Tra bai viêt sô 5
Tra bai viêt sô 5
... Trả bài viết số 5 (Ra đề số 6 về nhà làm) A./ Mục tiêu bài học: Giúp hs củng cố những kiến thức và kỹ năng đã học...
- 1
- 806
- 1
Trả bài viết số 5
... tổ chức : (1phút) Kiểm tra só số, mặc đồng phục, vệ sinh phòng học. -Kiểm tra bài cũ :Trả bài cho từng học sinh. Thời lượng HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG 5 Hoạt động 1 : Giáo ... sai :TN1 , TN2 ( … ) V/ Thông báo và thống kê điểm: Điểm yếu: 20% Điểm trung bình trở lên: 55 % Điểm khá: 25% * Củng cố kiến thức : (4 phút ) * Bài tập về nhà : (1 phút GV u cầu một số HS mắc những ... Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 5 4’ Hoạt động 4 : Giáo viên nhận xét một số lỗi của bài viết. Hoạt động 5 : Trả bài và biểu dương, nhắc nhở. Chọn mọt số bài có điểm...
- 5
- 711
- 0
Tiết 72 Trả bài viết số 5
... tổ chức : (1phút) Kiểm tra só số, mặc đồng phục, vệ sinh phòng học. -Kiểm tra bài cũ :Trả bài cho từng học sinh. Thời lượng HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG 5 Hoạt động 1 : Giáo ... đề bài viết số 6 §Ị : Anh (chÞ) h·y ®äc bµi “Th¬ hai – cư cđa Ba S«” (SGK Ng÷ V¨n 10, tËp 1, trang 155 ), sau ®ã viÕt mét bµi v¨n thut minh vỊ thĨ th¬ nµy ? * HS cÇn hiĨu ®ưỵc yªu cÇu cđa ®Ị, nÕu ... dùng từ. + Chữa một số câu văn sai: Hoạt động 5 : Trả bài và biểu dương, nhắc nhở. Hoạt động 4 : Học sinh lắng nghe nhận xét một số lỗi của bài viết, trao đổi hướng sửa chữa các lỗi về nội dung,...
- 5
- 552
- 2
Tie 69 Trả bài viết số 5
... tổ chức : (1phút) Kiểm tra só số, mặc đồng phục, vệ sinh phòng học. -Kiểm tra bài cũ :Trả bài cho từng học sinh. Thời lượng HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG 5 Hoạt động 1 : Giáo ... sai :TN1 , TN2 ( … ) V/ Thông báo và thống kê điểm: Điểm yếu: 20% Điểm trung bình trở lên: 55 % Điểm khá: 25% * Củng cố kiến thức : (4 phút ) * Bài tập về nhà : (1 phút GV u cầu một số HS mắc những ... Nguyễn Văn Mạnh Trường THPT Tam Quan Năm học 2008 - 2009 5 4’ Hoạt động 4 : Giáo viên nhận xét một số lỗi của bài viết. Hoạt động 5 : Trả bài và biểu dương, nhắc nhở. Chọn mọt số bài có điểm...
- 6
- 381
- 0
Bài giảng tra bai viet so 5
... tả, câu, diễn đạt đạt 7- 8 điểm* Bài viết thiếu 1, 2 ý, diễn đạt rõ ràng, sai dưới 15 lỗi chính tả, câu đạt 5- 6 điểm* Bài viết sơ sài, thiếu nhiều ý, sai nhiều lỗi chính tả, câu, diễn đạt ... của giáo viên tự sửa lỗi đã mắc. 6- §äc vµ b×nh bµi ®Æc biªt KÕt qu¶: Líp\§iÓm 0,1,2 3,4 5, 6 7,8 9,10 9A: 9B: 1. Đề bài:Một hiện tượng khá phổ biến hiện nay là vứt rác ra đường ... điểm theo kiểu bài về sự việc hiện tượng xấu.( lỗi về bố cục)- Bài viết còn sai lỗi chính tả. 5. Sửa lỗi:-Lỗi bố cục: Nhắc lại dàn ý kiểu bài về sự việc, hiện tượng xấu.- Học sinh dựa vào...
- 14
- 252
- 0
bài viết số 5 - Nghị luận văn học
... Ngày …..tháng…...năm…. Tiết 57 -58 : BÀI VIẾT SỐ 5 - NGHỊ LUẬN VĂN HỌC. A- Môc tiªu bài häc -Giúp HS HS có thể chủ động sáng tạo trong ... của đề bài. C.ph¬ng tiÖn d¹y häc -SGK, GA, ... C- Néi dung, tiÕn tr×nh lªn líp 1. Ổn định, kiểm tra sĩ số lớp. 2. Ra đề làm văn cho HS: Đề 1 : Trong một bức thư luận về văn chương, Nguyễn Văn ... của con người. *Tham khảo một số đề sau: Đề 1 : Nền văn học Việt Nam sau Cách mạng tháng Tám 19 45 là “Nền văn học chủ yếu mang khuynh hướng sử thi và cảm hứng lãng mạn”. Anh (Chị) hãy trình bày...
- 3
- 12,827
- 36
Bài viết số 5
... Giáo án 12 chuẩn Đỗ Viết Cường Tiết 57 - 58 BÀI VIẾT SỐ 5 (Nghị luận văn học) Ngày soạn: 3.1.09 Ngày giảng: Lớp giảng: 12A1 12A2 12A3 Sĩ số: A. ... của dòng sông Hương hiện lên thật hùng vĩ, hoang dại nơi thượng nguồn - Về đến thành phố sông Hương mang một vẻ đẹp khác hẳn: vẻ đẹp dịu dàng và trí tuệ - Khi ra khỏi thành phố Huế, sông Hương ... 12A3) Cảm nhận của anh (chị) về vẻ đẹp của dòng sông Hương từ phía thượng nguồn cho đến đoạn chảy qua thành phố Huế trong "Ai đã đặt tên cho dòng sông" - Hoàng Phủ Ngọc Tường. Đề 2: (lớp...
- 3
- 1,813
- 3
trả bài viết số 1
... con người. + Làm cho mọi người gần gũi nhau hơn. + Đem lại hạnh phúc cho người nhận và cả người trao tặng. ĐỀ BÀI: ĐỀ BÀI: T T ình thương là hạnh phúc của con người. ình thương là hạnh phúc của ... ĐỀ BÀI: T T ình thương là hạnh phúc của con người. ình thương là hạnh phúc của con người. * Điểm 5 - 6: Đạt được tiêu chí tối thiểu - Hiểu đề, bài làm trình bày được nửa số ý trên - Dàn bài tương...
- 27
- 965
- 2
trả bài viết số 1
...
- 2
- 675
- 0
bai viet so 5 - van 12 - ki 2
... Ng y so n: 12 /01/09 Ng y gi ng: - C4:14/01/09 - C5:14/01/09 Tit 52 -53 : BI VIT S 5 - NGH LUN VN HC. A/ M c tiờu c n t: -Giỳp HS HS cú th ch ng sỏng to trong vic ... nợ cho nhà thống lí Pá Tra đến khi trốn khỏi Hồng Ngài. Các ý lớn cần có: 1/ Cơ sở tạo nên sức sống tiềm tàng của Mị: Cuộc đời Mị trớc khi bị bắt làm dâu nhà thống lí P Tra( Mị vốn là cô gái trẻ ... Phủ. b. Sự xuất hiện của A Phủ: - Thể hiện qua tình huống A Phủ đánh nhau với A Sử ( con trai thống lí Pá Tra) - > Sức mạnh, sự mạnh mẽ, bản lĩnh, lòng yêu tự do, căm ghét cờng quyền. - Thân...
- 6
- 1,750
- 14
Từ khóa: kiem tra ngu van 7 bai viet so 5bài viết số 5 nghị luận văn họcvăn nghị luận lớp 7 bài viết số 5tập làm văn lớp 8 bài viết số 5văn mẫu lớp 9 bài viết số 5nghị luận văn học lớp 11 bài viết số 5tập làm văn lớp 11 bài viết số 5văn mẫu lớp 9 bài viết số 5 đề 1tập làm văn lớp 6 bài viết số 5văn mẫu lớp 10 bài viết số 5đề kiểm tra bài viết số 2 lớp 10đề kiểm tra bài viết số 3 lớp 10đề kiểm tra bài viết số 3 lớp 11kiểm tra bài viết số 1 lớp 8kiểm tra bài viết số 1 lớp 9Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPNghiên cứu tổ chức chạy tàu hàng cố định theo thời gian trên đường sắt việt namđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát hiện xâm nhập dựa trên thuật toán k meansĐịnh tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Quản lý nợ xấu tại Agribank chi nhánh huyện Phù Yên, tỉnh Sơn La (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP