0
  1. Trang chủ >
  2. Giáo án - Bài giảng >
  3. Công nghệ >

giao an cong nghe 12

Giáo án công nghệ 12 HK 1

Giáo án công nghệ 12 HK 1

... điều khiển Tiết 13 Khái niệm mạch điện tử điều khiển Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh – Thành phố Tuy Hòa – Phú Yên Đào Thò Xuân Giáo án Công nghệ 12 I.mơc tiªu Ngµy so¹n 12 / 11 1. KiÕn thøc: BiÕt ... điện tử đơn giản Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh – Thành phố Tuy Hòa – Phú Yên Đào Thò Xuân Giáo án Công nghệ 12 I.mơc tiªu Ngµy so¹n 12 /10 1. KiÕn thøc: Nắm nguyên tắc chung bước cần thiết ... khiển tín hiệu Tiết 14 Mạch điều khiển tín hiệu Trường THPT chuyên Lương Văn Chánh – Thành phố Tuy Hòa – Phú Yên Đào Thò Xuân Giáo án Công nghệ 12 I.mơc tiªu Ngµy so¹n 20 /11 1. KiÕn thøc: BiÕt ®ỵc...
  • 16
  • 2,366
  • 8
Giáo Án Công Nghệ 12 Mới ( 3 cột )

Giáo Án Công Nghệ 12 Mới ( 3 cột )

... b) HƯ sè phÈm chÊt (Q) Đặc trưng cho tổn hao lượng cuộn cảm Đó tỉ số cảm kháng ( iện kháng) với điện trở (r) cuộn cảm tần số f cho trước Q=2ΠfL/r c) C¶m kh¸ng cđa cn c¶m (XL) đại lượng biểu cản ... *Phân loại: theo *Kí hiệu cơng suất, điện trở Th nhiệt * Đơn vị: Ω , k Ω , M V c ) ) d ) ) Scd Ω a ) ) b ) ) e ) ) HS trả lời *Tu ̣ điê ̣n dùng để làm gì ? *Làm cách nào để ta ̣o điên trở ... cho khả gì ? Gi¶i thÝch trÞ sè ®iƯn c¶m (L), *hƯ sè phÈm chÊt(Q)? * TrÞ sè XL phơ thc nh÷ng u tè nµo? (TrÞ sè ®iƯn dung vµ tÇn s ) *TrÞ sè ®iƯn c¶m (L) cho biÕt kh¶ tích lũy lượng từ trường cuộn...
  • 9
  • 2,447
  • 76
GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 12 ( đầy đủ)

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 12 ( đầy đủ)

... an tồn ,tụ khơng bị đánh thủng c.Dung kháng tụ điện (XC) đại lượng biểu cản trở tụ điện dòng điện chạy qua Xc=1/2ΠfC(Ω) Công nghệ 12 Hoạt động 3: Tìm hiểu cuộn cảm (1 0’) - Giáo viên dùng vật mẫu ... vị : Henry (H) b.Hệ số phẩm chất (Q): Đặc trưng cho tổn hao lượng cuộn cảm Đó tỉ số cảm kháng ( iện kháng) với điện trở (r) cuộn cảm tần số f cho trước Q=2ΠfL/r c.Cảm kháng cuộn cảm (XL) : đại ... điện tử đơn giản Công nghệ 12 Trường Văn hóa B Chuẩn bò -Nội dung: Đọc kỉ (SGK) tài liệu liên quan -Đồ dùng: -Tranh vẽ hình 9.1(SGK) -Mô hình mạch điện(nếu có) -Máy chiếu (nếu có) C Lên lớp...
  • 42
  • 16,155
  • 228
GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 12 - HKI (HAY + ĐÃ QUA SỬ DỤNG và SỬA CHỮA)

GIÁO ÁN CÔNG NGHỆ 12 - HKI (HAY + ĐÃ QUA SỬ DỤNG và SỬA CHỮA)

... điện từ + qua Đ2 qua R biến áp Như dòng qua R dòng chiều c) Mạch chỉnh lưu cầu Nửa chu kỳ + dòng diện qua Đ1 qua R qua Đ3 Nửa chu kỳ - dòng điện từ + qua Đ2 qua R qua Đ4 cực – Như dòng điện qua R ... - 45 x 103 + 5% Ω B - x x 103 + 5%Ω C - 20 x 103 + 5%Ω D - 54 x 103 + 5%Ω C-3 D-2 2.Triac cã mÊy líp tiÕp gi¸p P - N A-5 B-4 3.M¹ch khch ®¹i dïng linh kiƯn nµo sau ®©y ®Ĩ lµm lín tÝn hiƯu A - ... kiên trì xác sáng tạo Có ý thức tìm hiểu nghề điện điện tử dân dụng II CHUẨN BỊ CỦA GIÁO VIÊN VÀ HỌC SINH : Giáo viên : - Các hình tranh vẽ : 4-1 , 4-2 , 4-3 , 4-4 , 4-6 , 4-7 ( SGK) - Một số linh...
  • 41
  • 1,452
  • 25
Giáo án công nghệ 12 ( PP mới )

Giáo án công nghệ 12 ( PP mới )

... vẽ sách giáo khoa nêu công dụng, cấu tạo, phân loại, kí hiệu cuộn cảm Bớc 2: Giáo viên giới thiệu giải thích ý nghĩa số liệu kỹ thuật cuộn cảm ( Giáo viên sử dụng công thức tính cảm kháng cuộn ... chiếu với tranh vẽ sách giáo khoa nêu công dụng, cấu tạo, phân loại, kí hiệu tụ điện Bớc 2: Giáo viên giới thiệu giải thích ý nghĩa số liệu kỹ thuật tụ điện ( Giáo viên dùng công thức: Xc = 1/ 2ảfC ... gian: 10 phút - Mục tiêu: Đoán biết đợc triển vọng phát triển kỹ thuật điện tử - Đồ dùng dạy học: Sách giáo khoa, tranh vẽ hình ( giáo viên ) - Cách tiến hành: Bớc 1: - Giáo viên nêu ta dẫn chứng...
  • 7
  • 1,460
  • 24
Giáo án công nghệ 12

Giáo án công nghệ 12

... nhận xét sai hình vẽ 37 Giáo án Công Nghệ 12 Nhận lênh Xử lý Hoạt động 3: tìm hiểu nguyên lý chung mạch điều khiển tín hiệu 38 Khuếch đại Chấp hành Giáo án Công Nghệ 12 12 Em nêu nguyên lý chung ... mặt Triac Điac nêu công dụng Triac Điac 12 Giáo án Công Nghệ 12 Công dụng triac Điac Em cho biết công dụng Điac Triac? - Dùng điều kiển mạch điện GV gọi học sinh lên bảng công dụng vẽ mạch xoay ... hớng dẫn em đo Tổng kết đánh giá kết thực hành Học sinh hoàn thành mẫu báo cáo thoả luận tự đánh giá Giáo viên đánh giá kết chấm Mẫu báo cáo: Tranzito 17 Giáo án Công Nghệ 12 Họ tên: Lớp...
  • 108
  • 1,225
  • 8
giáo án công nghệ 12 cả năm, đầy đủ, không dám nói là hay, có một vài lỗi chính tả, mọi người  tham khảo rồi chỉ bảo với

giáo án công nghệ 12 cả năm, đầy đủ, không dám nói là hay, có một vài lỗi chính tả, mọi người tham khảo rồi chỉ bảo với

... phút 2/ Giới thiệu chương trình công nghệ 12: phút 3/ Bài mới: 30 phút GV: Cù Xuân Diệu Trường THPT Trần Hưng Đạo Công Nghệ 12 Trong sống thường ngày biết vật dụng công cụ sử dụng kĩ thuật điện ... 1M Ω =103k Ω =106 Ω b/ Công suất định mức: công suất tiêu hao điện trở mà chịu GV: Cù Xuân Diệu Trường THPT Trần Hưng Đạo điện trở Công Nghệ 12 đựng thời gian dài mà không bị hỏng Đơn vị: W ... chiều 2/ Nguyên lí làm việc số liệu kĩ thuật: * Triac: 11 GV: Cù Xuân Diệu Trường THPT Trần Hưng Đạo Công Nghệ 12 GV: Giải thích nglí làm việc triac - Khi G,A2 điện âm so với A1 → Triac mở...
  • 89
  • 3,898
  • 84
Tài liệu Giáo án cộng nghệ 12 đầy đủ

Tài liệu Giáo án cộng nghệ 12 đầy đủ

... thiết kế - Đa số phơng án để thức GV: Nguyễn Viết Xuân nghiệp-Dạy nghề 15 Tổ H ớng Giáo án công nghệ 12 Trung tâm dạy nghề huyện Diễn Châu - Chọn phơng án hợp lí - Tính toán chọn linh kiện hợp ... 1,so sánh thời gian sáng tối LED - Phân chia dụng cụ,vật liệu cho nhóm HD Thực hành HĐ2: Hoạt động HS Hoạt động GV 1-Cấp nguồn cho mạch điện hoạt động: - Quan sát ánh sáng đếm số lần sáng LED ... cứu tài liệu mạch diều khiển tirixto triac 2- Chuẩn bị đồ dùng: Mạch điều khiển quạt điện triac Tranh vẽ hình 15-2 sgk GV: Nguyễn Viết Xuân nghiệp-Dạy nghề 28 Tổ H ớng Giáo án công nghệ 12 Trung...
  • 41
  • 2,631
  • 8
giáo án công nghệ 12 pot

giáo án công nghệ 12 pot

... thay đổi theo độ chiếu sáng.Dùng mạch đ/k ánh sáng GV: Lấy số ví dụ quang điện tử làm cảm biến VI/ Vi điện tử IC: GV: Trường THPT TT Đông Du mạch điều khiển tự động Cụng Nghệ 12 - IC tuyến tính - ... Cấp nguồn cho mạch điện hoạt động,quan sát ánh sáng đếm số lần sáng LED khoảng 30 giây.Ghi kết vào mẫu báo cáo 25 GV: Trường THPT TT Đông Du Cụng Nghệ 12 Bước 2: Cắt nguồn,mắc song song 2tụ điện ... hiệu vào đủ công suất kích cho tầng công suất + Khối kĐ công suất: KĐ công suất cho đủ lớn đưa loa + Khối nguồn nuôi: Cung cấp điện cho toàn máy tăng âm III/ Ng/lí hoạt động khối kĐ công suất:...
  • 67
  • 548
  • 0
Giáo án công nghệ 12 phần 1: Kỹ thuật điện tử docx

Giáo án công nghệ 12 phần 1: Kỹ thuật điện tử docx

... điều khiển Những mạch điện tử có thực chức Giáo án Công Nghệ 12 ……………………………………………………………………… GV: Lê Vĩnh Lạc điều khiển coi mạch điện tử điều khiển Công dụng mạch điện tử điều khiển điều khiển ... điều khiển Những mạch điện tử có thực chức 15 Giáo án Công Nghệ 12 ……………………………………………………………………… GV: Lê Vĩnh Lạc điều khiển coi mạch điện tử điều khiển Công dụng mạch điện tử điều khiển điều khiển ... mạch điện tử Mạch điện tử mạch điện mắc phối hợp linh kiện điện tử để thực nhiệm vụ kĩ thuật điện tử  Mạch khuếch đại  Mạch tạo sóng hình sin  Mạch tạo xung  Mạch nguồn chỉnh lưu  Mạch kĩ thuật...
  • 38
  • 1,581
  • 1
Giáo án công nghệ 12 phần 1

Giáo án công nghệ 12 phần 1

... kín R 11 đóng điện cho tải Khi điện áp vào Rơ le D VR1 BA Do R2 Chuông DH T1 Ra tải T2 C K 15 V 31 V Nhận lệnh R3 R1 Xử lí R12 Khuyếch đại R 11 Chấp hành bảo vệ điện áp tăng cao, biến trở VR1 nhận ... hình 9 .1 Tớnh toỏn v chn cỏc linh kin mch Biến áp: U1 U2 Hình 14 - : Sơ đồ mạch báo hiệu Công suất biến áp: P = kP Utải Itải = 1, 3 12 0,5 = 7,8 W kP - hệ số công suất biến áp, chọn kP = 1, 3 - ... xuống 15 V để nuôi mạch điều khiển D, C1 diod tụ điện biến đổi từ điện xoay chiều thành điện chiều nuôi mạch điều khiển VR1, R1 chỉnh ngỡng tác động 43 Trong phần nêu câu hỏi sau: Công Công Công Công...
  • 77
  • 1,731
  • 1
Giáo án công nghệ 12, 2

Giáo án công nghệ 12, 2

... Công Công Công Công dụng dụng dụng dụng dụng của của biến áp? D,C1? VR1,R1? R2? R3? áp Công dụng T1và T2? Do, R2 đặt ngỡng tác động cho T1, Công dụng rơle ? T2 R3 bảo vệ tranzitor T1, T2 mạch ... áp: U1 U2 Hình 14 - : Sơ đồ mạch báo hiệu Công suất biến áp: P = kP Utải Itải = 1,3 12 0,5 = 7,8 W kP - hệ số công suất biến áp, chọn kP = 1,3 - Điện áp vào: U1 = 22 0 V - Điện áp ra: U2 = (Utải ... thiu cho hc sinh 2. Ngun mt chiu Ti 1.Bin ỏp ngun 2. Mch chnh lu 3.Mch lc ngun 4.Mch n ỏp 5.Mch bo v Mch ngun thc t 1.Bin ỏp h ỏp t 22 0v xung cũn 624 v tựy theo yờu cu ca tng mỏy 2. Mch chnh lu cu...
  • 77
  • 1,048
  • 1
giao an cong nghe 12

giao an cong nghe 12

... dụng Tranzito II./ Tranzito Cấu tạo phân loại Tranzito GV treo tranh cho HS quan sát đặt số câu hỏi: • Cấu tạo: Tranzito gồm lớp tiếp giáp P-N vỏ Em cho biết cấu tạo bọc nhựa kim loại tranzito? ... cho điểm Các loại mẫu báo cáo thực hành TRANZITO Họ tên: Lớp: Bảng : Tìm hiểu kiểm tra Tranzito Các loại Tranzito Tranzito N-P-N Tranzito N-P-N Ký hiệu Tranzito Trị số điện trở B-E(Ω) Que đỏ Que ... đóng điện, ngẫu nhiên Tranzito mở Tranzito tắt Nhưng sau thời gian Tranzito mở lại tắt Tranzito tắt lại mở Chính rình phóng nạp hai tụ điện làm thay đổi điện áp mở tắt hai Tranzito Quá trình theo...
  • 66
  • 990
  • 7
trọn bộ giáo án công nghệ 12 chương trình chuẩn in dùng luôn

trọn bộ giáo án công nghệ 12 chương trình chuẩn in dùng luôn

... 15% TRƯỜNG THPT VÌNH BÌNH BẮC TỔ: LÝ-TIN-CÔNG NGHỆ ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN:CÔNG NGHỆ THỜI GIAN: 45 PHÚT Họ Và Tên HS: Lớp: Môn công nghệ lớp 12 Thời gian: 45 phút CÂU 01: Kể cấp ... điện pha dòng điện dây bóng đèn?1,5đ TRƯỜNG THPT VÌNH BÌNH BẮC TỔ: LÝ-TIN-CÔNG NGHỆ ĐÁP ÁN ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II MÔN:CÔNG NGHỆ CÂU 01: 800kv;500kv;220kv; 110kv; 66kv; 35kv; 22kv; 10,5kv; 6kv; ... điện ba pha: Ba cuộn dây quấn đặt lệch 120 o (2 π /3) - Dây quấn pha A: AX - Dây quấn pha B: BY - Dây quấn pha C: CZ SĐĐ eA= eB = eC (Nhưng lệch pha góc 120 o (2 π /3) 2- Tải ba pha: - Thường động...
  • 4
  • 725
  • 3
GIAO AN CONG NGHE 12 NH 11-12

GIAO AN CONG NGHE 12 NH 11-12

... liu cho cỏc nh m HS: Theo nh ó chun b Hot ng 2: (23 phỳt) Thc hnh: Hot ng ca HS Quan sỏt, nhn bit v phõn loi cỏc linh kin: Quan sỏt h nh dng cỏc linh kin nhn bit v phõn loi cỏc linh kin: in tr, ... t nh S liu k thut ghi trờn t in Nhn xột T cú cc t nh Hot ng : (5 phỳt) nh giỏ kt qu - Yờu cu i din cỏc nh m HS lờn tr nh by kt qu thc hnh ca nh m v t nh giỏ - GV thu bỏo cỏo thc hnh ca cỏc nh m ... ngõn hng, ti ch nh (mỏy ATM) - dựng thit b gia nh (tivi, t lnh, mỏy iu hũa ) - Ngnh GTVT - Ngnh phỏt v truyn h nh - Ngnh bu ch nh vin thụng i với i sng: - Trong lnh vc y t - Ngnh khớ tng thy...
  • 109
  • 393
  • 1

Xem thêm

Từ khóa: giáo án công nghệ 12 bài 26giáo án công nghệ 12 bài 25giáo án công nghệ 12 bài 24giáo án công nghệ 12 bài 23giáo án công nghệ 12 bài 22giáo án công nghệ 12 bài 21giáo án công nghệ 12 bài 20giáo án công nghệ 12 bài 17giáo án công nghệ 12 bài 16giáo án công nghệ 12 bài 30giáo án công nghệ 12 bài 14giáo án công nghệ 12 bài 13giáo án công nghệ 12 bài 10giáo án công nghệ 12 bài 9giáo án công nghệ 12 bài 8chuyên đề điện xoay chiều theo dạngNghiên cứu tổ hợp chất chỉ điểm sinh học vWF, VCAM 1, MCP 1, d dimer trong chẩn đoán và tiên lượng nhồi máu não cấpBiện pháp quản lý hoạt động dạy hát xoan trong trường trung học cơ sở huyện lâm thao, phú thọGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitGiáo án Sinh học 11 bài 13: Thực hành phát hiện diệp lục và carôtenôitĐỒ ÁN NGHIÊN CỨU CÔNG NGHỆ KẾT NỐI VÔ TUYẾN CỰ LY XA, CÔNG SUẤT THẤP LPWANNghiên cứu, xây dựng phần mềm smartscan và ứng dụng trong bảo vệ mạng máy tính chuyên dùngNghiên cứu khả năng đo năng lượng điện bằng hệ thu thập dữ liệu 16 kênh DEWE 5000Định tội danh từ thực tiễn huyện Cần Giuộc, tỉnh Long An (Luận văn thạc sĩ)Chuong 2 nhận dạng rui roGiáo án Sinh học 11 bài 15: Tiêu hóa ở động vậtchuong 1 tong quan quan tri rui roNguyên tắc phân hóa trách nhiệm hình sự đối với người dưới 18 tuổi phạm tội trong pháp luật hình sự Việt Nam (Luận văn thạc sĩ)Giáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtGiáo án Sinh học 11 bài 14: Thực hành phát hiện hô hấp ở thực vậtBÀI HOÀN CHỈNH TỔNG QUAN VỀ MẠNG XÃ HỘIĐổi mới quản lý tài chính trong hoạt động khoa học xã hội trường hợp viện hàn lâm khoa học xã hội việt namHIỆU QUẢ CỦA MÔ HÌNH XỬ LÝ BÙN HOẠT TÍNH BẰNG KIỀMMÔN TRUYỀN THÔNG MARKETING TÍCH HỢP