DE OLYMPIC 2004- SỬ 10 + ĐÁP ÁN

... -Các nhà xã hội không tưởng: +Không thấy được bản chất của chủ nghóa tư bản và qui luật phát triển của xã hội ấy và không thấy sứ mệnh lòch sử của giai cấp công nhân. +Không vạch được con đường ... tốt cho tư sản. -Các nhà xã hội khoa học: +Thấy được bản chất của chế độ tư bản: nguồn gốc của sự bóc lột là chế độ chiếm hữu tư nhân về tư liệu sản xuất. +Xác đònh được vai trò lòch sử của giai ... Những nơi này dần dần hình thành thành thò. b. + iền chỗ trống: (1): Tây u (2): kinh tế tự nhiên (3): tri thức (4): trường đại học (5): ra đời + ính chính chi tiết sai: -kinh tế hàng hoá giản...

DE OLYMPIC 2004- SỬ 11+ ĐÁP ÁN

... xã chiến đấu rất anh dũng. - Ngày 10. 5.1871, Chie ký hòa ước với Đức, nhường tỉnh Andát và 1 phần tỉnh Loren; bồi thường 5 tỷ phrăng chiến phí để Bi-x-mác thả 100 .000 tù binh Pháp – Nhờ đó Chie ... Quang Tự. PHẦN NÀY LÀ PHÁCH ĐÁP ÁN Câu 1: (6 điểm) a. Sơ đồ: b. Cuộc chiến đấu bảo vệ Công xã: + CM vô sản 18.3.1871 thành công; 26.3 Hội đồng Công xã được thành lập qua cuộc phổ thông đầu phiếu. ... phản quốc Mâu thuẫn giai cấp, dân tộc gay gắt 18.3.1871: CM vô sản thành lập Hội đồng Công xã + Công xã đã thất bại vì: - Giai cấp vô sản Pháp chưa lớn mạnh, chưa có 1 chính Đảng có khả năng...

DE OLYMPIC 2004- LÝ 10 + ĐÁP ÁN

... 1 + v 2 t 2 = S (0,5đ) Quãng đường xe đạp phải đi là: Hành trình của xe đạp S + 2MN v 2 (t 1 + t 2 ) = S + (S – 2v 1 t 1 ) 2 => v 2 t 1 + v 2 t 2 = 3S – 4v 1 t 1 (1đ) Thay số ta có: 6t 1 + ... là (0,5đ) (1đ) 4 0 0 '         + = VV V PP             +             + =         +         + =+= V V V V P V V VV V P V VP PP 0 4 0 0 0 4 ... 22 + + = ϕα tg PP PP tg 1 1 2 + + = PHẦN NÀY LÀ PHÁCH a) Tìm độ lớn v, góc ném α và vò trí điểm ném A (hay khoảng cách AB)? b) Tìm tầm xa của m 1 ? Bỏ qua lực cản môi trường; lấy g = 10m/s...

DE OLYMPIC 2004- SINH 11+ ĐÁP ÁN

... PHÁCH O + O ∨ => Tương tác bổ trợ Quy ước gen: D – E – Cao ; D – ee, dd E - , ddee ; Thấp => Kgen F 1 : DdEe (cao) x aabb (thấp) Xét 2 tính: (1,5đ) F 1 AaBbDdEe (đỏ, cao) x aabbddee (trắng, ... của quang electron khi đập vào anôt nếu dòng λ = 0,33m cho h = 6,625 .10 –34Js, C = 310 8m/s điện tích của điện tử q = -e = -1,6 .10 –14 C. Câu 9: Hệ quang học gồm 2 thấu kính hội tụ L1, L2 đặt đồng ... hoán vò B, E F 2 có trắng cao %5,0 4 . * == yx be bE ad ab x.y = 2% Cao đỏ %30%18 =+ =⋅ yx be BE ad AD    =+ = %30 %2. yx yx => Sơ đồ lai: (0,5đ) P đỏ cao x trắng thấp BE BE AD AD ⋅ be be...

DE OLYMPIC 2004- LÝ 11+ ĐÁP ÁN

... PP + = 2 0 0 0 12         + = + = VV V P VV V PP 4 0 0 '         + = VV V PP             +             + =         +         + =+= ...  ++       − 2 2 22 2 9 16 . 9 16 2 1 RRmRm ππ 2 2 3 mR = 22 9 16 1 3 2. π ω += = mR mgR I OGmg O 4 2 9 16 1. 3 2 π += R g ( ) 4/1 2 2/1 4 2 169 2 9 2 2 3 9 16 1 2 − +         = + ... 22 + + = ϕα tg PP PP tg 1 1 2 + + = dS R m 2 2 π ϕϕ π π π ddrr R m m x R G cos 21 2/ 2/ 2 2 0 ∫∫ − = ϕ π sin 2 2 R = π/2 -π/2 . r 3 3 R 0 π 3 4R = ( ) 22 ' '2 2 2 GmOIR m I GO += =...

DE OLYMPIC 2004 HÓA 10+ ĐÁP ÁN

... → ddZ và NO pứ OXH FeS 2 + 8 H 2 O – 15e → Fe 3+ + 2 SO 4 2- + 16 H + (4) hỗn hợp (X) FeS + 4 H 2 O – 9e → Fe 3+ + SO 4 2- + 8 H + (5) pứ khử NO 3 - + 4 H + + 3e → NO + 2H 2 O (6) từ (4) và (5) ... 5: 1. 2 FeS 2 + 14 H 2 SO 4 → Fe 2 (SO 4 ) 3 + 15 SO 2 + 14 H 2 O (1) 2 FeS + 10 H 2 SO 4 → Fe 2 (SO 4 ) 3 + 9 SO 2 + 10 H 2 O (2) 5 SO 2 + 2 KMnO 4 + H 2 O → 2KHSO 4 + 2 MnSO 2 + H 2 SO 4 (3) ... LÀ PHÁCH 2. Ag 2 SO 4 2Ag + + SO 4 2- T 1 = 1,5 .10 -5 SrSO 4 Sr 2+ + SO 4 2- T 2 = 2,8 .10 -7 T 1 = [Ag + ] 2 [SO 4 2- ] T 2 = [Sr 2+ ] [SO 4 2- ] => = 5714,53 10. 8,2 10. 5,1 7 5 = − − Coi [SO...

DE OLYMPIC 2004 - TOÁN 10 + ĐÁP ÁN

... sinc + = + ⇒ 2 BA sin a 2 CB sin c − = − ⇒ 2 CB sinAsin 2 BA sinCsin − = − ⇒ 2 CB sin 2 CB cos 2 CB sin2 2 BA sin 2 BA cos 2 BA sin2 ++ = ++ ⇒ 2 CB cos)BcosC(cos 2 BA cos)AcosB(cos + −= + −⇒ ...   ≥       +       + hay 2 A sin 16 3 64 2 2 A sin 26 + ; dấu bằng xảy ra khi và chỉ khi 3 A π = . Tương tự cho 2 B sin 6 và 2 C sin 6 . Vì vậy       ++ + 2 C sin 2 B sin ... kiện của z ( 0z ≥ ) để (1) có nghiệm )v,x( . Đặt vxS += , xvP = , ta có (1)      ≥− =+ −=− ⇔ 0P4S 5zSP z210P2S 2 22        =+ ≥− =+ + ⇔ 5zSP 0z2zS2 0z220zS2S 2 22 . Với 0z = , theo nhận...

DE OLYMPIC 2004- ĐỊA 10+ ĐÁP ÁN

...

DE OLYMPIC 2004 HÓA 10+ DÁP ÁN.doc

DE OLYMPIC 2004- HÓA 11+ ĐÁP ÁN

... (*) ta có: 54 (x+y) + 74 (z+t) = 64 (x + y + z + t) 10 (x+y) = 10 (z+t) (x+y) = (z+t) x + 6x = z + 0,4z z = 5x t = 2x Từ đó suy ra x : y : z : t = 1 : 6 : 5 : 2 S n = = (M 1 + M n )n 2 = 252 ... là: M = 42x + 56y + 70z + 84t = 64 (x+y+z+t) (*) Khi làm lạnh tới nhiệt độ phòng, C 5 H 10 và C 6 H 12 hoá lỏng M K = 42x + 56y = 54(x+y) y = 6x M L = 70z + 84t = 74(z+t) t = 0,4z Đa y = 6x và ... A = 4 + 1 – 3 = 2 Z = 2 – 1 = 1 * n He = 4 1 = 0,025mol => số nguyên tử = 0,25.6,023 .10 23 = 1,506 .10 23 nguyên tử. ∆E = 1,506 .10 23 .17,6 = 2,65 .10 24 (MeV) = 2,65 .10 24 .10 6 .1,6 .10 -19...

Xem thêm

Từ khóa: đề cương môn luật dân sự có đáp án hình sự có đáp án đề có kèm theo đáp án đề cương môn luật dân sự 2 có đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2007 có đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán có đáp án đề thi tuyển sinh lớp 10 môn toán năm 2006 có đáp án đáp án đê thi vào lớp 10 chuyên toán lam sơn 2012 2013 đáp án đề thi toán vào lop 10 năm học 2001 2002 tỉnh thái bìmh đề luyện thi anh văn có đáp án đáp án đề thi công chức tiếng anh trình độ b đề thi tiếng anh lop 9 có đáp án đáp án và đề thi hki sinh 12 đáp án và đề thi hki sinh 12 đồng tháp đáp án và đề thi hki môn sinh 12 tỉnh đồng tháp Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP Nghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt nam Biện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọ Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Phát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninh Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k means Nghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chế Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hương Thiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khí Chuong 2 nhận dạng rui ro Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Trách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ