Sinh lý sinh dục và sinh sản Đại học Y Hà Nôi
Sinh lý sinh dục và sinh sản Đại học Y Hà Nôi
... hoạt động sinh dục nam Bài sinh lý sinh dục sinh sản nữ 1.1.1- Chức ngoại tiết Tuần thứ 30 thai, b/trứng có khoảng 6.000.000 nang/t nguyên thuỷ (noãn bào I), sinh 1.000.000 nang Lúc d y 300.000 ... sinh lý sinh dục nam Cơ quan SD nam gồm tinh hoàn, dơng vật số tuyến phụ thuộc Tinh nguyên bào biệt hoá tinh trùng Các giai đoạn SX t/trùng: - Tinh nguyên bào typ A p/chia lần ... tái tạo Tuyến NM p/t dài ra, tiết dịch nh y giúp t/trùng v/c vào t/cung Cuối gđ, NM d y 3-4 mm * Hiện tợng rụng trứng Cuối GĐ t /sinh, lợng estrogen tăng cao đ/hoà ngợc (+) tuyến y n tiết...
- 70
- 1,024
- 2
Xây dựng lý tưởng đạo đức ngành Y cho sinh viên Đại học Y Hà Nội hiện nay
... đức ngành y cho sinh viên Đại học Y Hà nội 1.2.1 Tầm quan trọng việc x y dựng lý tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên Đại học Y Hà Nội Việc x y dựng lý tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên từ giảng ... việc x y dựng đạo đức lý tưởng đạo đức ngành y sinh viên Đại học Y Hà Nội - Tìm nguyên nhân hạn chế việc x y dựng lý tưởng đạo đức đề xuất giải pháp việc x y dựng lý tưởng đạo đức ngành Y cho sinh ... dung, y u cầu việc x y dựng lý tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên Đại học y Hà nội 29 1.2.1 Tầm quan trọng việc x y dựng lý tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên Đại học Y Hà Nội .29 1.2.2 Nội...
- 85
- 3,050
- 0
Sinh lý cảm giác âm thanh và thăng bằng Đại học Y Hà Nôi
... Mục tiêu học tập: 1- Trình b y cấu trúc tai tai 2-Trình b y cấu trúc quan Corti chế tiếp nhận âm 3- Trình b y đường dẫn truyền trung khu phân tích thính giác 4- Trình b y cấu trúc soan ... Cường độ: 30 - 70 dB - Ngưỡng vệ sinh: < 85 dB Đo m y thính lực kế (Audiometer) cảm giác thăng (chức quan tiền đình) Cơ quan tiền đình nhận cảm thay đổi tốc độ chuyển động thể không gian TKTW ... s bu dc 3,2mm2, - Hệ X.con khuyết đại 1,3 lần Đ khuych i cường độ âm: 55 3,2 x 1,3 = 22 ln 1.3 Tai Có quan tiền đình (cơ quan thăng bằng) ốc tai (cơ quan thính giác) - ốc tai - Mng tin ình -...
- 29
- 528
- 0
Ảnh hưởng của lệch lạc khớp cắn lên tình trạng co lợi và mòn cổ răng của sinh viên đại học y hà nội
... Ảnh hưởng lệch lạc khớp cắn lên tình trạng co lợi mòn cổ sinh viên Đại học Y Hà Nội với mục tiêu sau đ y: Mô tả tình trạng lệch lạc khớp cắn sinh viên Đại học Y Hà Nội Nhận xét mối quan hệ lệch ... cứu ảnh hưởng lệch lạc khớp cắn lên mòn cổ tình trạng co lợi Việt Nam giới 1.5.1 Ảnh hưởng lệch lạc khớp cắn lên co lợi Trên giới, nhiều nghiên cứu thực nhằm tìm mối liên hệ lệch lạc khớp cắn co ... chấn mòn lợi (lợi mỏng thấp dần) Sang chấn khớp cắn y u tố thuận lợi tổn thương co lợi 1.4.5 Ảnh hưởng lệch lạc khớp cắn tới tình trạng co lợi Lệch lạc khớp cắn cho y u tố thuận lợi tổn thương co...
- 66
- 1,104
- 6
ẢNH HƯỞNG của LỆCH lạc KHỚP cắn lên TÌNH TRẠNG CO lợi và tổn THƯƠNG tổ CHỨC cổ RĂNG ở SINH VIÊN đại học y hà nội
... cắn lên tình trạng co lợi tổn thương tổ chức cứng cổ sinh viên Đại học Y Hà Nội với mục tiêu sau đ y: Mô tả tình trạng lệch lạc khớp cắn sinh viên Đại học Y Hà Nội Nhận xét mối quan hệ lệch lạc ... quan hệ lệch lạc khớp cắn, cản trở khớp cắn tình trạng co lợi tổn thương tổ chức cứng cổ sinh viên Đại học Y Hà Nội 3 Chương TỔNG QUAN Tổng quan khớp cắn 1.1 Tổng quan khớp cắn 1.1.1 Tương quan ... Nguyên nhân g y co lợi [41] 23 1.5 Tình hình nghiên cứu ảnh hưởng lệch lạc khớp cắn lên mòn cổ tình trạng co lợi Việt Nam giới 24 1.5.1 Ảnh hưởng lệch lạc khớp cắn lên co lợi...
- 66
- 533
- 1
ẢNH HƯỞNG của LỆCH lạc KHỚP cắn lên TÌNH TRẠNG CO lợi và tổn THƯƠNG tổ CHỨC cổ RĂNG ở SINH VIÊN đại học y hà nội
... khớp cắn lên tình trạng co lợi tổn thương tổ chức cứng cổ sinh viên Đại học Y Hà Nội với mục tiêu sau đ y: Mô tả tình trạng lệch lạc khớp cắn cản trở khớp cắn sinh viên Đại học Y Hà Nội Nhận xét ... Nội Nhận xét mối quan hệ lệch lạc khớp cắn, cản trở khớp cắn tình trạng co lợi mòn cổ sinh viên Đại học Y Hà Nội Chương TỔNG QUAN Tổng quan khớp cắn 1.1 Tổng quan khớp cắn 1.1.1 Tương quan trung ... hệ tình trạng lệch lạc khớp cắn mòn cổ Đặc điểm tổn thương mòn cổ đối tượng nghiên cứu Mối quan hệ tình trạng lệch lạc khớp cắn mòn cổ 4.3 Mối quan hệ tình trạng lệch lạc khớp cắn co lợi...
- 56
- 340
- 0
Bài giảng sinh lý tiêu hóa ở dạ dày Đại học Y Hà Nôi
... tợng học d y 3.2.1- Cử động đói d y 3.1.2- Đóng mở tâm vị 3.2.3- Cử động có chu kỳ (nhu động d y) - Khi đói, d y xẹp - Sau ăn 15-20 phút, có nhu động d y, làm chuyển thức ăn theo hai bên thành d y ... hoạt hoá: Trypsinogen Enterokinase Chymotripsinogen Procarboxypeptidase Trypsin Chymotrypsin carboxypeptidase Protein chuỗi polypeptid Trypsin Chymotrypsin Các đoạn peptid ngắn Carboxypeptidase ... men tiêu hoá glucid) d y bớc chuẩn bị cho giai đoạn tiêu hoá ruột non Bài tiêu hoá ruột non mục tiêu học tập: 1-Trình b y đợc tác dụng dịch tuỵ, dịch mật, dịch ruột 2-Trình b y đợc điều hoà tiết...
- 40
- 699
- 0
NGHIÊN cứu mối LIÊN QUAN GIỮA NHÓM máu hệ ABO và BỆNH lý UNG THƯ tại BỆNH VIỆN đại học y hà nội
... liên quan nhóm máu hệ ABO bệnh lý ung thư bệnh viện Đại học Y Hà Nội Bước đầu tìm hiểu mối liên quan nhóm máu hệ ABO 10 bệnh ung thư thường gặp bệnh viện Đại học Y Hà Nội 11 Chương TỔNG QUAN TÀI ... BVĐHYHN 33 3.2 Mối liên quan nhóm máu hệ ABO bệnh lý ung thư 3.2.1 Mối liên quan nhóm máu hệ ABO bệnh lý ung thư Để tìm hiểu mối liên quan nhóm máu hệ ABO bệnh lý ung thư, tiến hành khảo sát cách ... HÀ NỘI - 2016 BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI ĐỖ THỊ XUÂN TH Y NGHIÊN CỨU MỐI LIÊN QUAN GIỮA NHÓM MÁU HỆ ABO VÀ BỆNH LÝ UNG THƯ TẠI BỆNH VIỆN ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI KHÓA...
- 67
- 626
- 0
Bài giảng, giáo trình Phụ sản Đại học Y Hà Nội
... thai phụ người thân gia đình Phương pháp giảng d y: thuyết trình Phương pháp đánh giá: câu hỏi lượng giá Tài liệu học tập: - Bài giảng Sản Phụ khoa, tập I, Bộ môn Phụ Sản, Trường Đại học Y Hà Nội ... đình chưa có Ng y nội dung học tập môn phụ sản nội dung chăm sóc sức khỏe sinh sản phụ nữ bao gồm việc chăm lo sức khỏe cho người phụ nữ từ thủa d y qua thời kỳ hoạt động sinh sản đến thời kỳ ... người phụ nữ từ sinh chết Một số đặc điểm môn học - Đối tượng nữ lứa tuổi khác Vì cán y tế chuyên ngành sản sinh viên học tập môn học phải nâng cao ý thức thương y u người bệnh, đối xử nhẹ nhàng,...
- 3
- 2,197
- 18
Bài giảng Sản phụ khoa, Bộ môn phụ sản, đại học y Hà Nội
...
- 356
- 1,899
- 0
NHẬN xét một số đặc điểm lâm SÀNG, cận lâm SÀNG UNG THƯ đại TRÀNG DI căn GAN tại BỆNH VIỆN k và BỆNH VIỆN đại học y hà nội từ năm 2013 đến 22015
... O TO B Y T TRNG I HC Y H NI Lấ TH XUN NHậN XéT MộT Số ĐặC ĐIểM LÂM SàNG, CậN LÂM SàNG UNG THƯ ĐạI TRàNG DI CĂN GAN TạI BệNH VIệN K Và BệNH VIệN ĐạI HọC Y Hà NộI Từ NĂM 2013 ĐếN 2/2015 KHểA LUN ... polyp nhung mao cú nguy c ung th hoỏ 25% - 40% Nhng polyp cú k ch thc > 2cm, nguy c ung th húa cao [8] Yu t di truyn Yu t di truyn úng vai trũ quan trng sinh bnh ung th i trng, vi gen sinh ung ... ln v mc di cn hch khụng cú mi liờn quan vi vi p > 0,05 Bng 3.13 : V trớ di cn xa ngoi gan phi hp Di cn xa Di cn phỳc mc, c quan khỏc Di cn phi Di cn phi + di cn c quan khỏc Khụng cú di cn phi...
- 73
- 347
- 1
trở ngại tâm lý trong giao tiếp với người bệnh của sinh viên y3 đa khoa trường đại học y hà nội khi thực tập lâm sàng và một số nguyên nhân
... tiếp với người bệnh sinh viên Y3 đa khoa trường Đại học Y Hà Nội thực tập lâm sàng số nguyên nhân Với mục tiêu: Khảo sát số trở ngại tâm lý giao tiếp với người bệnh sinh viên Y3 đa khoa trường Đại ... trở ngại tâm lý giao tiếp sinh viên Y khoa với người bệnh không ý 1.4 Hoạt động thực hành lâm sàng SV Y3 trường ĐH Y Hà Nội sở y tế 1.4.1 Giới thiệu trường đại học Y Hà Nội Trường Đại học Y Hà ... cứu: Sinh viên Y3 (sinh viên y học năm thứ 3) hệ bác sỹ đa khoa năm học 2012-2013, trường Đại học Y Hà Nội - Cỡ mẫu: Toàn sinh viên khối Y3 hệ bác sỹ đa khoa Trường Đại học Y Hà Nội năm học 2012-2013...
- 74
- 3,271
- 5
tìm hiểu về tài liệu và phương pháp dạy-học môn đạo đức y học cho sinh viên y3 trường đại học y hà nội năm học 2011-2012
... DỤC VÀ ĐÀO TẠO BỘ Y TẾ TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI ……***…… NGUYỄN THỊ VÂN ANH TÌM HIỂU VỀ TÀI LIỆU VÀ PHƯƠNG PHÁP D Y - HỌC MÔN ĐẠO ĐỨC Y HỌC CHO SINH VIÊN Y3 TẠI TRƯỜNG ĐẠI HỌC Y HÀ NỘI NĂM HỌC 2011-2012 ... kiến sinh viên Y3 nội dung, phương pháp d y- học phương pháp lượng giá môn Đạo đức y học trường Đại học Y Hà Nội năm học 2011-2012 Mô tả mong muốn sinh viên Y3 hoạt động d y- học môn Đạo đức y học ... dụng cho môn Đạo đức y học 3.2.2 Phương pháp d y- học môn Đạo đức y học 3.2.2.2 Phương pháp d y- học giảng viên 33 Biểu đồ 3.5 Phương pháp d y- học giảng viên Nhận xét: - Phương pháp d y- học Đạo đức...
- 76
- 774
- 2
Học tập và nghiên cứu trong y học Lê Đình Tùng MD, PhD. Bộ môn Sinh lý học Trường Đại học Y Hà Nội
... Học tập thực dựa vào khám phá truyền đạt kiến thức “True learning is based on discovery rather than the transmission of knowledge.” John Dewey giai đoạn trình học tập (Gordon Training ... Thách thức đào tạo y khoa • Kỳ vọng người bệnh thay đổi • Thay đổi cung cấp dịch vụ chăm sóc sức khỏe (style of practice of doctors) • Thay đổi kiến thức y học - Phương pháp giảng d y kinh điển cấu ... b y „phù hợp nhất‟ Sử dụng thiết bị di động Truy cập internet nơi lúc Tăng cường sử dụng dịch vụ phần mềm Tăng cường sử dụng công cụ tương tác xã hội Không học nội dung Học trường lớp Xã hội học...
- 49
- 384
- 0
Từ khóa: tầm quan trọng nội dung yêu cầu của việc xây dựng lý tƣởng đạo đức ngành y cho sinh viên đại học y hà nội hiện naytầm quan trọng của việc xây dựng lý tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên đại học y hà nội hiện naynội dung yêu cầu của việc xây dựng lý tưởng đạo đức ngành y cho sinh viên đại học y hà nội hiện naythực trạng công tác xây dựng lý tƣởng đạo đức cho sinh viên đại học y hà nội hiện naythực trạng công tác giáo dục lý tưởng đạo đức cho sinh viên đại học y hà nội hiện naytuyển sinh sau đại học y hà nội năm 2014tuyển sinh sau đại học y hà nội 2012bộ môn ký sinh trùng đại học y hà nộigiáo trình ký sinh trùng đại học y hà nộituyển sinh trường đại học y hà nội 2014tuyển sinh trường đại học y hà nội năm 2014bao cao thuc tap nha thuoc cua sinh vien dai hoc y ha noiđặc điểm của sinh viên đại học y hà nộibộ môn sinh lý đại học y hà nội 2006 quot nội môi và hằng tính nội môi quot sinh lý học nxb y học hà nội tr 27 30hệ giải pháp nâng cao hiệu quả của việc xây dựng lý tƣởng đạo đức nghề nghiệp cho sinh viên trường đại học y hà nộiNghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thốngchuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt namNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpMột số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTPđề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giảiBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitNGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDEPhát triển mạng lưới kinh doanh nước sạch tại công ty TNHH một thành viên kinh doanh nước sạch quảng ninhPhát triển du lịch bền vững trên cơ sở bảo vệ môi trường tự nhiên vịnh hạ longNghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Sở hữu ruộng đất và kinh tế nông nghiệp châu ôn (lạng sơn) nửa đầu thế kỷ XIXTranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)MÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP