đỡ học sinh yếu kém trong khi giải toán có lời văn ở lớp 4

...

skkn Đề tài Giúp đỡ học sinh yếu kém trong khi giải toán có lời văn ở lớp 4

...

HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4, 5 VỚI DẠNG BÀI TOÁN TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

... hai s bit tng v t s ca hai s ú ( trng hp tng ca hai s cha tng minh) Vớ d: Trung bỡnh cng ca hai s bng 15 Tỡm hai s ú, bit s ln bng s - Hc sinh c bi + Bi toỏn cho bit gỡ? (Trung bỡnh cng ca hai ... ln) + Vy t s ca hai s l bao nhiờu? ( T s ca hai s l ) + Bi toỏn thuc dng toỏn no? (Tỡm hai s bit tng v t s ca hai s) Khi ó xỏc nh c tng v t s ca hai s, xỏc nh c dng toỏn, hc sinh t trỡnh by bi ... (Bi toỏn thuc dng tỡm hai s bit tng v t s ca hai s ú) + Tng ca hai s l bao nhiờu? (Tng ca hai s l 28m) + T s ca hai s l bao nhiờu? (T s ca hai s l ) - Giỏo viờn yờu cu hc sinh da vo s t toỏn...

21
1,974
1

Skkn hướng dẫn học sinh giải toán có lời văn ở lớp 4

... toán có lời văn cho học sinh sau Một số đặc điểm dạy học giải toán có lời văn Toán Cũng lớp trước, nội dung dạy học giải toán có lời văn lớp xây dựng theo định hướng chủ yếu giúp học sinh rèn ... nhầm lẫn giải Ví dụ 1: Lớp 4A lớp 4B trồng 250 Số lớp 4A trồng số lớp 4B Hỏi lớp trồng cây? Ví dụ : Lớp 4A 4B trồng đầu xuân, số lớp 4B trồng nhiều số lớp 4A 100 Hỏi lớp trồng Biết số lớp 4A trồng ... Đó lý chọn đề tài: Hướng dẫn học sinh giải toán có lời văn lớp 4 I Mục tiêu, nhiệm vụ đề tài a) Mục tiêu Tìm nguyên nhân chủ yếu dẫn đến học sinh chưa giải dạng toán có lời văn Đề biện pháp,...

HƯỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4, 5 VỚI DẠNG BÀI TOÁN “TÌM HAI SỐ KHI BIẾT TỔNG VÀ TỈ SỐ CỦA HAI SỐ ĐÓ

... hai s bit tng v t s ca hai s ú ( trng hp tng ca hai s cha tng minh) Vớ d: Trung bỡnh cng ca hai s bng 15 Tỡm hai s ú, bit s ln bng s - Hc sinh c bi + Bi toỏn cho bit gỡ? (Trung bỡnh cng ca hai ... DNG HC NG SINH LP ỡnh Hoan ỡnh Hoan bn NH XUT BN GIO 2009 DC 2004 Nh xut bn Toán Giáo dục d-ỡng học sinh Giáo trình ph-ơng pháp dạy học toán tiểu học V Dng Thụy bn Giáo dục giỏi toán - Trn ... (Bi toỏn thuc dng tỡm hai s bit tng v t s ca hai s ú) + Tng ca hai s l bao nhiờu? (Tng ca hai s l 28m) + T s ca hai s l bao nhiờu? (T s ca hai s l ) - Giỏo viờn yờu cu hc sinh da vo s t toỏn...

ÁP DỤNG DẠY HỌC TÍCH CỰC ĐỂ THIẾT KẾ CÁC BÀI GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 4

... 30 Bài 20 49 % 16.5 23.5 18 60 Chơng IV áp dụng dạy học tích cực để thiết kế dạy: Giải toán có lời văn lớp Giáo án số Tên dạy: Bài toán tìm hai số biết tổng hiệu hai số đo Tiết số: 49 lớp 4A ... sinh yếu khgi giải toán có lời văn học sinh lớp Tên dạy: Luyện tập giải toán có lời văn Tiết dạy ngoại khoá Học sinh lớp: 4A - 4B - 4C Sĩ số học sinh yếu lớp: 30 em Ngời soạn: Nguyễn Văn Đoài Ngày ... Lớp 4C: HS lớp 4A: 27 em HS lớp 4B: 32 em HS lớp 4C: 31 em Trung bình HS lớp ? em Học sinh yếu lớp làm xong đào cho để kiểm tra đánh giá Lớp 4A kiểm tra lớp 4B Lớp 4B kiểm tra vỡ lớp 4C Lớp 4C...

35
1,758
4

SKKN nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn ở lớp 4

... phần nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn môn toán lớp Đó SKKN: Nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn lớp lý chọn đề tài: Nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn ... dạy giải toán có lời văn lớp 17 SKKN: Nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn lớp - Khi dạy giải toán có lời văn để học sinh cố gắng tự tìm cách giải toán (học phương pháp giải toán) , ... trung bình ôtô chở ta làm nào? 12 SKKN: Nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn lớp Với cách thực trên, dạy giải toán có lời văn, em học sinh lớp 4A giảng dạy đạt kết cao mong muốn Tạo...

22
4,793
25

Sáng kiến kinh nghiệm Nâng cao chất lượng dạy học giải toán có lời văn ở lớp 4

... phần nâng cao chất lợng dạy học giải toán có lời văn môn toán lớp Đó lý chọn đề tài: Nâng cao chất lợng dạy học giải toán có lời văn môn toán lớp Phần II : Nội dung Trong khuôn khổ sáng kiến kinh ... kỹ giải toán có lời văn học sinh lớp hạn chế Tôi xin đa giải pháp để góp phần nâng cao chất lợng giải toán có lời văn cho học sinh II Những biện pháp, giải pháp nhằm nâng cao chất lợng dạy học ... Từ học sinh hiểu toán ?g Hộp 1: 32 g ?g 8g Hộp 2: 4g Một số lu ý dạy giải toán có lời văn lớp - Khi dạy giải toán có lời văn để học sinh cố gắng tự tìm cách giải toán (học phơng pháp giải toán) ,...

Vận dụng lý thuyết kiến tạo vào dạy học một số khái niệm số tự nhiên, phân số và giải toán có lời văn ở lớp 4

... 2.2 Vận dụng LTKT vào dạy học số khái niệm số tự nhiên, phân số giải toán có lời văn lớp 38 2.2.1 LTKT với việc dạy học số khái niệm số tự nhiên ,phân số lớp 39 2.2.2 LTKT với việc dạy ... trạng việc dạy học môn Toán 30 1.3 Tổng kết chương 31 CHƯƠNG 2: VẬN DỤNG LÍ THUYẾT KIẾN TẠO VÀO DẠY HỌC MỘT SỐ KHÁI NIỆM SỐ TỰ NHIÊN, PHÂN SỐ VÀ GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP ... học sinh thành tập 43 2.3 Một số dấu hiệu đặc trưng hoạt động kiến tạo dạy học số khái niệm số tự nhiên, phân số giải toán có lời văn lớp 44 2 .4 Một số soạn minh họa cho việc vận dụng...

72
1,451
10

Dạy giải toán có lời văn ở lớp 4 trường tiểu học thiên hương thủy nguyên hải phòng

... VỀ VIỆC DẠY- GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN CỦA LỚP TRƯỜNG TIỂU HỌC THIÊN HƯƠNG THỦY NGUYÊN- HẢI PHÒNG 2.1 Vài nét Trường Tiểu học Thiên Hương- Thủy Nguyên- Hải Phòng Trường Tiểu học Thiên Hương có khu, ... Dạy- giải toán có lời văn lớp 4 Trường Tiểu học Thiên Hương - Thủy Nguyên - Hải Phòng chưa có nghiên cứu đề tài 1.2 Cơ sở lí luận “ Dạy- giải toán có lời văn lớp 4 1.2.1 Vai trò dạy- giải toán ... Dạy giải toán có lời văn lớp Trường Tiểu học Thiên Hương - Thủy Nguyên - Hải Phòng Đối tượng khách thể nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: Dạy - giải toán có lời văn lớp Trường Tiểu học Thiên...

Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS trong dạy học giải toán có lời văn ở lớp 4

... CƠ SỞ LÝ LUẬN VÀ THỰC TIỄN CỦA VIỆC PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ CHO HS TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 1.1 Cơ sở lí luận việc phát triển NLGQVĐ cho HS dạy học giải toán có lời ... 20 GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NLGQVĐ CHO 20 HS TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP .20 2.1 Giải pháp Tạo hứng thú cho HS dạy học giải toán có lời văn lớp 20 2.1.1 Cở sở đề xuất giải ... sở lí luận việc phát triển NLGQVĐ cho HS dạy học giải toán có lời văn lớp .5 1.1.1 Dạy học giải toán có lời văn lớp 1.1.2 Đặc điểm HS lớp 1.1.3 Dạy học giải toán...

Khoá luận tốt nghiệp Phát triển năng lực giải quyết vấn đề cho HS trong dạy học giải toán có lời văn ở lớp 4

... việc phát triển NLGQVĐ cho HS dạy học giải toán có lời văn lớp - Tìm hiểu thực trạng việc phát triển NLGQVĐ cho HS dạy học giải toán có lời văn lớp - Đề xuất giải pháp phát triển NLGQVĐ cho HS ... sở lí luận việc phát triển NLGQVĐ cho HS dạy học giải toán có lời văn lớp 1.1.1 Dạy học giải toán cỗ lời văn lớp ❖ Mục tiêu dạy học toán lớp nói chung dạy học giải toán có lời văn nói riêng - ... 20 GIẢI PHÁP PHÁT TRIỂN NLGQVĐ C H O 20 HS TRONG DẠY HỌC GIẢI TOÁN CÓ LỜI VĂN Ở LỚP 20 2.1 Giải pháp Tạo hứng thú cho HS dạy học giải toán có lời văn lớp 20 2.1.1 Cở sở đề xuất giải...

78
1,329
8

Nghiên cứu hoạt động dạy học giải toán có lời văn ở lớp 5 theo định hướng phát triển các năng lực tư duy và năng lực giải quyết vấn đề

... thành, phát triển NL thông qua trình học tập * Tổ chức hoạt động dạy học giải toán có lời văn phát triển NL tư cho HS lớp thông qua dạy học giải toán có lời văn Hoạt động dạy học giải toán có lời văn ... hướng phát triển NL tư duy, NL GQVĐ cho HS thông qua tổ chức hoạt động dạy học giải toán có lời văn - Việc tổ chức hoạt động dạy học giải toán có lời văn cho HS lớp theo định hướng phát triển ... học giải toán có lời văn theo định hướng phát triển NL cho HS Câu hỏi nghiên cứu Câu hỏi đặt cho nghiên cứu là: Vai trò việc tổ chức hoạt động dạy học giải toán có lời văn lớp theo định hướng phát...

Xem thêm