GA MT L1
GA MT L1
... L1 Tuần 3 MÀU VÀ VẼ MÀU VÀO HÌNH ĐƠN GIẢN I. MỤC TIÊU • HS nhận biết 3 màu: đỏ, vàng, lam. • Biết...
- 2
- 237
- 0
GA MT 2 ca nam
...
- 72
- 380
- 0
GA MT 3 ca nam
... bước tiến hành vẽ theo mẫu. - GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn. + So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang của vật mẫu. + Phác hình dáng quả. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: ... +Tranh của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh. + Quả măng cụt, quả sầu riêng,... + Quả sầu riêng tròn và có gai,... + HS trả lời. + Được khắc trên gỗ,... - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe nhận...
- 80
- 387
- 0
GA MT 4 ca nam
... GV vẽ minh hoạ bảng và hướng dẫn. + Tìm, vẽ phác h.dáng chung của hoạ tiết. + Vẽ các trục dọc,ngang để tìm vị trí các phần hoạ tiết. + Phác hình bằng các nét thẳng + Hoàn chỉnh hình và vẽ màu. ... HS quan sát, nhận xét. - Sưu tầm thêm tranh phiên bản của hoạ sĩ về các đề tài HS: - SGK. Sưu tẩmtanh phiên bản của các hoạ sĩ về các đề tài ở sách báo, tạp chí,... III-CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY- HỌC...
- 75
- 358
- 0
GA MT 5 ca nam
... làm cho mọi vật đẹp hơn. - HS quan sát và trả lời. + Hoạ, lá, chim thú... + Sắp xếp theo h/dọc,h/ngang +Vẽ màu phù hợp với đồ vật. -HS lắng nghe. - HS nêu các bước vẽ trang trí B1:Tìm vị trí thích ... HS trả lời:Hoạ sĩ Nguyễn Đỗ Cung sinh năm1912 ở tại huyện Từ Liêm-Hà Nội. Ông tốt nghiệp trường MT Đông Dương năm 1934. - Du kích tập bắn, tan ca, học hỏi lẫn nhau, công nhân cơ khí,... - HS lắng...
- 79
- 423
- 0
GA MT 8
... II. Cách vẽ. B1 : Dựng khung hình chung và khung hình riêng. Luôn hình dung những đường thẳng ngang, dọc qua các điểm cao nhất, thấp nhất, rộng nhất của các vật để tìm vị trí của khung hình riêng...
- 12
- 365
- 0
GA MT
... các bộ phận và vẽ hình + Đặc điểm của cái bình ( vị trí của đáy) + Chiều ngang của đáy bình so với miệng bình. + Chiều ngang của các mặt hộp. + Vị trí của tay cầm. - HS quan sát và nhận xét theo ... về các tác phẩm, về dân gian Việt Nam. 2) Đồ dùng dạy học: a) Giáo viên. _ Hình minh hoạ ở ĐDDH MT 6 ( Phần tranh dân gian) Giáo án: Mĩ Thuật 6 - của Ngô Văn Khoa Phòng GD - ĐT Huyện Đk mil - ... xếp trong hình vuông ( phóng to hay vẽ lên bảng). - Hình minh hoạ trong sách giáo khoa và ĐDDH MT 6. b) Học sinh. Giấy vẽ , bút chì , thớc kẻ , com pa , màu 2 Phơng pháp dạy học - Phơng pháp...
- 36
- 364
- 0
GIÁO ÁN MT L1- minh họa đẹp
... GV nhắc lại: nét thẳng ngang nằm ngang, nét thẳng đứng dọc, nét thẳng nghiêng Hoạt động của HS - HS quan sát tranh Trả lời câu hỏi: +Vẽ những nét thẳng: Nét thẳng ngang , đứng, nghiêng, gấp ... bằng nét vẽ gì? - GV hớng dẫn vẽ hình + Bớc 1: Vẽ hai nét ngang hoặc dọc bằng nhau, cách đều nhau. + Bớc 2: Vẽ tiếp hai nét dọc hoặc ngang còn lại * Chú ý hình chữ nhật có hai cạnh ngắn, hai cạnh ... xét chọn bài đẹp, bài vẽ có thể không vẽ màu - HS quan sát cái bảng, cái bàn, có những nét thẳng ngang , thẳng đứng. - Quyển vở, cái thớc kẻ, quyển sách,cửa sổ, tờng nhà - HS quan sát và suy nghĩ...
- 67
- 381
- 0
phân phối chương trình môn MT (L1-L5)
... bi dảy 1 Xem tranh thiãúu nhi vui chåi 1 VTT: V âáûm v nhảt 1 TTMT: Xem tranh thiãúu nhi (Âãư ti mäi trỉåìng) 2 V nẹt thàóng 2 TTMT: Xem tranh thiãúu nhi 2 VTT: V tiãúp hoả tiãút v v mu vo âỉåìng ... 8 TTMT: Xem tranh "Tiãúng ân báưu" 8 VT: V chán dung* 9 Xem tranh phong cnh 9 VTM: V cại m ( nọn) 9 VTT: V mu vo hçnh cọ sàơn 10 V qu (qu dảng trn) 10 VT: Âãư ti chán dung* 10 TTMT: ... ngỉåìi* 21 TTMT: Tçm hiãøu vãư tỉåüng 22 V váût ni trong nh 22 VTT: Trang trê âỉåìng diãưm 22 VT:V mu vo dng chỉỵ nẹt âãưu 23 Xem tranh cạc con váût 23 VT: Â ti mẻ hồûc cä giạo 23 VMT:V cại bçnh...
- 3
- 488
- 0
GA MT 3 ca nam.
... bước tiến hành vẽ theo mẫu. - GV đặt mẫu vẽ và hướng dẫn. + So sánh, ước lượng chiều cao, chiều ngang của vật mẫu. + Phác hình dáng quả. + Vẽ chi tiết, hoàn chỉnh hình. + Vẽ màu theo ý thích. HĐ3: ... +Tranh của họa sĩ Đường Ngọc Cảnh. + Quả măng cụt, quả sầu riêng,... + Quả sầu riêng tròn và có gai,... + HS trả lời. + Được khắc trên gỗ,... - HS lắng nghe. - HS lắng nghe. - HS lắng nghe nhận...
- 80
- 382
- 0
Từ khóa: Báo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Thơ nôm tứ tuyệt trào phúng hồ xuân hươngChuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật