Giáo án tăng cường Toán 6 học kỳ I

... } B i 24 Tăng thêm 3000 đơn vị B i 20 a, X X V I = 10 + 10 + 6 = 26 X X I X = 10 + 10 + 9 = 29 b, 15 = XV 28 = XXVIII c, V = I V I Đ i V = VI I B i 28 a, IV; VI; VII; VIII b, II; V; X B i tập ... giữa hai i m B và C AB C B i 12: - i m N nằm giữa hai i m M, P - i m N, P nằm giữa hai i m M, Q - Không có i m nằm giữa hai i m N, P (trong bốn i m trên) B i 13: 8 Giáo án toán tăng cờng ... + HS GHI bảng A B C M N I Đọc tên i m nằm giữa hai i m còn l i. Bảng phụ hình 4. Vẽ ba i m A, B, C thẳng hàng a NM P Q B i 6. SBT i m I nằm giữa hai i m A và M i m I nằm giữa hai i m B...

61
2,215
27

GIÁO ÁN TIẾNG ANH LỚP 6 HỌC KỲ I

... come in, sit down, open... 2. Grammar: Imperative. III. Techniques: communicative approach, asking and answering, pair work, group work, guessing . IV. Teaching aids: flash cards, pictures, realia ... you live ? I live on ……. street / I live in ………. 2.Vocabulary: what, where, live, on, in, street, city, house. III. Techniques: listen and repeat, ask and answer questions IV. Teaching aids: ... correctss their mistakes T : introduces the dialogue build and guides the way to exercise Ss : practice in pairs T : corrects their mistakes Ss: take note in their exercise books 3, Consolidation :...

105
30,565
120

Giáo án tăng cường văn 6 kì I

... Thơng h i, Gió dùng hết sức th i mạnh. Nhng muộn mất r i! Hai c i đu i xinh đẹp của Diều Giấy đã bị quấn chặt vào b i tre. Gió kịp nâng Diều Giấy lên nhng hai c i đu i đã giữ nó l i. Diều Giấy cố ... Thanh Giáo án: Văn 6 - Bu i chiều Tiết 1: Hớng dẫn học sinh chuẩn bị b i Và học b i A. Mục tiêu cần đạt: Giúp học sinh nắm đợc: - Nắm đợc chơng trình, cách chuẩn bị b i ở nhà và cách học b i. - ... Bạn Gió i, th i l i i nào, t i chết mất th i. Quả bạn n i đúng, không có bạn t i không thể nào bay đ- ợc. Cứu t i v i, nhanh lên, cứu t i Gió cũng nhận thấy i u nguy hiểm đã gần kề Diều Giấy....

64
3,066
26

Đề cương ôn tập toán 6 học kỳ I

2
5,040
132

Gián án Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8

... Tìm i u kiện của x để giá trị của biểu thức đợc xác định?b) CMR: khi giá trị của biểu thức đợc xác định thì nó không phụ thuộc vào giá trị của biến x?B i 13: Tìm i u kiện của biến để giá trị ... song song v i AC. Qua C vẽ đờng thẳng song song v i BD, chúng cắt nhau t i I.a. Chứng minh OBIC là hình chữ nhậtb. Chứng minh AB = OIc. Tìm i u kiện của hình thoi ABCD để tứ giác OBIC là hình ... đ i xứng của M qua I. a. Tứ giác AMCK là hình gì? Vì sao?b. Tứ giác AKMB là hình gì? Vì sao?c. Trên tia đ i của tia MA lấy i m L sao cho ML = MA. Chứng minh tứ giác ABEC là hình thoiB i 22:...

Gián án Đề cương ôn tập học kỳ I môn Toán 8

Giáo án Tiếng Việt hoàn chỉnh học kỳ I - Lớp 2

... động học1 . KIỂM TRA B I CŨ- G i 2 học sinh lên bảng đọc b i Tự thuật và trả l i câu h i 3, 4 trong b i. - Nhận xét và cho i m học sinh.2. Dạy – học b i m i2 .1. Gi i thiệu b i2 .2. luyện đọc- Giáo ... ĐỘNG NÀY – HỌC CHỦ YẾUHọc động dạy Hoạt động học1 . KIỂM TRA B I CŨTrang 19- Kiểm tra học sinh viết chính tả.- Nhận xét việc học b i ở nhà của học sinh.2. DẠY B I HỌC M I2 .1. Gi i thiệu b i2 .2. Hướng ... công.II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC•Tranh minh họa b i tập đọc trong sách giáo khoa (SGK)III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY – HỌC CHỦ YẾUTIẾT 1Hoạt động dạy Hoạt động học1 . MƠÛ ĐẦU2. DẠY HỌC B I M I2 .1. Gi i thiệu b i- ...

175
2,293
5

Giáo án Tiếng Việt hoàn chỉnh học kỳ I - Phần 2- Lớp 2

... n i l i m i, nhờ, yêu cầu, đề nghò.II. ĐỒ DÙNG DẠY – HỌC° Phiếu ghi các tên b i tậpđọc và học thuộc lòng.III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY-HỌC CHỦ YẾU1. GI I THIỆU B I - Nêu mục tiêu b i học và ghi ... Thứ………Ngày………tháng………năm 2006Kể chuyệnSÁNG KIẾN CỦA BÉ HÀ(1 tiết )I. MỤC TIÊU• Dựa vào g i ý kể l i từng đoạn và toàn bộ n i dung câu chuyện.• Biết ph i hợp l i kể v i giọng i u, i u bộ.• Biết nghe ... thuộc lòng đã học. III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY - HỌC CHỦ YẾU 1. GI I THIỆU B I - Nêu mục tiêu tiết học và ghi tên b i lên bảng.2. ÔN LUYỆN TẬP ĐỌC VÀ HỌC THUỘC LÒNG Tiến hành như tiết 1.3. ÔN...

211
1,297
2

Giáo án tự chọn Toán 10 học kì I

... ? AI + DI = CI + IB Câu h i 2: i u kiện để I là trung i m của AD ? AI + DI = 0 Câu h i 3: i u kiện để I là trung i m của BC ? CI + IB = 0 GV : Y/ cầu học sinh trình bày l i l i gi i 1 HS trình ... phép toán tập hợp để phát triển các b i toán suy luận toán học một cách sáng sủa mạch lạc. II. Chuẩn bị của thày và trò. -Thày giáo án - Trò : Kiến thức về các phép toán tập hợp. III. N i dung. ... toán học. II. Chuẩn bị của giáo viên và học sinh : 1. Giáo viên : - Củng cố chắc chắn lí thuyết cho HS. - Tìm 1 số suy luận : i u kiện cần, i u kiện đủ, i u kiện cần và đủ trong toán học. 2. Học...

34
1,431
34

Kiểm tra Toán 6 học kỳ I

... 7: Một liên đ i thiếu niên khi xếp hàng 2, hàng 3, hàng 4, hàng 5 đều không có ai lẻ hàng. Biết rằng số đ i viên của liên đ i trong khoảng từ 150 đến 200 em. Tính số đ i viên của liên đ i. ..................................................................................................................................................................... ... bằng A. 6 20 B. 3 20 C. 9 96 D. 3 96 3. Cho số tự nhiên x thoả mãn 3 x = 3 24 :3 8 , số x là: A. 4 B. 16 C. 3 16 D. 3 4 4. Cho i m M là trung i m của đoạn thẳng AB biết AM = 2cm. Độ d i đoạn ... AB = 6cm. Trên tia AB lấy hai i m C và D sao cho AC = 3cm; AD = 7cm. a) Tính độ d i đoạn thẳng BC và BD. b) i m C có ph i là trung i m của đoạn thẳng AB không? vì sao? c) G i M là trung i m...

Xem thêm

Từ khóa: giáo án phụ đạo toán 6 học kỳ 2 giáo án dạy thêm toán 6 học kỳ 2 giao an tang cuong toan 6 giáo án tự chọn toán 6 học kì ii giáo án tiếng anh lớp 6 học kỳ i giáo án tự chọn toán 6 học kì 2 Báo cáo thực tập tại nhà thuốc tại Thành phố Hồ Chí Minh năm 2018 Nghiên cứu sự biến đổi một số cytokin ở bệnh nhân xơ cứng bì hệ thống Nghiên cứu sự hình thành lớp bảo vệ và khả năng chống ăn mòn của thép bền thời tiết trong điều kiện khí hậu nhiệt đới việt nam Nghiên cứu tổ chức pha chế, đánh giá chất lượng thuốc tiêm truyền trong điều kiện dã ngoại Nghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấp Một số giải pháp nâng cao chất lượng streaming thích ứng video trên nền giao thức HTTP đề thi thử THPTQG 2019 toán THPT chuyên thái bình lần 2 có lời giải Giáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôit NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWAN SLIDE Quản lý hoạt động học tập của học sinh theo hướng phát triển kỹ năng học tập hợp tác tại các trường phổ thông dân tộc bán trú huyện ba chẽ, tỉnh quảng ninh Phối hợp giữa phòng văn hóa và thông tin với phòng giáo dục và đào tạo trong việc tuyên truyền, giáo dục, vận động xây dựng nông thôn mới huyện thanh thủy, tỉnh phú thọ Trả hồ sơ điều tra bổ sung đối với các tội xâm phạm sở hữu có tính chất chiếm đoạt theo pháp luật Tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn thành phố Hồ Chí Minh (Luận văn thạc sĩ)Nghiên cứu tổng hợp các oxit hỗn hợp kích thƣớc nanomet ce 0 75 zr0 25o2 , ce 0 5 zr0 5o2 và khảo sát hoạt tính quang xúc tác của chúng Kiểm sát việc giải quyết tố giác, tin báo về tội phạm và kiến nghị khởi tố theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn tỉnh Bình Định (Luận văn thạc sĩ)Tranh tụng tại phiên tòa hình sự sơ thẩm theo pháp luật tố tụng hình sự Việt Nam từ thực tiễn xét xử của các Tòa án quân sự Quân khu (Luận văn thạc sĩ)chuong 1 tong quan quan tri rui ro Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vật Chiến lược marketing tại ngân hàng Agribank chi nhánh Sài Gòn từ 2013-2015 TÁI CHẾ NHỰA VÀ QUẢN LÝ CHẤT THẢI Ở HOA KỲ