0
  1. Trang chủ >
  2. Kinh Doanh - Tiếp Thị >
  3. Quản trị kinh doanh >

Sáng kiến kinh nghiệm Các bài tập điển hình về hiện tượng cảm ứng điện từ

Sáng kiến kinh nghiệm Các bài tập điển hình về hiện tượng cảm ứng điện từ

Sáng kiến kinh nghiệm Các bài tập điển hình về hiện tượng cảm ứng điện từ

... tập: * Áp dụng định luật Len-xơ chiều dòng điện cảm ứng: Gọi: B cảm ứng từ từ trường ban đầu; Bc cảm ứng từ từ trường dòng điện cảm ứng sinh - Nếu  tăng cảm ứng từ Bc ngược chiều với chiều cảm ... học hứng thú với việc tìm tòi tiếp thu kiến thức Để phần giúp học sinh cảm thấy dễ dàng tiếp nhận kiến thức từ học, đặc biệt tượng cảm ứng điện từ, chọn nghiên cứu đề tài: Các tập điển hình tượng ... chiều cảm ứng từ B - Nếu  giảm cảm ứng từ Bc chiều với chiều cảm ứng từ B * Các bước xác dịnh chiều dòng điện cảm ứng: - Xác định chiều từ trường ban đầu B - Xét từ thông  (số đường sức từ) qua...
  • 21
  • 626
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm dạy bài tập khói đa diện cho học sinh yếu

sáng kiến kinh nghiệm dạy bài tập khói đa diện cho học sinh yếu

... lĩnh hội lĩnh kiến thức mới, từ đạt kết cao kiểm tra, đánh giá • Mục tiêu đề tài: Học sinh nắm kiến thức chương: phân biệt khối đa diện, thể tích khối đa diện, đa diện Tất học sinh rèn kỷ tính ... để học sinh dễ tính toán, dễ tiếp thu; tập khó bổ sung thêm yêu cầu nhỏ để giảm bớt độ khó + Trước dạy dạng tập, giao tập nhà cho học sinh chuẩn bị trước + Dạy xong dạng giao tập tương tự nhà cho ... với khả học sinh +Sau gợi ý giúp học sinh tính thể tích khối A’CEF, học sinh tính thể tích khối A’B’CF 3) Bài tập dạng: Tính thể tích khối đa diện cách lập tỉ số thể tích hai khối đa diện Phương...
  • 14
  • 654
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm

Sáng kiến kinh nghiệm " DẠY BÀI TẬP VẬT LÍ PHỔ THÔNG THEO PHƯƠNG PHÁP “LAMAP” - MỘT PHƯƠNG PHÁP HIỆU QUẢ VỚI HÌNH THỨC THI TRẮC NGHIỆM " pot

... dạng toán TÀI LIỆU THAM KHẢO [1] Đỗ Hương Trà – Lê Trọng Tường, Dạy học Vật theo phương pháp Lamap trường phổ thông Một xu hướng dạy học đại Tạp chí khoa học giáo dục số 3/2010 [2] G Charpak ... q.2 A  0, A Pha 5: Tập hợp, cấu trúc kiến thức Vận dụng giải toán Câu 1 .Một vật dao động điều hoà theo phương trình x = 1,25cos(2t - /12) (cm) (t đo giây) Quãng đường vật sau thời gian t = ...  Câu 4 .Một lắc lò xo dao động với phương trình: x = 4cos4t cm (t đo giây) Quãng đường vật thời gian 2,875 (s) kể từ lúc t = là: A 16 cm B 32 cm C 64 cm D 92 cm Hội nghị Giảng dạy vật toàn...
  • 5
  • 475
  • 0
sáng kiến kinh nghiệm giải bài tập toán

sáng kiến kinh nghiệm giải bài tập toán

... ! -2- Sáng kiến kinh nghiệm dạy học: toán * * Giải tập A Nội dung cụ thể I, Cách học, ghi nhớ, vận dụng kiến nh Theo vấn đề quan trọng làm bớc đệm làm cho việc giải toán Bởi ngời học toán không ... hợp cho toán ( tuỳ theo giả thiết ) muốn nhấn mạnh việc áp dụng lý thuyết vào giải toán nh không trình bày cách giải Với phơng châm dạy -7- Sáng kiến kinh nghiệm dạy học: toán * * Giải tập nh ... vận tốc ô tô biết -8- Sáng kiến kinh nghiệm dạy học: toán * * Giải tập vận tốc ô tôA tăng thêm 15 km lần vận tốc ô tô B GV cho HS đọc kĩ, tìm hiểu toán, phân tích toán ? Bài toán cho - SAB = 150...
  • 22
  • 342
  • 0
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giải bài tập based on tính chất tỷ lệ thức

Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Giải bài tập based on tính chất tỷ lệ thức

... u: * Bài t p D ng 1: L p t l th c Bài 1: Các t s sau ây có l p thành t l th c không a, ( - 0,3 ) : 2,7 ( - 1,71 ) : 15,39 b, 4,86 : ( - 11,34 ) ( - 9,3 ) : 21,6 Gi i: − −1 = 27 − 171 − ( - 1,71 ... : Tính giá tr c a bi u th c * i l ng t l thu n : - Lý thuy t : + $ nh ngh,a + Tính ch t - Bài t p : + Lo i : Tìm giá tr c a i l ng t l thu n + Lo i : Gi i s toán v i l ng t l thu n nh! tính ... ngh,a t l th c + Tính ch t t l th c + Tính ch t c a dãy t s b-ng - Bài t p : + Lo i : L p t l th c + Lo i : Tìm s h ng c a t l th c + Lo i : Tìm x, y, z t t l th c ho(c dãy t s b-ng + Lo i :...
  • 27
  • 423
  • 0
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Các bài toán về số, chữ số và dãy số.

SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM Các bài toán về số, chữ số và dãy số.

... thành dãy số Dãy số số chữ số có 90 số chữ số Để viết số cần số chữ số ì + 90 ì = 189 chữ số Số chữ số lại là: - 21 - Các toán số, chữ số dãy số 435 - 189 = 246 chữ số Số chữ số lại ... hai số Bài : Tìm số có hai chữ số biết tổng chữ số số số lẻ nhỏ có hai chữ số, chữ số hàng đơn vị lớn chữ số hàng chục đơn vị - 10 - Các toán số, chữ số dãy số Dạng : Thành lập số tính tổng Bài ... thấy -2- Các toán số, chữ số dãy số cần phải giúp em hệ thống hoá kiến thức dãy số toán số, chữ số dãy số để em có nhìn tổng quát kiến thức học Bớc đầu để em làm quen với số, chữ số dãy số đa ví...
  • 27
  • 470
  • 3
Sáng kiến kinh nghiệm “Các bài toán chuyển động của hai kim đồng hồ”

Sáng kiến kinh nghiệm “Các bài toán chuyển động của hai kim đồng hồ”

... - Sáng kiến kinh nghiệm Các toán chuyển động hai kim đồng hồ hai kim đuổi kịp đuổi kịp (kể từ đúng) Dạng II: Các toán chuyển động hai kim đồng hồ:tạo góc Khi hai kim chuyển động mặt đồng hồ, hai ... -3- Sáng kiến kinh nghiệm Các toán chuyển động hai kim đồng hồ III phơng pháp giải Các toán chuyển động hai kim đồng hồ Trên sở kiến thức học sách giáo khoa Toán 5, hình thành đa toán lạ trở toán ... kinh nghiệm Các toán chuyển động hai kim đồng hồ Lúc giờ, kim phút số 12, kim số => kim phút cách kim 12 vòng đồng hồ Khi kim phút đuổi kịp kim hai kim đồng hồ chập khít lên Đến lúc đó, kim phút...
  • 20
  • 775
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm giải bài tập vật lý bằng phương pháp đồ thị (năm học2010   2011)   phạm xuân thắng

Sáng kiến kinh nghiệm giải bài tập vật lý bằng phương pháp đồ thị (năm học2010 2011) phạm xuân thắng

... Diễn Hồng Sáng kiến kinh nghiệm Giải tập vật phương pháp đồ thị – Năm học: 2010 - 2011 * Bằng phương pháp đồ thị Theo kiện tốn ta vẽ đồ thị chuyển động hai xe - Có thể dựa vào phương trình ... giao điểm đồ thị Các tọa độ x c, tc giao điểm xác định vị trí thời điểm vật gặp Người thực hiện: Phạm Xn Thắng- Trường THCS Diễn Hồng Sáng kiến kinh nghiệm Giải tập vật phương pháp đồ thị – Năm ... Hồng Sáng kiến kinh nghiệm Giải tập vật phương pháp đồ thị – Năm học: 2010 - 2011 Bài Trên hình 3.3 có biểu diễn đồ thị tọa độ - thời gian ba chuyển động (I); (II) (III) 1) Dựa vào đồ thị...
  • 17
  • 787
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng cổng điện tử cho trường phổ thông có hỗ trợ học tập định hướng dựa trên mã nguồn mở

Sáng kiến kinh nghiệm Xây dựng cổng điện tử cho trường phổ thông có hỗ trợ học tập định hướng dựa trên mã nguồn mở

... Ngọc Nga - Sáng kiến kinh nghiệm 2011-2012 2.4.4 Cổng điện tử trường phổ thông 2.4.4.1 Đặc điểm xây dựng cổng điện tử trường phổ thông - Cổng điện tử trường phổ thông cổng điện tử dành cho tổ chức ... ĐỒNG NAI Đơn vị: Trường THPT Vĩnh Cửu -Mã số:……………… SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM XÂY DỰNG CỔNG ĐIỆN TỬ CHO TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓ HỖ TRỢ HỌC TẬP ĐỊNH HƯỚNG DỰA TRÊN MÃ NGUỒN MỞ Người Thực hiện: ... 0908.585.449 - 4- Bùi Thị Ngọc Nga - Sáng kiến kinh nghiệm 2011-2012 XÂY DỰNG CỔNG ĐIỆN TỬ CHO TRƯỜNG PHỔ THÔNG CÓ HỖ TRỢ HỌC TẬP ĐỊNH HƯỚNG DỰA TRÊN MÃ NGUỒN MỞ LÝ DO CHỌN ĐỀ TÀI: Những năm gần...
  • 33
  • 418
  • 0
Sáng kiến kinh nghiệm - Giải bài toán điện một chiều bằng phương pháp chập mạch điện

Sáng kiến kinh nghiệm - Giải bài toán điện một chiều bằng phương pháp chập mạch điện

... Đình Chất Sáng kiến kinh nghiệm: Giải toán điện chiều phương pháp chập mạch điện dung giới hạn đề tài, tập trung việc vẽ lại mạch điện, việc giải toán có sơ ... Chất Sáng kiến kinh nghiệm: Giải toán điện chiều phương pháp chập mạch điện Từ hình 6, ta thấy đoạn mạch MN ( chứa điện trở R2 ) chung cho đoạn mạch AMN đoạn mạch ... Chất Sáng kiến kinh nghiệm: Giải toán điện chiều phương pháp chập mạch điện C PHẦN KẾT LUẬN I KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU VÀ ÁP DỤNG: Tôi áp dụng sáng kiến kinh nghiệm...
  • 11
  • 426
  • 2
SKKN  sáng kiến kinh nghiệm các bài toàn về số ,dãy số chữ số

SKKN sáng kiến kinh nghiệm các bài toàn về số ,dãy số chữ số

... tiếp số tự nhiên thành dãy số Dãy số số chữ số có 90 số chữ số Để viết số cần số chữ số ì + 90 ì = 189 chữ số Số chữ số lại là: 435 - 189 = 246 chữ số Số chữ số lại dùng để viết tiếp số ... từ chữ số cho phải có chữ số hàng nghìn chữ số lớn (Trong chữ số cho) Vậy chữ số hàng nghìn số phải tìm Chữ số hàng trăm phải chữ số lớn chữ số lại Vậy chữ số hàng trăm Chữ số hàng chục chữ số ... Đức Toàn: Trờng Tiểu học Thợng Quận -8- Các toán số, chữ số dãy số thể có đợc 48 Tìm hai số Bài : Tìm số có hai chữ số biết tổng chữ số số số lẻ nhỏ có hai chữ số, chữ số hàng đơn vị lớn chữ số...
  • 23
  • 476
  • 1
Sáng kiến kinh nghiệm SKKN bài tập về sắt và hợp chất của sắt trong chương trình THPT

Sáng kiến kinh nghiệm SKKN bài tập về sắt và hợp chất của sắt trong chương trình THPT

... nguyên tố hợp chất học chương trình THPT, Sắt hợp chất c a sắt phần kiến thức phong phú, đa dạng Bài tập sắt phần quan trọng chương trình THPT, đặc biệt chương trình lớp 12 Nghiên cứu kỹ tập sắt vận ... điểm chuyển hóa: hi hợp chất sắt (III) tác dụng với chất khử yếu tạo hợp chất sắt (II) hi hợp chất sắt (III) tác dụng với chất khử mạnh tạo hợp chất sắt (II) tạo đơn chất sắt 1.1.2- Các phản ... Fe2O3 chất khử C, CO, H2, Al 1.2- Phản ứng oxi hóa Sắt: 1.2.1- Đặc điểm chuyển hóa: hi sắt tác dụng với chất oxi hóa yếu tạo hợp chất sắt (II) hi sắt tác dụng với chất oxi hóa mạnh tạo hợp chất sắt...
  • 26
  • 647
  • 2
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

... Tổ: Toán Lý- Tin II- SỐ LIỆU VÀ THỰC TRẠNG: Kết khảo sát đầu tháng 3: ( khảo sát toán quang hình học lớp ) Lớp Sĩ số 38 37 39 39 39 37 điểm SL Tỷ lệ 20 53% 16 43% 15 38% 19 49% 19 49% 22 59% điểm ... Một số khác biến đổi công thức toán d) Chưa có thói quen định hướng cách giải cách khoa học trước toán quang hình học lớp III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT: Sáng kiến kinh nghiệm - 05 / 2007 Trang ... hoàn thiện toán quang hình học lớp b) Đa số em chưa có định hướng chung phương pháp học lý thuyết, chưa biến đổi số công thức, hay phương pháp giải toán vật lý c) Kiến thức toán hình học hạn chế...
  • 3
  • 3,789
  • 40
Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

Sáng kiến kinh nghiệm: Giải bài toán quang hình học lớp 9

... khác biến đổi công thức toán d) Chưa có thói quen định hướng cách giải cách khoa học trước toán quang hình học lớp III- NHỮNG GIẢI PHÁP GIẢI QUYẾT: Những toán quang hình học lớp gói gọn chương III ... Phong Tổ: Toán Lý- Tin II- SỐ LIỆU VÀ THỰC TRẠNG: Kết khảo sát đầu tháng 3: ( khảo sát toán quang hình học lớp ) 38 37 39 39 39 37 điểm SL Tỷ lệ 20 53% 16 43% 15 38% 19 49% 19 49% 22 59% điểm - ... vẽ hình hoàn thiện toán quang hình học lớp b) Đa số em chưa có định hướng chung phương pháp học lý thuyết, chưa biến đổi số công thức, hay phương pháp giải toán vật lý c) Kiến thức toán hình học...
  • 12
  • 1,627
  • 7
SANG KIEN KINH NGHIEM -SOAN GIAO AN DIEN TU

SANG KIEN KINH NGHIEM -SOAN GIAO AN DIEN TU

... NARRATION - Nếu muốn tạo âm thanh, ta nhấp vào Silde Show chọn Slide Trasition, hình hộp thoại Silde Transition, hộp ta chọn SOUND Silde Show> Silde Transition > Hộp Silde Transition > SOUND - Nếu muốn ... HĐ ( thời gian ?) Hoạt động thầy trò Nội dung cần đạt HĐ3: ( thời gian ?) A Tìm hiểu bài: Hệ thống câu hỏi Ghi nội dung trọng tâm Các bước tiến hành theo bước.I, II… HĐ4: ( thời gian ?) Tổng kết: ... không tự động cài đặt ta nên: - Chọn menu Start / Run - Nhập tên ổ đĩa CD vào gỏ setup\setup( ví dụ: d:\ setup\install.exe) > Enter Sau cài đặt, chương trình tạo nhóm, biểu tượng soạn GA & DT,...
  • 11
  • 1,353
  • 10

Xem thêm

Từ khóa: sang kien kinh nghiem giai bai tap hoa hoc 9sáng kiến kinh nghiệm giải bài tập tính theo phương trình hóa học lớp 8sang kien kinh nghiem day giao an dien tusáng kiến kinh nghiệm soạn giáo án điện tửsáng kiến kinh nghiệm các kĩ năng giúp học sinh tích cực hơn trong học tậpsáng kiến kinh nghiệm dạy môn tập đọc lớp 2sáng kiến kinh nghiệm các môn học lớp 4sáng kiến kinh nghiệm dạy môn tập viết lớp 1sáng kiến kinh nghiệm lớp 3 tập làm vănsáng kiến kinh nghiệm lớp 3 tập đọcsáng kiến kinh nghiệm giải bài toán phân tích đa thức thành nhân tửsáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 34 tuổi – bài 25 dán những chấm tròn trên băng giấy mẫu pdfsáng kiến kinh nghiệm hoạt động tâp thẻ lơp 1sáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 34 tuổi – bài 6 nặn những chiếc vòng to và nhỏ mẫu docsáng kiến kinh nghiệm mầm non môn tạo hình lớp 34 tuổi – bài 26 vẽ chú gà con mẫu pptBáo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVNghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoạiNghiên cứu vật liệu biến hóa (metamaterials) hấp thụ sóng điện tử ở vùng tần số THzGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansNghiên cứu về mô hình thống kê học sâu và ứng dụng trong nhận dạng chữ viết tay hạn chếĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXChuong 2 nhận dạng rui roQuản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)BT Tieng anh 6 UNIT 2Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP