0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Tiểu học >

kì diệu rừng xanh

TD lop 5 -Ki dieu rung xanh

TD lop 5 -Ki dieu rung xanh

... Tân kì: Mới lạ • Vượn bạc má: • Khộp: • Con mang: Tìm hiểu bài * Tác giả miêu tả những sự vật nào của rừng? (nấm rừng ,cây rừng, nắng trong rừng, muông thú,màu sắc của rừng, âm thanh của rừng ... của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng? - Sống động. - Đầy những điều bất ngờ và thú. • Vì sao rừng khộp được gọi là “giang sơn vàng rợi”? (Bởi vì rừng Khộp có sự phối hợp của rất nhiều ... cổ tích ) • Những muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào? Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng? Câu hỏi 2: + Những muông thú trong rừng được miêu tả như thế nào? - Những...
  • 20
  • 1,121
  • 5
kì diệu rừng xanh

diệu rừng xanh

... bµi th¬ ? ( Theo NguyÔn Phan H¸ch ) Thứ hai ngày 18 tháng 10 năm 8 Tập đọc diệu rừng xanh Loanh quanh trong rừng, chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại, một thành phố nấm lúp xúp dưới bóng ... của họ lúp xúp dưới chân. Nắng trưa đã rọi xuống đỉnh đầu mà rừng sâu vẫn ẩm lạnh, ánh nắng lọt qua lá trong xanh. Chúng tôi đi đến đâu, rừng rào rào chuyển độngđến đấy. Những con vượn bạc má ôm ... của muông thú. Đoạn 3: Đọc thong thả ở những câu miêu tả vẻ đẹp thơ mộng của rừng khộp. Đọc diễn cảm Loanh quanh trong rừng, chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại, một thành phố nấm lúp xúp dưới...
  • 12
  • 769
  • 1
TĐ_ Kì diệu rừng xanh

TĐ_ diệu rừng xanh

... bài 2/ Em đọc thuộc lòng bài thơ và nêu nội dung của bài ? ? Rừng Khộp Thứ hai ngày 13 tháng 10 năm 2008 Tập đọc: diệu rừng xanh HOẠT ĐỘNG1: LUYỆN ĐỌC Vượn bạc má Chồn sóc HOẠT ĐỘNG ... cho cảnh rừng? Sự thoắt ẩn, thoắt hiện của muông thú làm cho cảnh rừng trở nên sống động, đầy những điều bất ngờ và thú. 5/ Vì sao rừng khộp được gọi là “ giang sơn vàng rượi”? Rừng khộp ... chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng? 5/ Vì sao rừng khộp được gọi là “ giang sơn vàng rượi”? 6/ Hãy nói cảm nghĩ của em khi đọc đoạn văn trên? 1/ Tác giả tả nấm rừng như thế nào? Bằng biện pháp...
  • 21
  • 626
  • 0
Kì diệu rừng xanh

diệu rừng xanh

... néi dung chÝnh cña bµi th¬ ? ( Theo Nguyễn Phan Hách ) Thứ ngày tháng năm 2007 Tập đọc diệu rừng xanh * §äc ®óng: - loanh quanh, lóp xóp - len l¸ch, nÊm - cá non, rõng khép - Con mang LuyÖn ... rừng, chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại, một thành phố nấm lúp xúo dưới bóng cây thưa. Những chiếc nấm to bằng cái ấm tích, màu sặc sỡ rực lên. Mỗi chiếc nấm là một lâu đài kiến trúc tân kì. ... rừng, chúng tôi đi vào một lối đầy nấm dại, một thành phố nấm lúp xúp dưới bóng cây thưa. Những chiếc nấm to bằng cái ấm tích, màu sặc sỡ rực lên. Mỗi chiếc nấm là một lâu đài kiến trúc tân kì. ...
  • 11
  • 690
  • 0
KÌ DIỆU RỪNG XANH

DIỆU RỪNG XANH

... rừng. Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008 Tập đọc: KÌ DIỆU RỪNG XANH Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008 Tập đọc: Luyện đọc: Tìm hiểu bài: KÌ DIỆU RỪNG XANH - loanh quanh - sặc sỡ - len lách * Đọc đúng: ... hiểu bài: KÌ DIỆU RỪNG XANH - loanh quanh - sặc sỡ - len lách * Đọc đúng: (Nguyễn Phan Hách) * Đọc diễn cảm: * Từ ngữ: - lúp xúp - cây khộp - loanh quanh - sặc sỡ - len lách - tân - vàng rợi ... dưới chân. * c din cm: Th ba ngy 21 thỏng 10 nm 2008 Tp c: Kè DIU RNG XANH Tập đọc: Luyện đọc: Tìm hiểu bài: KÌ DIỆU RỪNG XANH - loanh quanh - sặc sỡ - len lách * Đọc đúng: (Nguyễn Phan Hách)...
  • 16
  • 833
  • 1
KÌ DIỆU RỪNG XANH_TẬP ĐỌC LỚP 5

DIỆU RỪNG XANH_TẬP ĐỌC LỚP 5

... rừng. Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008 Tập đọc: KÌ DIỆU RỪNG XANH Thứ ba ngày 21 tháng 10 năm 2008 Tập đọc: Luyện đọc: Tìm hiểu bài: KÌ DIỆU RỪNG XANH - loanh quanh - sặc sỡ - len lách * Đọc đúng: ... hiểu bài: KÌ DIỆU RỪNG XANH - loanh quanh - sặc sỡ - len lách * Đọc đúng: (Nguyễn Phan Hách) * Đọc diễn cảm: * Từ ngữ: - lúp xúp - cây khộp - loanh quanh - sặc sỡ - len lách - tân - vàng rợi ... dưới chân. * c din cm: Th ba ngy 21 thỏng 10 nm 2008 Tp c: Kè DIU RNG XANH Tập đọc: Luyện đọc: Tìm hiểu bài: KÌ DIỆU RỪNG XANH - loanh quanh - sặc sỡ - len lách * Đọc đúng: (Nguyễn Phan Hách)...
  • 16
  • 1,362
  • 1
TẬP ĐỌC: KÌ DIỆU RỪNG XANH-LỚP 5

TẬP ĐỌC: DIỆU RỪNG XANH-LỚP 5

... rừng không những mang cho ta nhiều sản vật quý mà còn đem đến cho ta nhiều cảnh đẹp thật thơ mộng. Vậy những cảnh vật thơ mộng đó như thế nào, các em cùng cô tìm hiểu qua bài: diệu rừng xanh ... nhất thể hiện nội dung bài văn rồi ghi vào nháp: a.Vẻ đẹp thú của rừng b.Cảm xúc của tác giả trước vẻ đẹp đó c.Vẻ đẹp thú của rừng và cảm xúc của tác giả trước vẻ đẹp đó. + Gọi HS đọc phiếu ... số 1 Triệu Độ + Chuẩn bị trước bài “Cổng trời” TRÌNH BÀY BẢNG Thứ ngày tháng năm Tập đọc: KÌ DIỆU RỪNG XANH (Nguyễn Phan Hách) Luyện đọc Tìm hiểu bài 1. Đọc đúng : 1. Từ ngữ: - loanh quanh - vàng...
  • 6
  • 17,424
  • 92
TAP DOC : KI DIEU RUNG XANH

TAP DOC : KI DIEU RUNG XANH

... 2009 Tập đọc: diệu rừng xanh +Bài văn cho ta thấy cảnh rừng rất đẹp và rất muốn đi tham quan rừng .+ Đọc bài văn em thấy tác giả thật khéo léo khi miêu tả vẻ đẹp của rừng. + Đọc bài văn ... vàng… diệu rừng xanh Thứ hai ,ngày 28 tháng 9 năm 2009 Tập đọc: 4/ Sự có mặt của chúng mang lại vẻ đẹp gì cho cảnh rừng? Sự có mặt những loài muông thú thoắt ẩn, thoắt hiện làm cho cảnh rừng ... người yêu rừng đến lạ thì mới có thể quan sát và miêu tả hay như vậy.Nêu nội dung chính của bài Thứ hai ,ngày 28 tháng 9 năm 2009 Tập đọc: LUYỆN ĐỌCTÌM HIỂU BÀI diệu rừng xanh TIẾNG...
  • 21
  • 1,127
  • 2

Xem thêm

Từ khóa: bài kì diệu rừng xanh đoạn 1kì diệu rừng xanh đọcki dieu rung xanhbài giảng tập đọc kì diệu rừng xanhnội dung bài tập đọc kì diệu rừng xanhgiáo án tập đọc kì diệu rừng xanhtập đọc 5 kì diệu rừng xanhtập đọc bài kì diệu rừng xanh lớp 5tập đọc kì diệu rừng xanhtập đọc kì diệu rừng xanhlớp 5tap doc ki dieu rung xanh lopgiáo án kì diệu rừng xanhcam thu bai ki dieu rung xanhtap doc lop 5 ki dieu rung xanhgiao an tap doc lop 5 ki dieu rung xanhBáo cáo quy trình mua hàng CT CP Công Nghệ NPVGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANQuản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninhTrả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Phát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngSở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXKiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tăng trưởng tín dụng hộ sản xuất nông nghiệp tại Ngân hàng Nông nghiệp và Phát triển nông thôn Việt Nam chi nhánh tỉnh Bắc Giang (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtTrách nhiệm của người sử dụng lao động đối với lao động nữ theo pháp luật lao động Việt Nam từ thực tiễn các khu công nghiệp tại thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)BÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMTÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ