0
  1. Trang chủ >
  2. Khoa Học Tự Nhiên >
  3. Sinh học >

03 SAPONIN (dai cuong, ban oral 01 10 2016)

Tài liệu Đề kiểm tra môn Pháp luật đại cương (Đề số 01) pdf

Tài liệu Đề kiểm tra môn Pháp luật đại cương (Đề số 01) pdf

... Quyền tài sản c Quyền nhân thân d Quyền đối nhân Câu 37: Việc sửa đổi, bổ sung Hiến pháp phải có: a Ít 1/2 tổng số đại biểu tán thành b Ít 2/3 tổng số đại biểu tán thành c Ít 3/4 tổng số đại biểu ... 16: Tập quán pháp là: a Biến đổi tục lệ, tập quán có sẵn thành pháp luật b Biến đổi thói quen hành xử người lịch sử thành pháp luật c Biến đổi quy phạm tôn giáo thành quy phạm pháp luật d Cả a,b,c ... Phó thủ tướng không thiết phải Đại biểu quốc hội b Năng lực pháp luật xuất từ người sinh c Năng lực lao động xuất từ công dân đủ 16 tuổi d Năng lực pháp luật tiền đề lực hành vi Câu 25: Trong quan...
  • 5
  • 2,186
  • 36
Bài Giảng Hóa Đại Cương 1 - Chương 9&10 ppt

Bài Giảng Hóa Đại Cương 1 - Chương 9&10 ppt

... kim phân nhóm Độ sôi HF, HCl, HBr, HI 19 ,5, -8 5, -6 6, -3 5oC Độ sôi H2O, H2S, H2Se, H2Te 10 0, - 61, -4 2, -2 oC Độ sôi NH3, PH3, AsH3, SbH3 -3 3, -8 7,5, -5 5, -1 8 oC Điều mâu thuẩn với lực Vander Walls ... H x + z 1sa 2s - + + 2pz σ s = c1 2s + c (1s a + 1sb ) * σs + 1sa MOBeH2 σ* z = c3 2s − c (1s a + 1sb ) E σ* * 2pz tổ hợp với (1sa - 1sb) để tạo thành MO : σ z = c5 p z + c6 (1s a − 1sb ) AOBe ... phân tử = ψ = c1ψ 1sa + c 2ψ 1sb (c1, c2 số tham gia tổ hợp) Vì AO ψ1sa ψ1sb AO 1s H nên xác suất tham gia tức 2 c1 = c ⇒ c1 = ± c = N ± Vậy ψ phân tử = ψ = N + (ψ 1sa + ψ 1sb ) (1) * Và ψ phân...
  • 13
  • 649
  • 4
Bộ đề thi 121 câu hỏi trắc nghiệm môn TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Version 06 01 2014 có ĐÁP ÁN Đại học Nông Nghiệp Hà Nội

Bộ đề thi 121 câu hỏi trắc nghiệm môn TIN HỌC ĐẠI CƯƠNG Version 06 01 2014 có ĐÁP ÁN Đại học Nông Nghiệp Hà Nội

... Công Nghẹ Thông Tin: giáo trình! QUI CÁCH TRÌNH BÀY Mỗi câu hỏi đáp án, người làm chọn đáp án Nếu đáp án (a) đúng, (b) đáp án “(a) (b) đúng” đáp án Một số câu hỏi đáp án nội dung dài bình ... án) cho môn Tin học đại cương trường ĐH Nông Nghiệp Đề thi 121 câu trắc nghiệm (4 đáp án) làm thời gian 120 phút Đề thi thật số câu hỏi thời gian khoảng gần phút/1 câu - Là điểm duyệt lại ... 121 câu hoi trâc nghiệ m kiện thức bân vệ Công Nghệ Thông Tin (IT) Ver 06. 01. 2014 (+ đáp án) Trần Huy Thắng, 2013 MỤC ĐÍCH Tài liệu là: - Là dạng đề thi cuối kì (+ đáp án) cho môn Tin học đại...
  • 27
  • 2,127
  • 7
chuyên đề hoá học đại cương dành cho lớp 10 chuyên

chuyên đề hoá học đại cương dành cho lớp 10 chuyên

... 10- 6 m 10- 11m B 10- 8 m 10- 12m C 10- 10 m 10- 14m D 10- 12 m 10- 14m Câu Các nguyên tử nguyên tố có số nơtron khác gọi A đồng phân B đồng vị C nguyên tử tích điện D đồng đẳng Câu Phát biểu không cho ... Hà lớp, phân lớp s Phân lớp s có AO gọi AO s - lớp thứ hai n = 2, l có giá trị nên có phân lớp, phân lớp s phân lớp p Phân lớp p có AO gọi AO p - lớp thứ ba n = 3, l có giá trị nên có phân lớp, ... thống tập lấy từ đề thi chọn học sinh giỏi tỉnh, thành phố, đề thi chọn học sinh giỏi Quốc gia đề thi Olimpic Quốc tế, soạn theo mođun Các tập giúp cho em học sinh giỏi hoá học tham khảo dạng...
  • 39
  • 785
  • 2
Tin học đại cương phần 2- Chương 10 ( Tập tin)

Tin học đại cương phần 2- Chương 10 ( Tập tin)

... nghĩa Mở tập tin văn để đọc Tạo tập tin văn để ghi Nối vào tập tin văn Mở tập tin nhị phân để đọc Tạo tập tin nhị phân để ghi Nối vào tập tin nhị phân Mở tập tin văn để đọc/ghi Tạo tập tin văn ... phần tử phía cuối tập tin Sau phần tử liệu cuối tập tin dấu kết thúc tập tin EOF (End Of File) II CÁC THAO TÁC TRÊN TẬP TIN Muốn thao tác tập tin, ta phải làm theo bước: o Khai báo biến tập tin ... II.3 Đóng tập tin Hàm fclose() dùng để đóng tập tin mở hàm fopen() Hàm ghi liệu lại vùng đệm vào tập tin đóng lại tập tin Cú pháp: int fclose(FILE *f) Trong f trỏ tập tin mở hàm fopen() Giá trị...
  • 10
  • 245
  • 0
Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ dạy học các kiến thức chương 1 trồng trọt, lâm nghiệp đại cương  môn công nghệ 10   THPT

Xây dựng bộ tư liệu hỗ trợ dạy học các kiến thức chương 1 trồng trọt, lâm nghiệp đại cương môn công nghệ 10 THPT

... dịch hại 1. 4.2 Bảng phân phối chương trình chương 1: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương môn Công nghệ 10 - THPT Chương 1: “Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương Công nghệ 10 - THPT chia ... nguồn liệu phục vụ cho quá trình giảng dạy hiệu quả, quyết định chọn đề tài : "Xây dựng liệu hỗ trợ dạy học kiến thức chương 1: "Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương" môn Công nghệ 10 ... Kết quả xây dựng liệu trực quan hỗ trợ dạy học chương 1: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương - Công nghệ 10 - THPT 3.3 .1 Hệ thống hình ảnh, video, trắc nghiệm, giáo án mẫu liệu 32...
  • 56
  • 1,276
  • 0
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần hóa học đại cương lớp 10 ban nâng cao

Phát triển năng lực nhận thức và tư duy của học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần hóa học đại cương lớp 10 ban nâng cao

... trí chủ yếu chương trình lớp 10 THPT Trên sở đó chọn đề tài Phát triển lực nhận thức học sinh thông qua hệ thống tập hóa học phần hóa đại cương lớp 10 ban nâng cao Lịch sử nghiên cứu Việc ... CHỌN , XÂY DƢ̣NG VÀ SƢ DỤNG ́ THỐNG BÀI TẬP HÓA HỌC PHẦN HÓA ĐẠI CƢƠNG LƠP HỆ 10 BAN NÂNG CAO ĐỂ PHÁT HUY NĂNG LỰC NHẬN THỨC VÀ TƢ DUY CỦA HỌC SINH 22 2.1 Cơ sở phân loại bài ... phát triển lực nhận thức và học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần hóa đại cương chương trình lớp 10 ban nâng cao Trung học phổ thông và thử nghiệm kiểm chứng đối ng...
  • 149
  • 649
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần chăn nuôi, thủy sản đại cương, công nghệ 10

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần chăn nuôi, thủy sản đại cương, công nghệ 10

... người sản xuất, bảo yệ môi trường, truy nguyên nguồn gốc sản phẩm, đồng thời sản phẩm phải đảm bảo an toàn từ đồng đến sử dụng Nguyễn Thị Hoa K37B - SP Sinh Trường ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp ... ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp MỞ ĐẦU Lý chọn đề tài Ở nước ttên giới, sản xuất sản phẩm nông nghiệp an toàn cho sức khỏe người môi trường hướng ưu tiên hàng đầu ngành nông nghiệp từ sớm năm ... lạm dụng thuốc, phân hóa học chất kích thích sinh trưởng để ữồng rau Việc quy hoạch xây dựng khu chuyên sản xuất rau sạch, rau an toàn bước đột phá việc phát triển nông nghiệp - nông thôn, đồng...
  • 53
  • 684
  • 0
Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần trồng trọt, lâm nghiệp đại cương công nghệ 10

Khoá luận tốt nghiệp xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần trồng trọt, lâm nghiệp đại cương công nghệ 10

... kế sử dụng đồ vào dạy học tích cực nên nghiên cứu đề tài: “ Xây dựng sử dụng đồ dạy học phần: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương - Công nghệ 10 Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng đồ duy, ... cứu sở lí luận xây dụng sử dụng đồ dạy học 3.2 Phân tích “Chuẩn kiến thức, kỹ phần Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương - Công nghệ 10 làm sở cho việc xây dựng hệ thống đồ cách sử dụng chúng ... nội dung kiến thức phần Trồng trọt, lâm nghiệp đại cương - Công nghệ 10 để xây dụng hệ thống đồ 3.4 Xây dựng đồ giấy sử dụng phần mềm vẽ đồ để hoàn thành hệ thống đồ 3.5 Thực nghiệm...
  • 75
  • 795
  • 2
Xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần trồng trọt, lâm nghiệp đại cương công nghệ 10 (KL07194)

Xây dựng và sử dụng bản đồ tư duy trong dạy học phần trồng trọt, lâm nghiệp đại cương công nghệ 10 (KL07194)

... cứu đề tài: “ Xây dựng sử dụng đồ dạy học phần: Trồng trọt, lâm nghiệp đại cƣơng – Công nghệ 10 Mục đích nghiên cứu Xây dựng sử dụng đồ duy, cách tổ chức hoạt động dạy học với đồ tƣ nhằm ... trạng xây dựng sử dụng BĐTD vào dạy học phần Trồng trọt, lâm nghiệp đại cƣơng – Công nghệ 10 số trƣờng phổ thông  Nội dung khảo sát - Phƣơng pháp dạy học chủ yếu dạy học phần Trồng trọt, lâm nghiệp ... XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BẢN ĐỒ TƢ DUY TRONG DẠY HỌC PHẦN TRỒNG TRỌT, LÂM NGHIỆP ĐẠI CƢƠNG - CÔNG NGHỆ 10 22 2.1 Khái quát cấu trúc, nội dung, chuẩn kiến thức kỹ phần: Trồng trọt, lâm...
  • 79
  • 4,982
  • 0

Xem thêm

Từ khóa: vật lí đại cương ban khoa học cơ bảnđề thi vật lí đại cương ban khoa học cơ bảngiáo trình pháp luật đại cương bản wordgiải bài tập đại cương về hàm số 10 nâng caođại cương về hàm số 10 nâng caođại cương về hàm số 10đại cương về hàm số 10 nâng cao violetđại lý bán vé tàu tết 2016 tại tphcmđại lý bán vé tàu tết 2016học đại cương phần 1 tin học căn bản chương 03 hệ thống máy tínhhọc đại cương phần 1 tin học căn bản chương 01 mở đầuhóa đại cương cơ bảnđề cương đại số và giải tích 10bản đồ học đại cươngtài liệu bản đồ học đại cươngBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018chuyên đề điện xoay chiều theo dạngđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longPhát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTổ chức và hoạt động của Phòng Tư pháp từ thực tiễn tỉnh Phú Thọ (Luận văn thạc sĩ)Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtQUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ