Trường THPT TT Đông Du C ụng Nghệ 12 GV: 1 PHẦN I: KĨ THUẬT ĐIỆN TỬ Tiết 1 Bài 1: MỞ ĐẦU I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Biết được tầm quan trọng và triển vọng phát triển của ngành kĩ thuật điện tử trong sx và đời sống. - Biết được cấu tạo,kí hiệu,số liệu kĩ thuật và công dụng của các linh kiện:điện trở,tụ điện,cuộn cảm. 2/ Kĩ năng: - Nhận dạng và phân biệt dược các loại kinh kiện:điện trở, tụ điện,cuộn cảm. 3/ Thái độ: - Yêu thích các nghề trong ngành kĩ thuật điện tử. - Đạt được kiến thức và kĩ năng trên. II/ CHUẨN BỊ: 1/ Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 1và 2 sgk. 2/ Chuẩn bị đồ dùng: - Một số điện tử dân dụng để hs quan sát. - Tranh vẽ các hình: 2-2; 2-4; 2-6 sgk. - Vật mẫu: Điện trở,tụ điện,cuộn cảm các loại. III/ TIẾN TRÌNH BÀI HỌC: 1/ Tổ chức ổn định lớp: 2/ Giới thiệu chương trình công nghệ 12: 3/ Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dug kiến thức Hoạt động 1: Giới thiệu tầm quan trọng của kt điện tử trong sx và đời sống. GV: nêu ra một số chức năng điều klhển và tự động hóa trong quá trình sx. HS: Nghiên cứu sgk và đưa ra một số dẫn chứng để khẳng định tầm quan trọng của kt điện tử trong sx và đời sống. I/ Tầm quan trọng của kĩ thuật điện tử trong sx và đời sống: 1/ Đối với sx: - Công nghệ chế tạo máy. - Trong nghành luyện kim. - Trong các nhà máy sx xi măng. - Trong công nghệ hóa học 2/ Đối với đời sống: - Trong lỉnh vực y tế,thương nghiệp ngân hàng,tài chính Trường THPT TT Đông Du C ụng Nghệ 12 GV: 2 Hoạt động 2: HS nghiên cứu sgk nêu ra một số dẫn chứng để chứng ming sự phát triển của ngánh kt điện tử ? II/ Triển vọng của kĩ thuật điện tử: CHƯƠNG I: LINH KIỆN ĐIỆN TỬ Bài 2 : CÁC LINH KIỆN ĐIỆN TRỞ-TỤ ĐIỆN-CUỘN CẢM Hoạt độngcủa thầy và trò N ội dung kiến thức Hoạt động 3: Tìm hiểu về điện trở: - GV: Dùng vật mẫu đối chiếu với tranh vẽ kí hiệu để hs nhận dạng và phân loại được các điện trở. - Dùng định luật ôm: I = R U ; P=R.I 2 để mô tả các số liệu kĩ thuật và công dụng của điện trở trong mạch. - HS: quan sát hính vẽ 2.1 và vật mẫu để nhận dạng và phân biệt các loại điện trở. Hoạt động 4: Tìm hiểu về tụ điện: - GV: Dùng vật mẫu và tranh vẽ 2.3 để cho hs nhận dạng và phân loại được tụ điện. I/ Điện trở (R): 1/ Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,công dụng: - Cấu tạo:Dùng dây kim loại có điện trở suất cao,hoặc bột than phun lên lõi sứ. - Kí hiệu: (ở tranh vẽ) - Phân loại: + Công suất:Công suất nhỏ,lớn. + Trị số:Cố định,biến đổi. + Đại lượng vật lí: . Điện trở nhiệt: Hệ số nhiệt dương: t o c ↑ → R ↑ Hệ số nhiệt âm :t o c ↑ → R ↓ . Điện trở biến đổi theo điện áp: U ↑ → R ↓ - Công dụng: hạn chế hoặc điều chỉnh dũng điện và phân chia điện áp trong mạch điện. 2/ Các số liệu kĩ thuật của điện trở: a/ Trị số điện trở (R): - Đơn vị đo: Ω 1M Ω =10 3 k Ω =10 6 Ω b/ Công suất định mức:: là công suất ti êu hao trên điện trở mà nó có thể chịu đựng được trong thời gian dài, không bị quá nóng hoặc bị cháy, đứt. - Đơn vị là Oát(W). II/ Tụ điện: 1/ Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,công dụng: Trường THPT TT Đông Du C ụng Nghệ 12 GV: 3 - Dùng công thức: Xc = FC π 2 1 để giải thích công dụng. - HS: Quan sát vật mẫu và hình vẽ để nhận dạng và phân biệt các loại tụ điện. Hoạt động 5: Tìm hiểu về cuộn cảm: - GV: Dùng vật mẫu và tranh vẽ hình 2.5 để giới thiệu cho hs nhận dạng và phân loại cuộn cảm. - Dùng công thức: X L = 2 π FL để giải thích công thức của cuộn cảm. - Cấu tạo: Gồm 2 hay nhiều vật dẫn ngăn cách nhau bằng lớp điện môi. - Kí hiệu: (ở tranh vẽ) - Phân loại: Tụ giấy,tụ mi ca,tụ dầu,tụ hóa - Công dụng: Ngăn cách dòng điện 1 chiều v à cho dòng điện xoay chiều đi qua,lọc nguồn,lọc sóng. 2/ Các số liệu kĩ thuật: a/ Trị số điện dung: (C) - Đơn vị: F 1F=10 6 µ F=10 9 nF=10 12 pF. b/ Điện áp định mức: (U đm ) - Khi mắc tụ hóa vào m ạch điện phải đặt cho đúng chiều điện áp. III/ Cuộn cảm: 1/ Cấu tạo,kí hiệu,phân loại,công dụng: - Cấu tạo: Dùng đây dẫn điện quấn thành - Kí hiệu: (ở tranh vẽ) - Phân loại: Cao tần,trung tần,âm tần. - Công dụng: Dùng dẫn dòng điện 1 chiều, chặn dòng điện cao tần. 2/ Các số liệu kĩ thuật: a/ Trị số điện cảm: (L) - Đơn vị: H 1H=10 3 mH=10 6 µ H. b/ Hệ số phẩm chất: Q = r FL π 2 4/ Củng cố: - GV nhấn mạnh vai trò và tầm quan trọng của ngành kt điện tử trong sx và đời sống. - Dùng vật mẫu và tranh vẽ để hs nhận dạng và phân biệt các linh kiện từ đó cho biết: Cấu tạo,kí hiệu,phân loại và công dụng của từng linh kiện cụ thể. IV/ Tổng kết đánh giá: - Đánh giá tinh thần thái độ học tập và tiếp thu bài của hs. - HS trả lời các câu hỏi trong sgk. - Đọc kĩ trước bài 3 sgk và sưu tầm các linh kiện: Điện trở,tụ điện,cuộn cảm các loại để thực hành. Trường THPT TT Đông Du C ụng Nghệ 12 GV: 4 Tiết 2 Bài 3: THỰC HÀNH CÁC LINH KIỆN ĐIỆN TRỞ-TỤ ĐIỆN-CUỘN CẢM I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Nhận biết hình dạng,thông số của các linh kiện. 2/ kĩ năng: - Đọc và đo được các thông số kĩ thuật của các linh kiện. - Sử dụng thành thạo đồng hồ vạn năng. 3/ thài độ: - Có ý thức tuân thủ các quy trình và quy định về an toàn. II/ CHUẨN BỊ: 1/ Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu kĩ bài 2và 3 sgk. - Làm thử bài thực hành. 2/ Chuẩn bị đồ dùng: - Dụng cụ, vật liệu cho mỗi nhóm hs. + Đồng hồ vạn năng: 1 chiếc. + Các loại điện trở: 10 chiếc. + Các loại tụ điện: 10 chiếc. + Các loại cuộn cảm: 10 chiếc. - HS nghiên cứu qui ước các vòng màu trên điện trở hình 3.1 sgk,chuẩn bị mẫu báo cáo thực hành trang 14 sgk. III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1/ Ổn định lớp: 2/ Kiểm tra bài củ: Nêu kí hiệu,phân loại,số liệu kĩ thuật và tác dụng của điện trở trong mạch ? 3/ Nội dung bài thực hành: Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu: a/ GV giới thiệu mục tiêu của bài học: Trong thời gian 45 / mỗi nhóm hs phải biết nhận dạng,đọc và đo được các số liệu kĩ thuật của các linh kiện: Điện trở,tụ điện,cuộn cảm. b/ GV giới thiệu nội dung và qui trình thực hành. - Bước 1: Quan sát,nhận biết và phân loại các linh kiện. - Bước 2: Chọn ra 5 điện trở màu lận lượt lấy ra từng điện trở để đọc trị số và đo bằng đồng hồ rồi ghi vào bảng số 01. - Bước 3: Chọn ra 3 loại cuộn cảm khác nhau về vật liệu làm lõi và cách quấn dây rồi điền vào bảng 02. Trường THPT TT Đông Du C ụng Nghệ 12 GV: 5 - Bước 4: Chọn ra 1 tụ điện có cực tính và 1 tụ điện không có cực tính để ghi ra các số liệu kĩ thuật rồi điền vào bảng 03. c/ Phân chia dụng cụ,vật liệu cho các nhóm hs: Theo như đã chuẩn bị Hoạt động 2: Thực hành: Hoạt động của hs Hoạt động của GV 1/ Quan sát,nhận biết và phân loại các linh kiện: Quan sát hình dạng các linh kiện để nhận biết và phâ loại ra các linh kiện: điện trở,tụ điện,cuộn cảm. 2/ Đọc và đo trị số của điện trở màu. - Cách đọc các điện trở màu. - Cách sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện trở. - Đo trị số điện trở. - Ghi trị số vào bảng 01. 3/ Nhận dạng và phân loại cuộn cảm: Phân loại theo vật liệu làm lõi. Ghi vào bảng 02. 4/ Phân loại,cách đọc và giải thích số liệu kĩ thuật ghi trên tụ điện Theo dỏi,hướng dẫn quá trình thực hành của hs. Hướng dẫn hs cách sử dụng đồng hồ vạn năng để đo điện trở. Quan sát hướng dẫn cách đọc điện trở của hs. Hướng dẫn hs ghi số liệu vào mẫu báo cáo thực hành. Hoạt động 3: Đánh giá kết quả. - Yêu cầu đại diện các nhóm hs lên trình bày kết quả thực hành của nhóm và tự đánh giá. - GV thu báo cáo thực hành của các nhóm và nhận xét chung về quá trình thực hành. - Thu dọn vật liệu,dụng cụ và vệ sinh lớp học. - Về nhà đọc trước bài 4 sgk Trường THPT TT Đông Du C ụng Nghệ 12 GV: 6 4. Mẫu bỏo cỏo CÁC LINH KIỆN ĐIỆN TRỞ TỤ ĐIỆN CUỘN CẢM HỌ VÀ TấN……………. LỚP ………………… Bước 1:Tỡm hiểu về điện trở STT Vạch màu trên thân điện trở Trị số đọc Trị số đo Nhận xột 1 2 3 4 5 Bước 2: Tỡm hiểu về cuộn cảm STT Loại cuộn cảm Kớ hiệu và vật liệu lừi Nhận xột 1 2 3 Bước 3: Tỡm hiểu về tụ điện STT Loại tụ điện Số liệu kỹ thuật ghi trờn tụ Giải thớch số liệu 1 Tụ khụng cú cực tớnh 2 Tụ cú cực tớnh Tự đánh giá kết quả Bước 4: Củng cố GV tổng kết đánh giá bài học nhấn mạnh trọng tâm của bài Bước 5 :Giao nhiệm vụ về nhà yờu cầu HS học thuộc nội dung bài và xem trước nội dung bài sau Trường THPT TT Đông Du C ụng Nghệ 12 GV: 7 Tiết 3 Bài 4: LINH KIỆN BÁN DẪN VÀ IC I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Biết được cấu tạo,kí hiệu,phân loại của một số linh kiện bán dẫn và IC. - Giải thích được ng lí làm việc của Tirixto và tri ac. 2/ Kĩ năng: - Nhận dạng và đọc được các kí hiệu trên các linh kiện. 3/ Thái độ: - Nghiêm túc trong quá trình học tập. II/ CHUẨN BỊ: 1/ Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu kĩ bài 4 sgk. - Tham khảo các tài liệu có liên quan. 2/ Chuẩn bị đồ dùng: - Tranh vẽ 4.1; 4.2; 4.3; 4.4 sgk - Một số linh kiện mẫu: Đi ốt các loại,tranzito,Tirixto,Triac,điac,IC. III/ TIẾN TRÌNH BÀI DẠY: 1/ Ổn định lớp: 2/ Bài cũ: Nêu cách đọc giá trị của điện trở màu ? 3/ Bài mới: Hoạt động của thầy và trò Nội dung kiện thức Hoạt động 1: Tìm hiểu về điốt và tranzito: GV: Dùng vật mẫu và tranh vẽ H 4.1 HS quan sát hình dạng và cấu tạo của điốt: - Điốt có cấu tạo ntn ? - Có mấy loại điốt ? GV: Dử dụng tranh vẽ hình 4.2 và vật mẫu cho hs quan sát. HS cho biết Tranzito khác điốt ntn ? I/ Đi ốt bán dẫn: - Linh kiện bán dẫn có 1 tiếp giáp N-P vỏ bằng thủy tinh,nhựa,kim loại.Có 2 điện cực: anốt (A) và katốt (k). + Điốt tiếp điểm: tách sóng,trộn tần. + Điốt tiếp mặt: Chỉnh lưu. + Điốt ổn áp (zêne): ổn áp. II/ Tranzito: - Linh kiện bán dẫn có 2 tiếp giáp P-N vỏ bọc nhựa,kim loại.Có 3 điện cực: E,B,C. - Có 2 loại: P-N-P và N-P-N - Dùng kuếch đại tính hiệu,tách sóng, tạo xung. Trường THPT TT Đông Du C ụng Nghệ 12 GV: 8 Hoạt động 2: Tìm hiểu về Tirixto: GV: Dùng vật mẫu và tranh vẽ H 4.3 sgk để giảng giải. HS quan sát và cho biết: - Tirixto khác tranzito về cấu tạo và kí hiệu ntn ? - Nhận dạng 1 số loại Tirixto. GV: Dùng sơ đồ giải thích nguyên lí làm việc của Tirixto. Hoạt động 3: Tìm hiểu về triac và điac: GV: Sử dụng tranh vẽ H 4.4 sgk giải thích cấu tạo và kí hiệu. HS quan sát hình vẽ để phân biệt giữa triac và điac. GV: Giải thích ng lí làm việc của triac và điac Hoạt động 4: Giới thiệu quang điện tử và IC. GV: Lấy một số ví dụ về quang điện t ử l àm các b ộ cảm biến trong các III/ Tirixto:(Điốt chỉnh lưu có điều khiển) 1/ Cấu tạo,kí hiệu,công dụng. - Có 3 tiếp giáp P-N,vỏ bằng nhựa,kim loại. có 3 điện cực (A),(K),đ/kh (G) - Dùng trong mạch chỉnh lưu có đ/kh. 2/ Nguyên lí làm việc và số liệu kĩ thuật: - U GK ≤ 0, U AK >0 → Tirixto không dẫn - U GK > 0, U AK >0 → Tirixto dẫn điện. - Đi từ A đến Kvà ngừng khi U AK = 0 - Các số liệu kĩ thuật: I Ađm ; U AKđm ; U GK . IV/ Triac và Điac: 1/ Cấu tạo,kí hiệu,công dụng: - Có 5 lớp tiếp giáp P-N. + Triac: 3 điện cực: A 1 , A 2 , G. + Điac: 2 điện cực: A 1 , A 2 , - Dùng điều khiển các thiết bị trong các mạch điện xoay chiều. 2/ Nguyên lí làm việc và số liệu kĩ thuật: * Triac: - Khi G,A 2 có điện thế âm so với A 1 → Triac mở A 1 (A), A 2 (K) dòng đi từ A 1 → A 2 - Khi G,A 2 có điện thế dương so với A 1 thì Triac mở. A 2 (A), A 1 (K) dòng đi từ A 2 → A 1 ⇒ Triac có khả năng dẫn điện theo 2 chièu → G đ/khiển lúc mở. * Điac: Kích m ở bằng cách nâng cao điện áp đặt vào 2 cực. - Số liệu kĩ thuật: I Ađm ; U AKđm ; U G V/ Quang điện tử: Là linh kiện đ/tử có thông số thay đổi theo độ chiếu sáng.Dùng trong các m ạch đ/k bằng ánh sáng. VI/ Vi điện tử IC: Trường THPT TT Đông Du C ụng Nghệ 12 GV: 9 mạch điều khiển tự động. - IC tuyến tính. - IC lô gíc. Khi sử dụng cần tra cứu sổ tay 4/ Củng cố: - Nắm chắc cấu tạo,ng lí làm việc và số liệu kĩ thuật của Tirixto. - Cấu tạo,ng lí làm việc của triac và điac. - Phân biệt được giữa Tirixto và triac. IV/ ĐÁNH GIÁ TỔNG KẾT: - Nhận xét quà trình học tập của hs. - HS trả lời các câu hỏi ở cuối bài. - Chuẩn bị dụng cụ,vật liệu và mẫu báo cáo ở bài 5 sgk. Trường THPT TT Đông Du C ụng Nghệ 12 GV: 10 Tiết 4 Bài 5: THỰC HÀNH ĐIỐT - TIRIXTO - TRIAC I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Nhận dạng được các loại linh kiện: Điốt,Tirixto,triac. - Biết cách đo điện trở thuận,điện trở ngược của các linh kiện để xác định cực A,K và xác định tốt xấu. 2/ Kĩ năng: - Đo được điện trở thuận,điện trở ngược của các linh kiện bằng đồng hồ vạn năng. 3/ Thái độ: - Có ý thức tuân thủ các qui trình và qui định về an toàn. II/ CHUẨN BỊ: 1/ Chuẩn bị nội dung: - Nghiên cứu bài 4,5 sgk. - Làm thử bài thực hành,điền các số liệu vào mẫu báo cáo. 2/ Chuẩn bị đồ dùng: Dụng cụ vật liệu cho một nhóm hs. - Đồng hồ vạn năng: 1 chiếc. - Điốt các loại: Tốt và xấu. - Tirixto, Triac. - HS nghiên cứu cách kiểm tra điốt,Tirixto,Triac ở các hình 5-1; 5-2; 5-3 sgk và chuẩn bị mẫu báo cáo thức hành trang 22 sgk. III/ TIẾN TRÌNH BÀI THỨC HÀNH: 1/ Ổn định lớp: 2/kiểm tra 15 phút: So sánh sự giống nhau và khác nhau về nguyên lí làm việc của Tirixto và Triac ? 3/ Nội dung bài thực hành: Hoạt động 1: Hướng dẫn ban đầu. a/ GV giới thiệu mục tiêu của tiết học: Trong thời gian 45 / mỗi nhóm hs phải biết nhận dạng,biết cách đo điện trở thuận,điện trở ngược của các linh kiện: Điốt,Tirixto,Triac. b/ GV giới thiệu nội dung và qui trình thực hành: Bước 1: Quan sát nhận biết các loại linh kiện. Bước 2: Chuẩn bị đồng hồ đo. Bước 3: Đo điện trở thuận và điện trở ngược của các linh kiện. [...]... Cấp nguồn cho mạch điện hoạt động,quan sát ánh sáng và đếm số lần sáng của LED trong khoảng 30 giây.Ghi kết quả vào mẫu báo cáo 25 GV: Trường THPT TT Đông Du Cụng Nghệ 12 Bước 2: Cắt nguồn,mắc song song 2tụ điện với 2 tụ điện trong sơ đồ,đóng điện và làm như bước 1 Bước 3: Cắt điện và bỏ ra 1 tụ ở một vế của bước 2.Đóng điện và làm như bước 1,so sánh thời gian sáng tối của 2 LED - Phân chia dụng cụ,vật... nối với A2 Bước 4: Củng cố GV tổng kết đánh giá bài học nhấn mạnh trọng tâm của bài Bước 5: Giao nhiệm vụ về nhà yêu cầu HS học thuộc nội dung bài và xem trước nội dung bài sau 12 GV: Trường THPT TT Đông Du Cụng Nghệ 12 Tiết 5 BÀI 6: THỰC HÀNH TRAN ZI TO I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Nhận dạng được các loại Tran zi to P-N-P, N-P-N cao tần, âm tần, công suất nhỏ, công suất lớn 2/ Kĩ năng: - Đo được điện... Cụng Nghệ 12 IV/ MẪU BÁO CÁO ĐIỀU CHỈNH CÁC THÔNG SỐ CỦA MẠCH DAO ĐỘNG ĐA HÀI DÙNG TRZITO Họ và tờn………… Lớp…………….… Trường hợp Số lần và thời gian sỏng của led LED đỏ LED xanh Mạch ban đầu Khi mắc thờm 2 tụ Khi măc thêm 1 tụ 27 GV: Trường THPT TT Đông Du Cụng Nghệ 12 Tiết 12 KIỂM TRA MỘT TIẾT I/ MỤC TIÊU: - Hiểu được các kiến thức cơ bản về các linh kiện và mạch điện tử - Biết được cấu tạo,kí hiệu ,công. .. ĐK II/ Công dụng: - Điều khiển tín hiệu Hoạt động 2: Trình bày công dụng và phân loại mạch - Tự động hóa các máy móc,thiết bị điện tử đk - Điều khiển các thiết bị dân dụng - Điều khiển trò chơi,giải trí GV: Sử dụng sơ đồ khối hình 13-3 sgk trình bày các công dụng của ĐTĐK III/ Phân loại: - Theo công suất HS: Kể một số ứng dụng của mạch + Mạch ĐTĐK công suất nhỏ ĐTĐK mà em biết ? + Mạch ĐTĐK công suất... đúng - Quan sát ánh sáng và đếm số lần sáng của vị trí và quan sát số lần sáng của LED trong khoảng 30 giây LED - Ghi kết quả vào mẫu báo cáo 2/ Cắt nguồn: Mắc song song hai tụ với hai tụ trong mạch - Hướng dẫn ghi kết quả - Đóng điện Hướng dẫn và quan sát HS trong quá - Quan sát trình thực hành - Ghi kết quả vào mẫu báo cáo 3/ Cắt nguồn: - Bỏ một tụ ở bước 2 - Đóng điện - Đếm số lần sáng của LED trong... các loại sơ đồ chỉnh lưu và chọn sơ đồ - Tính toán và lựa chọn các linh kiện III/ Thiết kế mạch nguồn điện một chiều: Yêu cầu thiết kế: Điện áp vào 220v,50Hz Điện áp ra một chiều 12v,dòng điện tải 1A 1 Lựa chọn sơ đồ thiết kế 2 Sơ đồ bộ nguồn (hình 9-1 sgk) 3 Tính toán và chọn các linh kiện trong mạch * Biến áp: - Công suất bbiến áp: P= KP Utải Itải=1,3 .12. 1=15,6 w Kp: Hệ số thường chọn = 1,3 - Điện... sẳn trên thi trường Hoạt động 2: II/ Các bước thiết kế: 19 GV: Trường THPT TT Đông Du Cụng Nghệ 12 Các bước thiết kế mạch điện: 1/ Thết kế mạch nguyên lí: - Tìm hiểu yêu cầu cuả mạch thiết kế GV: Trình bày hai bước thiết - Đưa ra một số phương án để thức hiện kế mạch điện tử - Chọn phương án hợp lí nhất - Tính toán chọn các linh kiện hợp lí 2/ Thiết kế mạch lắp ráp: Sử dụng bảng mạch để chỉ rỏ - Bố trí... hợp vật mẫu như hình 8-1 sgk để giải thích kí hiệu về IC kĐ thuật toán HS: Quan sát sơ đồ để biết các kí kiệu Nội dung kiến thức I/ Mạch khuếch đại: 1/ Chức năng của mạch kĐ: KĐ tín hiệu về mặt điện áp,dòng điện, công suất 2/ Sơ đồ và ng/lí làm việc của mạch kĐ: a/ Giới thiệu về IC KĐ thuật toán và mạch kĐ dùng IC: - IC kĐ thuật toán(OA): Có hệ số kĐ lớn,có hai đầu vào và một đầu ra - Kí hiệu của OA:... Bỏ một tụ ở bước 2 - Đóng điện - Đếm số lần sáng của LED trong khoảng 30 giây - Ghi kết quả vào mẫu báo cáo - So sánh thời gian sáng tối của 2 LED - Hướng dẫn HS thao tác các bước thay đổi tụ điện và quan sát sự sáng tối của LED - Chú ý an toàn cho người và thiết bị Hoạt động 3: Tổng kết đánh giá - Đại diện từng nhóm HS lên trình bày kết quả thức hành của nhóm - Thu báo cáo các nhóm và nhận xét chung... điện áp Hoạt động 3; Tổng kết đánh giá - Đại diện từng nhóm HS lên trình bày kết quả thức hành của nhóm - Thu báo cáo các nhóm và nhận xét chung - HS thu dọn dụng cụ,vật liệu và vệ sinh lớp học - Dặn dò: Đọc trước nội dung bài 12 sgk IV/ MẪU BÁO CÁO Mạch chỉnh lưu cầu Họ và tờn…… Lớp…………… Kết quả kiểm tra điôt Kết quả lắp ráp chỉnh lưu 24 GV: Trường THPT TT Đông Du Cụng Nghệ 12 Trị số điện áp một chiều . điện: 1/ Cấu tạo,kí hiệu,phân loại ,công dụng: Trường THPT TT Đông Du C ụng Nghệ 12 GV: 3 - Dùng công thức: Xc = FC π 2 1 để giải thích công dụng. - HS: Quan sát vật mẫu. kiện đ/tử có thông số thay đổi theo độ chiếu sáng.Dùng trong các m ạch đ/k bằng ánh sáng. VI/ Vi điện tử IC: Trường THPT TT Đông Du C ụng Nghệ 12 GV: 9 mạch điều khiển tự động. . TT Đông Du C ụng Nghệ 12 GV: 7 Tiết 3 Bài 4: LINH KIỆN BÁN DẪN VÀ IC I/ MỤC TIÊU: 1/ Kiến thức: - Biết được cấu tạo,kí hiệu,phân loại của một số linh kiện bán dẫn và IC. -