NGHIÊN CỨU DIDACTIC VỀ CÔNG CỤ VECTƠ TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
nghiên cứu didactic về công cụ vectơ trong hình học không gian lớp 11
... giải kiểu nhiệm vụ hình học không gian? Q3 Trong thực tế dạy học hình học không gian lớp 11, vai trò công cụ vectơ thường giáo viên học sinh huy động; vai trò công cụ huy động lại không huy động? ... học sinh công cụ giải toán hình học không gian Ưu công cụ vectơ giúp diễn đạt số nội dung hình học lớp 11 gọn gàng kế thừa để xây dựng khái niệm tọa độ hình học lớp 12 9 Công cụ vectơ tham gia ... công cụ vectơ để giải Điều chứng tỏ giáo viên ý đến việc sử dụng công cụ vectơ dạng tập hình học không gian lớp 11 hay đứng trước toán hình học không gian, giáo viên nghĩ đến lời giải vectơ Trong...
- 70
- 1,001
- 0
một số phương pháp giải các bài toán về khoảng cách trong hình học không gian lớp 11
... toán khoảng cách giải Ngoài toán trừ bài toán 1”, toán quy khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng có số kiến thức thường hay sử dụng để giải toán Vì vậy, thấy việc đưa Một số phương pháp giải toán ... thời gian giảng dạy, xin mạnh dạn đưa đề tài: “ Một số phương pháp giải toán khoảng cách hình học không gian lớp 11 Thông qua nội dung đề tài muốn cung cấp cho học sinh nhìn tổng quan phương pháp ... Ngoài việc giải toán khoảng cách giúp ta giải toán thể tích khối đa diện lớp 12 - Trong “ Khoảng cách : Do yêu cầu thời lượng chương trình, SGK hình học lớp 11 đưa khái niệm khoảng cách nêu lên...
- 23
- 24,258
- 38
sử dụng phép tương tự vào dạy học quan hệ vuông góc trong hình học không gian lớp 11
... học quan hệ vuông góc hình học không gian lớp 11 2.1 Sử dụng phép tƣơng tự vào dạy học tình n hình 2.1.1 Sử dụng phép tương tự vào dạy học khái niệm Trong môn toán, việc dạy học khái niệm toán học ... giảng dạy, chọn đề tài Sử dụng phép tương tự vào dạy học quan hệ vuông góc hình học không gian lớp 11 Đã có công trình nghiên cứu “ hai thác vận dụng tƣơng tự hóa dạy học hình học không gian lớp 11 ... kiến thức, kĩ quan hệ vuông góc hình học không gian lớp 11 • Một số khó khăn, sai lầm dạy học hình học không gian • Thuận lợi để sử dụng phép tƣơng tự dạy hình học không gian 1.1 Tƣơng tự hoạt động...
- 113
- 518
- 4
Sử dụng phương pháp tọa độ giải bài toán khoảng cách trong hình học không gian lớp 11
... Ứng dụng phương pháp tọa độ để giải bài toán khoảng cách hình học không gian lớp 11 3) Trong không gian (Oxyz ) cho hai đường thẳng d1 , d chéo ... (trích bài toán trang 101 sgk nâng cao) III PHƯƠNG PHÁP GIẢI: Để giải được các bài toán hình học không gian hay bài toán khoảng cách bằng phương pháp tọa độ ta cần phải chọn hệ ... (BT30 SGKNC LỚP 11/ 117 ) Giáo viên Đỗ Văn Sơn, tổ toán trường THPT Vinh Xuân trang Ứng dụng phương pháp tọa độ để giải bài toán khoảng cách hình học không gian lớp 11 Cho Hình...
- 10
- 1,449
- 1
LẬP TRÌNH LẠI CÁCH TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11
... thức hình học chương trình phổ thông, hình học không gian lớp 11 mảng kiến thức chiếm vai trò quan trọng, tảng để học tốt kiến thức hình học 12, giải hai toán hình học không gian tổng hợp hình ... giải dạng toán khó khoảng cách, giúp cách học sinh có quy trình giải chuẩn mực, kết 80% học sinh lớp thực tính toán khoảng cách, 95% học sinh lớp nâng cao tính toán khoảng cách phức tạp Đề tài ... giải khoảng cách từ điểm đến mặt phẳng Hầu hết giáo viên dạy khoảng cách thường cách xây dựng, vẽ thêm đường để tính khoảng cách Nếu cung cấp phương pháp giải toán khoảng cách triệt để, quy trình...
- 29
- 349
- 0
TINH KHOANG CACH TRONG HINH HOC KHONG GIAN lop 11,12 ( Luyen thi dai hoc )
... tuyến (SAI) (BHK), ta chứng minh (SAI) (BHK) vuông góc với (SBC) 10 Vì SC (BHK), SC (SBC) (BHK) (SBC) (1 ) BC (SAI), BC (SBC) (SAI) (SBC) (2 ) (BHK) (SAI) = HK (3 ) Từ (1 ), (2 ) (3 ) ... SO (ABCD) d(O, (ABCD )) = SO a a Vậy d(S, (ABCD )) = ∆SOC vuông O : SO SC OC 2 c) Ta xác định hình chiếu O (SCD) Ta có mp(SOI) mp(SCD) (vì (SCD) có CD (SOI )) , (SOI) (SCD) = SI, ... (SCD) d(O, (SCD )) = OK a 1 a Vậy d(O, (SCD )) = OK 2 6 OK OS OI d) Ta xác định hình chiếu A (SCD), OK (SCD) (COK) (SCD), (COK) (SCD) = CK, từ A kẻ AH CK AH (SCD) d(A,...
- 16
- 425
- 0
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Lập Trình Lại Cách Tính Khoản Cách Trong Hình Học Không Gian Lớp 11
... tài Trong hệ thống kiến thức hình học chương trình phổ thông, hình học không gian lớp 11 mảng kiến thức chiếm vai trò quan trọng, tảng để học tốt kiến thức hình học 12, giải hai toán hình học không ... giải dạng toán khó khoảng cách, giúp cách học sinh có quy trình giải chuẩn mực, kết 80% học sinh lớp thực tính toán khoảng cách, 95% học sinh lớp nâng cao tính toán khoảng cách phức tạp Đề tài ... không gian bỏ toán khoảng cách Mặt khác hầu hết đề thi gần việc dạng toán khoảng cách lại thường xuyên xuất việc điểm khó tránh khỏi Các tài liệu đề tài sáng kiến kinh nghiệm có không trình bày...
- 29
- 345
- 0
nghiên cứu didactic toán về hoạt động của công cụ vectơ trong hình học lớp 10
... ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH HOÀNG HỮU VINH NGHIÊN CỨU DIDACTIC TOÁN VỀ HOẠT ĐỘNG CỦA CÔNG CỤ VECTƠ TRONG HÌNH HỌC LỚP 10 LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC Chuyên ngành :LÍ LUẬN VÀ PHƢƠNG PHÁP DẠY HỌC ... TOÁN Mã số :60.14 .10 TP HỒ CHÍ MINH – 2002 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH HOÀNG HỮU VINH NGHIÊN CỨU DIDACTIC TOÁN VỀ HOẠT ĐỘNG CỦA CÔNG CỤ VECTƠ TRONG HÌNH HỌC LỚP ... Bằng nghiên cứu vạch rõ quan hệ thức thể chế với công cụ vectơ dạy học Hình học lớp 10 III.2.1 Loại 1: Các tập nhằm củng cố định nghĩa vectơ, quy tắc phép toán vectơ T1- Nghiên cứu đặc trƣng vectơ...
- 134
- 721
- 0
Luận Văn thạc sĩ CÔNG CỤ ĐẠI SỐ TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 Nguyễn Văn Hiếu (2015)
... 1.1) Đại số vai trò công cụ đại số hình học 1.1.1) Đại số 1 2) Vai trò công cụ đại số hình học 1.2) M t số kết luận CHƢƠNG 2- C NG CỤ ĐẠI S TRONG THỂ CHẾ DẠY-HỌC H NH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11: Phân ... TRƢỜNG ĐẠI HỌC SƢ PHẠM TP HỒ CHÍ MINH N u V H u CÔNG CỤ ĐẠI SỐ TRONG DẠY-HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 Chuyên ngành: Lý luận phƣơng pháp dạy học Mã số: 60 14 01 11 môn Toán LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC ... cụ đại số thể chế dạy- học HHKG lớp 11 Qua việc phân tích chƣơng trình Hình học 11, SGK Hình học 11, SBT Hình học 11 hành s rút kết luận xuất công cụ đại số dạy- học HHKG lớp 11, đồng thời trả...
- 120
- 447
- 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN KỸ NĂNG VẼ HÌNH KẾT HỢP GIỮA ĐỒ DÙNG DẠY HỌC VÀ GEOMETER’S SKETCHPAD
... dạy học hình học không gian lớp 11 thông qua việc kết hợp quan sát trực quan đồ dùng dạy học phần mềm Geometer’s Sketchpad Mục đích nghiên cứu Sự kết hợp quan sát trực quan đồ dùng dạy học phần ... hình học không gian, đồ dùng dạy học cho học hình học không gian, phần mềm vẽ hình không gian ba chiều Geometer’s Sketchpad, hoạt động dạy học có kết hợp quan sát trực quan đồ dùng dạy học phần mềm ... kết hợp quan sát trực quan đồ dùng dạy học phần mềm vẽ hình không gian ba chiều Geometer’s Sketchpad – Phát ưu điểm giáo viên học sinh hoạt động dạy học có kết hợp quan sát trực quan đồ dùng dạy...
- 43
- 694
- 0
Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan trong dạy học hình học không gian lớp 11 thpt
... kết học tập dạy học 1.4 Trắc nghiệm 1.5 Vấn đề sử dụng Trắc nghiệm dạy học Việt Nam 1.6 Kết luận chƣơng CHƢƠNG – BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TNKQ TRONG DẠY HỌC HÌNH HỌC KHÔNG GIAN LỚP 11 THPT ... chọn là: Biên soạn hệ thống câu hỏi trắc nghiệm khách quan dạy hoc Hình học không gian lớp 11 THPT MỤC ĐÍCH VÀ NHIỆM VỤ NGHIÊN CỨU 2.1 Mục đích nghiên cứu Biên soạn đƣợc hệ thống câu hỏi TNKQ ... dung Hình học không gian lớp 11 THPT giúp xây dựng câu hỏi TNKQ Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn CHƢƠNG BIÊN SOẠN HỆ THỐNG CÂU HỎI TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN...
- 127
- 3,900
- 17
Từ khóa: Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọThiết kế và chế tạo mô hình biến tần (inverter) cho máy điều hòa không khíBT Tieng anh 6 UNIT 2Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIChiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015QUẢN LÝ VÀ TÁI CHẾ NHỰA Ở HOA KỲ