0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh Doanh - Tiếp Thị >
  3. Quản trị kinh doanh >

KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG GIAO TIẾP VỚI BẠN BÈ CỦA HỌC SINH LỚP 8, 9 TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HIỆP HÒA, HUYỆN ĐỨC HÒA, TỈNH LONG AN

khó khăn tâm lý trong giao tiếp với bạn bè của học sinh lớp 8, 9 trường trung học cơ sở hiệp hòa, huyện đức hòa, tỉnh long an

khó khăn tâm trong giao tiếp với bạn của học sinh lớp 8, 9 trường trung học sở hiệp hòa, huyện đức hòa, tỉnh long an

... LÝ TRONG GIAO TIẾP VỚI BẠN BÈ CỦA HỌC SINH LỚP 8, TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ HIỆP HÒA, HUYỆN ĐỨC HÒA, TỈNH LONG AN 50 2.1 Thực trạng KKTL GT với bạn học sinh lớp 8, trường THCS Hiệp Hòa, huyện ... bạn học sinh lớp 8, trường Trung học sở Hiệp Hòa, huyện Đức Hòa, tỉnh Long An Mục đích nghiên cứu Khảo sát thực trạng khó khăn tâm giao tiếp với bạn học sinh lớp 8, trường trung học sở Hiệp ... huyện Đức Hòa, tỉnh Long An gặp số khó khăn tâm giao tiếp với bạn - Mức độ khó khăn tâm giao tiếp biểu mặt cảm xúc cao 3 - Có khác biệt mức độ khó khăn tâm giao tiếp với bạn học sinh...
  • 100
  • 3,250
  • 3
Những khó khăn tâm lý trong giao tiếp với giáo viên của học sinh khiếm thính trường trung học tư thục Kinh tế - Du lịch Hoa Sữa

Những khó khăn tâm trong giao tiếp với giáo viên của học sinh khiếm thính trường trung học tư thục Kinh tế - Du lịch Hoa Sữa

... từ lựa chọn đề tài nghiên cứu: Những khó khăn tâm giao tiếp với giáo viên học sinh khiếm thính Trường Trung học thục Kinh tế - Du lịch Hoa Sữa Mục đích nghiên cứu Phát khó khăn tâm ... Ảnh hưởng khó khăn tâm trình giao tiếp nói chung giao tiếp học sinh khiếm thính với giáo viên nào? 1.2.4.4 Phân loại khó khăn tâm giao tiếp Khó khăn tâm giao tiếp ng tâm phức tạp ... (Giao tiếp, phương tiện giao tiếp, giao tiếp sư phạm, khó khăn tâm giao tiếp, ảnh hưởng khó khăn tâm đến hiệu giao tiếp ) Phát thực trạng số khó khăn tâm giao tiếp với giáo viên học sinh...
  • 132
  • 3,276
  • 2
KHÓ KHĂN tâm lý TRONG GIAO TIẾP với GIẢNG VIÊN

KHÓ KHĂN tâm TRONG GIAO TIẾP với GIẢNG VIÊN

... khó khăn tâm học viên giao tiếp với giảng viên Chúng đưa câu hỏi B5 phiếu điều tra: Trong giao tiếp với giảng viên, bạn thường gặp khó khăn tâm nào?” Với 10 khó khăn tâm giao tiếp với ... học viên khó khăn tâm giao tiếp với giảng viên Bảng 3: Nhận thức học viên khó khăn tâm giao tiếp với giảng viên (xét theo chuyên ngành) Bảng 4: Nhận thức học viên khó khăn tâm giao tiếp ... đoạn giao tiếp, ta có: - Khó khăn tâm tiếp xúc tâm - Khó khăn tâm tác động tâm * Căn vào tần số xuất khó khăn tâm lý, ta có: - Khó khăn tâm điển hình, phổ biến - Khó khăn tâm lý...
  • 69
  • 984
  • 3
Khó khăn tâm lý trong giao tiếp của sinh viên năm nhất Học viện quản lý giáo dục

Khó khăn tâm trong giao tiếp của sinh viên năm nhất Học viện quản giáo dục

... nghiên cứu khó khăn tâm giao tiếp sinh viên năm Học viện Quản giáo dục - Giới hạn địa điểm nghiên cứu: nghiên cứu 237 sinh viên năm ba khoa Giáo dục; Quản lý; CNTT Học viện Quản giáo dục Phương ... THỰC TRẠNG KHÓ KHĂN TÂM LÝ TRONG GIAO TIẾP CỦA SINH VIÊN NĂM NHẤT HỌC VIỆN QUẢN LÝ GIÁO DỤC 3.1 Thực trạng khó khăn tâm giao tiếp SV năm HVQLGD 3.1.1 Nhận thức SV năm HVQLGD KKTL giao tiếp Để ... viên năm Đó em sinh viên năm hay gặp phải khó khăn tâm giao tiếp Những khó khăn ảnh hưởng tiêu cực đến giao tiếp em Sinh viên năm HV QLGD, ngoại lệ Trong giao tiếp em gặp phải khó khăn tâm lý...
  • 68
  • 3,441
  • 9
trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng và một số nguyên nhân

trở ngại tâm trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng và một số nguyên nhân

... tiếp với người bệnh sinh viên Y3 đa khoa trường Đại học Y Nội thực tập lâm sàng số nguyên nhân Với mục tiêu: Khảo sát số trở ngại tâm giao tiếp với người bệnh sinh viên Y3 đa khoa trường Đại ... trở ngại tâm giao tiếp sinh viên Y khoa với người bệnh không ý 1.4 Hoạt động thực hành lâm sàng SV Y3 trường ĐH Y Nội sở y tế 1.4.1 Giới thiệu trường đại học Y Nội Trường Đại học Y ... cứu: Sinh viên Y3 (sinh viên y học năm thứ 3) hệ bác sỹ đa khoa năm học 2012-2013, trường Đại học Y Nội - Cỡ mẫu: Toàn sinh viên khối Y3 hệ bác sỹ đa khoa Trường Đại học Y Nội năm học 2012-2013...
  • 74
  • 3,261
  • 5
mô tả một số trở ngại tâm lý, ảnh hưởng trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng tại bệnh viện

mô tả một số trở ngại tâm lý, ảnh hưởng trở ngại tâm trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng tại bệnh viện

... với người bệnh sinh viên Y3 đa khoa trường Đại học Y Nội thực tập lâm sàng số nguyên nhân” Với mục tiêu: tả số trở ngại tâm lý, ảnh hưởng trở ngại tâm giao tiếp với người bệnh sinh viên ... Trở ngại tâm giao tiếp với người bệnh sinh viên Y3 đa khoa trường Đại học Y Nội thực tập lâm sàng số nguyên nhân”, để góp phần nâng cao hiệu giao tiếp SVY3 trình thực tập lâm sàng sở y ... SV thực tập 4.4 Ảnh hưởng trở ngại tâm giao tiếp với người bệnh Những trở ngại tâm GT với người bệnh ảnh hưởng đến người bệnh, thân SV kết học tập Có tới 86,19% SV cho trở ngại tâm GT...
  • 70
  • 1,084
  • 0
Tìm hiểu một số khó khăn tâm lí trong giao tiếp của học sinh lớp 3 trường tiểu học đống đa - vĩnh yên - vĩnh phúc

Tìm hiểu một số khó khăn tâmtrong giao tiếp của học sinh lớp 3 trường tiểu học đống đa - vĩnh yên - vĩnh phúc

... Tìm hiểu số khó khăn tâm giao tiếp học sinh lớp trờng Tiểu học Đống Đa - Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc Tìm hiểu nguyên nhân gây khó khăn tâm học sinh học sinh lớp trờng Tiểu học Đống Đa - Vĩnh Yên ... trạng số khó khăn tâm giao tiếp học sinh lớp trờng Tiểu học Đống Đa - Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc 2.2 Nguyên nhân dẫn đến khó khăn tâm giao tiếp học sinh lớp trờng Tiểu học Đống Đa - Vĩnh Yên - Vĩnh ... học 1 .3 Giao tiếp với hình thành nhân cách học sinh tiểu học 1.4 Một số trở ngại giao tiếp Chơng Thực trạng số khó khăn tâm giao tiếp học sinh lớp trờng Tiểu học Đống Đa - Vĩnh Yên - Vĩnh Phúc...
  • 51
  • 1,442
  • 2
XUNG đột tâm lý TRONG QUAN hệ với CHA mẹ của học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG

XUNG đột tâm TRONG QUAN hệ với CHA mẹ của học SINH TRUNG học PHỔ THÔNG

... bệnh tâm thần Qua chế phần giải tượng xung đột nói chung xung đột tâm học sinh THPT quan hệ với cha mẹ nói riêng Tuy nhiên xung đột tâm học sinh THPT quan hệ với cha mẹ loại xung đột ... đột tâm quan hệ với cha mẹ học sinh THPT cách dễ dàng hơn, dễ nhận biệt mức độ xung đột tâm quan hệ niên học sinh cha mẹ để có cách giải kịp thời, hiệu 1.4 Xung đột tâm quan hệ với cha ... tình trạng mói quan hệ em cha mẹ học sinh THPT thiên một vài cách biểu 1.4.6 Các mức độ xung đột tâm quan hệ với cha mẹ niên học sinh Xung đột tâm quan hệ với cha mẹ học sinh THPT diễn...
  • 143
  • 1,288
  • 13
Thực trạng và biện pháp giáo dục phòng chống ma túy ở trường trung học cơ sở tân dân, huyện nam đàn tỉnh nghệ an

Thực trạng và biện pháp giáo dục phòng chống ma túy ở trường trung học sở tân dân, huyện nam đàn tỉnh nghệ an

... nước phòng chống ma túy CHƯƠNG THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG MA TÚY TRƯỜNG THCS TÂN DÂN, NAM ĐÀN NGHỆ AN Vài nét trường THCS Tân Dân 1.1 Vị trí trường Trường THCS Tân Dân trường ... II Thực trạng số biện pháp nâng cao hiệu công tác giáo dục phòng chổng ma túy trường THCS Tân Dân, Huyện Nam Đàn, Tỉnh Nghệ An Danh mục từ viết tắt GDPCMT: Giáo dục phòng chống ma túy THCS: Trung ... trạng biện pháp giáo dục phòng chống ma túy trường THCS Tân Dân, Nam Đàn, Nghệ An , mong muốn góp phần nhỏ bé công sức đưa biện pháp hữu hiệu công tác giáo dục phòng chống ma túy tạ trường THCS Tân...
  • 45
  • 1,512
  • 8
Tài liệu Luận văn Tăng cường công tác giáo dục pháp luật cho học sinh Trường Trung học cơ sở Nghĩa Lợi, huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An -Thực trạng và giải pháp doc

Tài liệu Luận văn Tăng cường công tác giáo dục pháp luật cho học sinh Trường Trung học sở Nghĩa Lợi, huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An -Thực trạng và giải pháp doc

... học sở Nghĩa Lợi, huyện Nghĩa Đàn, tỉnh Nghệ An -Thực trạng giải pháp Tôi viết tiểu luận tốt nghiệp với mong muốn đóng góp phần vào công tác giáo dục pháp luật cho học sinh trường trung học sở ... CÔNG TÁC GIÁO DỤC PHÁP LUẬT Ở TRƯỜNG TRUNG HỌC CƠ SỞ Những vấn đề lý luận công tác giáo dục pháp luật a Sự cần thiết công tác giáo dục pháp luật : Pháp luật đời với Nhà nước, Nhà nước ban hành pháp ... lực công tác giáo dục đào tạo, có trọng đến giáo dục pháp luật cho học sinh Kết giáo dục toàn diện hoạt động giáo dục pháp luật khẳng định điều Tuy nhiên, công tác giáo dục pháp luật cho học sinh...
  • 43
  • 2,249
  • 10
đề tài  “thực trạng và biện pháp giáo dục phòng chống ma túy ở trường trung học cơ sở tân dân, huyện nam đàn, tỉnh nghệ an”

đề tài “thực trạng và biện pháp giáo dục phòng chống ma túy ở trường trung học sở tân dân, huyện nam đàn, tỉnh nghệ an”

... nạn ma túy, giúp em có đủ điều kiện nhận biết tác hại ma túy tránh xa ma túy Chính lý mà lựa chon đề tài: “Thực trạng biện pháp giáo dục phòng chống ma túy trường trung học sở Tân Dân, huyện Nam ... nước phòng chống ma túy CHƯƠNG THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP GIÁO DỤC PHÒNG CHỐNG MA TÚY TRƯỜNG THCS TÂN DÂN, NAM ĐÀN NGHỆ AN Vài nét trường THCS Tân Dân 1.1 Vị trí trường Trường THCS Tân Dân trường ... số biện pháp nâng cao hiệu công tác giáo dục phòng chống ma túy trường THCS Tân Dân, Huyện Nam Đàn, Tỉnh Nghệ An Danh mục từ viết tắt GDPCMT: Giáo dục phòng chống ma túy THCS: Trung học sở GD&ĐT:...
  • 52
  • 1,964
  • 8

Xem thêm

Từ khóa: khó khăn tâm lý trong giao tiếpkhó khăn tâm lý trong giao tiếp của sinh viên năm nhất hv qlgdthực trạng khó khăn tâm lý trong giao tiếp của sv năm nhất hvqlgdthực trạng và biện pháp giáo dục phòng chống ma túy ở trường trung học cơ sở tân dân huyện nam đàn tỉnh nghệ antrở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên với giảng viên ở một số trường đại học tại thành phố hồ chí minhtrở ngại tâm lý trong giao tiếp của sinh viên với giảng viên ở một số trường đại học tại thành phố hồ chí minhthực trạng khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục hvqlgdbiện pháp khắc phục khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năn thứ nhất khoa giáo dục hvqlgd3 5 tổng quan thực trạng các biện pháp khắc phục khó khăn tâm lý trong hoạt động học tập của sinh viên năm thứ nhất khoa giáo dục hvqlgdtâm lý trong giao tiếpnội dung tâm lý trong giao tiếptài liệu về tâm lý trong giao tiếpquy luật tâm lý trong giao tiếpnhững rào cản tâm lý trong giao tiếpnhững trở ngại tâm lý trong giao tiếpNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)HIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀM